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化简含有字母的式子第1页第1页1\让学生经历化简形如“ax±bx”式子方法摸索过程，会化简这样式子。2\让学生在用形如“ax±bx”式子表示一些数量关系并化简过程中，加深对这些数量关系理解，提升抽象思维水平。3\让学生初步学习用符号语言进行表示、交流，体会数学与实际问题密切联系，感受数学表示方式严谨性、概括性以及简洁性。教学目的第2页第2页教学重、难点：掌握办法，会化简形如“ax±bx”式子第3页第3页小华用小棒摆了a个三角形,小芳用小棒摆了a个正方形.他们一共用了多少根小棒?3a+4a(3+4)a==7a第4页第4页小华用小棒摆了a个三角形,小芳用小棒摆了a个正方形.小芳比小华多用了多少根小棒?4a-3a(4-3)a==a第5页第5页苹果有()公斤,梨有()公斤,苹果和梨共有()公斤,苹果比梨多()公斤.5x3x8x2x第6页第6页计算下面各题。4x+5x4a-2a7x+3x2b+7b9x-6x8y+y6a-5a7x-x=9x=2a=10x=9b=3x=9y=a=6x第7页第7页明明家学校冬冬家明明从家出发，每分行65米，a分可到学校；冬冬从家出发，每分行75米，a分也可到学校。从明明家到冬冬家一共有（）米。140a第8页第8页同窗们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集个数是四年级3倍。两个年级一共采集了（）个，四年级比六年级少采集（）个。4a2a第9页第9页某林场栽种白杨树和雪松各有x排，已知白杨树每排12棵，雪松每排16棵。1、栽种白杨树和雪松一共多少棵？（用含字母式子表示）2、当x=140时，求栽种白杨树和雪松总数。3、当x=120时，求栽种雪松比白杨树多多少棵？第10页第10页1、科学试验室和试验准备室面积一共有多大?2、当a=8时，

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