人教版高中物理必修2第五章《探究平抛运动的特点》同步检测试卷

人教版高中物理必修2第五章《探究平抛运动的特点》同步检测试卷一、选择题1．平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动；②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验说明（）A．做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动B．做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动C．A、B项中所述都能说明D．A、B项中所述都不能说明2．如图所示是探究平抛运动特点和规律的实验装置，用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动，同时B球被释放，做自由落体运动，两球都落到水平地面上。已知A、B两球质量相等。不计空气阻力，关于A、B两球的比较，下列说法不正确的是（）A．同时落地B．小锤击打力度不同，落地时间仍相等C．落地前瞬间，重力的瞬时功率相等D．在空中运动过程中，速度改变量不相同3．“套圈儿”是许多人喜爱的一种游戏。如图所示，小孩和大人直立在界外同一位置，在同一竖直线上不同高度先后水平抛出小圆环，并恰好套中前方同一物体，假设圆环的运动可视为平抛运动，则：（）A．小孩抛出的圆环速度大小较小 B．两人抛出的圆环速度大小相等C．大人抛出的圆环运动时间较短 D．小孩抛出的圆环运动时间较短4．如图为探究平抛运动规律的一种方法。用两束光分别沿着与坐标轴平行的方向照射物体，在两个坐标轴上留下了物体的两个“影子”，O点作为计时起点，其运动规律为x=3t，y=t+5t2（式中的物理量单位均为国际制单位），经1s到达轨迹A点（g=10m/s2）。下列说法正确的是（）A．O点为平抛运动的起点 B．物体运动轨迹方程为yC．物体在A点的速度大小为4m/s D．O、A两点距高为3m5．如图是“探究平抛物体运动的特点”的实验装置，通过描点画出做平抛运动的小球的运动轨迹。关于该实验，以下说法合理的是（）A．斜槽必须光滑B．斜槽轨道的末端保持水平C．每次小球释放的初始位置可以任意选择D．为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接6．如图所示，某同学做“探究平抛运动水平分运动的特点”的实验。关于该实验的有关说法不正确的是（）A．斜槽M的末端必须调整到水平方向B．钢球每次必须从斜槽M的同一高度由静止滚下C．挡板N倾斜放置以使小球落到挡板后能挤压复写纸D．用折线把所有点连接起来，即为小球的运动轨迹7．在做“研究平抛物体的运动”实验之前，必须调整实验装置，下列操作必要且正确的是:（）A．将斜槽的末端切线调成水平B．每次要平衡摩擦力C．在坐标纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点D．小球每次应从斜槽不同高度释放二、非选择题8．如图所示，是小球做平抛运动的闪光照片，图中每个小方格的边长都是0.54cm。已知闪光频率是30Hz，那么当地重力加速度g是m/s2，小球的初速度是m/s。（计算结果保留两位小数）9．某同学通过实验对平抛运动进行研究，他记录了物体运动轨迹的一部分，以点o为原点，沿水平方向建立x轴，沿竖直方向建立y轴，如图所示。由图中所给的数据可求出：图中坐标原点o点（填“是”或“不是”）平抛运动的抛出点，该平抛物体的初速度是ms。(g10．在“研究小球做平抛运动的规律”的实验中：（1）如图甲所示的实验中，观察到两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向做；（2）如图乙所示的实验：将两个光滑轨道固定在同一竖直面内，轨道末端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的相同高度由静止同时释放，球1落到水平板上时（选填“能”或“不能”）击中球2；（3）该同学用频闪照相机拍到如图所示的小球平抛运动的照片，照片中小方格的边长L=5cm，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛运动的初速度v0=11．某实验小组的同学利用带有斜槽的轨道研究小球的平抛运动规律，如图甲所示。（1）为了减小实验误差，下列操作正确的是________。（填正确答案标号）A．实验时应选择摩擦力小的斜槽B．实验时应用天平测出小球的质量C．实验时须调整斜槽的末端水平（2）小球每次释放时，需从（填“同一”或“不同”）位置释放。（3）实验时，将竖直挡板紧靠斜槽末端以确定出小球抛出点的位置，此后每次将竖直挡板向右移动相同的距离，并在小球的轨迹上确定了三点，如图乙所示，已知重力加速度大小为g，则小球的初速度为；小球经过B点的竖直分速度大小为。（用题中所给物理量符号表示）

参考答案1．