中学英语必修四学问点总结

中学英语必修四学问点总结

第一单元1)achieve

表示“完成，到达”。

区分achieve,reach,gain：

achieve着重表示达到确定目的的过程中所须要的技能，耐性和努力。reach

指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。gain强调经过奋斗才

达到所期望的目标、优势或者有利地位。2)condition表示"条件"，condition

为单数时，表示人/物所处的“状态”。conditions(复数)指一般状况，环境。

ingood/poorcondition状况好/不好。outofcondition状况不好。

onconditionthat在,”，条件下M段使。onnocondition决不。3)connection

表示“连接，关系"。connections亲戚。

inconnectionwith与””有关。4)behave

表示“举止，举动，行为表现"。behaveoneself表现良好，行为良好。behave

as起,，”作用，表现为5)worthwhile

表示“值得做的，值得出力的”。

句型Itisworhtwhiledoing/todosth"干””是值得的6)observe

表示“视察，留意”，可接省略t。的不定式的复合结构，当。bserve用被动语

态时，其后的不定式应回复t。。

observe后也可接由现在分词构成的复合结构。后接that从句，表示“留意

到，说”。observe还可以表示“遵守，庆祝”。7)respect

作动词，后干脆跟宾语。respectoneself自重，自尊。作名词，表示“敬重，

敬重”。have/showrespectfor意为“对,”，敬重/敬重”。haverespectto留

忌，考虑。

表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give,send,pay连用。inrespect

ofsth就某方面而言。withrespectto涉与，关于。8)argue

表示“争论，辩论"。arguewithsb(about/for,,)(为/关于和某人辩论。

argueabout就某事而论。

arguefor/against,,辩论赞成””/反对argueback反对。

arguesbinto/outofdoingsth劝服某人做/不做某事。9)inspire

表示“鼓舞，激发”。

inspiresb(todosth)赐予某人灵感,启迪。

inspiresb(withsth)/inspiresthinsb激励/激励某人的

形容词inspired表示“有创建力的，有雄心壮志的，受灵感启示的"；形容词

inspiring表示“鼓舞人心的，使人感爱好的"。10)support

作与物动词，表示“支撑，扶持，养活

作可数名词，表示“支撑物，支持的人/物，赡养者，赞助金作不行数名词，

表示“支持，养家，赡养”。cometoone'ssupport来支持某人。insupport

后备的，打算赐予支援的。insupportof支持，证明。11)lookdown

on/upon表示“蔑视，瞧不起“。也可以用lookone'snoseat来表示。有

关look的短语：

lookfor找寻，期盼lookforwardtodoing盼望做某事lookon,,as把,”，看

作lookout朝外看，当心，留意，查出lookthrough阅读，细致查看，审核

lookup查看，抬头看lookafter照看lookbackon/tosth追思，回顾look

in(onsb)顺便访问lookintosth调查lookoversth检阅，检查lookto

留意looksbupanddown上下端详某人12)explain

作与物动词，表示“说明，说明"，常接名词，代词，从句作宾语，若表示“向

某人说明某事"，应说explainsthtosb或explaintosbsth。explain

oneself为自己的行为辩解。

explain后接由连接代词或连接副词引导的不定式或短语作宾语。13）strike

表示“打，击，敲”。

表示“通过摩擦产生（火花，光亮）。表示“打动，引起，迷住，罢工”。

表示“打”时，常套用在“动词+sb+介词+the+表示身体某一部位的名词”句

型中。striketo向，”，打去。

strikefor/against为争取/反对””而罢工。srikesbdown把某人打到，使某

人丧命。strikeonsth意为获得/发觉某事。strikehome击中要害。14）

consideration表示“考虑，体谅

takesthintoconsideration考虑某事，体谅某事。leavesthoutof

consideration忽视某事，不重视某事。inconsiderationofsth作为对,”，的

回报，考虑到。15）deliver

表示“递送，释放，发表（演说）deliverababy接生。

deliveronsth不负重望，履行诺言。16）devote

devote”to献身于，“专心于to是介词。devoteoneselfto献身于，致力

于，专心于。

形容词devoted表示“忠实的，酷爱的，一心一意的"。bedevotedtosb/sth

表示“对某人/某物忠实（酷爱，一心一意）。3.语法主谓一样

主谓一样是指：

1）语法形式上要一样，即单复数形式与谓语要一样。

2）意义上要一样，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一样。3）

就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不行

数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。但当不行数名词前有表示数

量的复数名词时，谓语动词用复数形式。1并列结构作主语时谓语用复数

留意：当主语由and连结时，假如它表示一个单一的概念，即指同一人或同

一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。2主谓

一样中的就近原则

1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一

样。

2）当either”or”与neither“nor,连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主

语保持一样。假如句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通

常也和最邻近的主语一样。

3谓语动词与前面的主语一样

当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,as

wellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一样。4谓语需用单数

1）代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语，或主

语中含有each,every,谓语需用单数。

2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。

3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词

看作一个整体，谓语一般用单数。（用复数也可，意思不变）。5指代意义确

定谓语的单复数

1）在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词

的单复数由其指代的词的单复数确定。

2）集体名词作主语时，谓语的数要依据主语的意思来确定。如family,

audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时，

意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。

但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何状况下都用复数形式。

3)有些名词，$nvariety,number,population,proportion,majority

有时看作单数，有

oneof+复数名词+who/that/which"引导的定语从句中，从句谓语的单复

数取决于one前是否有the(only)、theveryo假如有，从句的谓语动词用单

数，如没有theonly,就用复数形式。

在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词

的数一样。

其次单元1)hunger

名词，表示“饥饿，欲望”。

haveahungerforsth渴望做某事。satisfiedone*shunger解饿。作动

词，表示“(使)饥饿"。hungerfor/after表示“渴望得到"。2)thanksto

表示“由于"。

区分thanksto,dueto和owingto：

thanksto相当于onaccountof;becauseof,多用于褒义。owingto表

示“因为”，只能作状语。dueto也表示“因为"，可作状语，可放在be后面，

也可干脆用在名词后面。3)freedom

freedomof;freedomto<10,,表示''””的自由freedomfrom”不受””的影响。

thefreedomofsth随意运用某物的权利。4)wouldrather

表示“宁愿，宁可”后接动词原形。

wouldratherdo„thando”表示“宁愿做,，”而不愿做

wouldrather后接省略that的宾语从句，从句的谓语动词要用虚拟语气。用

过去式表示现在或将来，用过去完成式表示过去。5)suitable

形容词“合适的，适当的”。

besuitablefor/tosb/sth适合于

6)term名词，表示“术语，期限，学期”名词，表示“术语，期限，学期

带有term的短语：

holidayterms堂而皇之的言语，奉承的言语serveone,sterm服刑ingood

setterms用坚决肃穆的语言inthelong(short)term从长远(短期)来说

intermsof用””的字眼，从””观点动身；换算，折合7)referto

向某人/某事物查询信息。提到，说到，涉与到。与某人有关。适用于。8)

reduce

表示“削减，缩减，缩小，降低，简化”。

reduce,,to削减到,,,,；使陷入,”，的境遇；使成为,”，的状况；使变形，使变更；分

解，化简。归纳成为。

reduce,,by削减了”„。9)supply

作动词，表示“补给，供应，供应”。supplysbwithsth=supplysthto/for

sbo作名词，表示“供应，供应”，是不行数名词。表示“供应品，补给品”，

是可数名词，常用复数形式。inshortsupply缺少，供应不足。

havealarge/goodsupplyof„=havelargesuppliesof„备有许多10)

whatever

作连接代词，表示“无论什么，凡是”引导让步状语从句。相当于nomatter

what,,也可以引导名词性从句。做疑问代词，意思是“(原委是)什么or

whatever诸如此类。

作副词，常用于no+名词，nothing,none等之后，以加强语气。11)summary

表示“总结，归纳，摘要insummary总的来说。

作形容词，表示“简短的，快速的，概括的12)rid

ridsbofsth除掉某人的

getridof意思是“除掉，除去，摆脱13)regret

作动词，表示“后悔，懊恼，惋惜”。作名词，表示“懊恼，缺憾,后悔”。regret

sth/that”后悔某事。regretdoingsth后悔干了某事。regrettodosth缺

憾要干某事。

Itistoberegrettedthat”缺憾的是toone*sregret愧疚，令某人缺憾

的是。

3.语法

动名词作主语宾语与动词不定式动名词定义

动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被

副词修饰。动名词有时态和语态的变更。

说明：动词的ing形式假如是名词，这个词称动名词。特征：动词原形+ing

构成，具出名词，动词一些特征一、动名词的作用

动名词具出名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。1、

作主语

动名词作主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。这种用法在习

惯句型中常用。

动名词作主语的几种类型

动名词可以在句子中充当名词所能充当的多种句子成分。在这里仅就动名词

在句子中作主语的状况进行探讨。

动名词作主语有如下几种常见状况：1.干脆位于句首做主语。

2.用it作形式主语，把动名词（真实主语）置于句尾作后置主语。

动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词与名词之后。

常见的能用于这种结构的形容词还有：better,wonderful,enjoyable,

interesting,foolish,difficult,useless,senseless,worthwhile,等。

留意：important,essential,necessary等形容词不能用于上述结构。3.

用于“Therebe”结构中。4.用于布告形式的省略结构中。5.动名词

的复合结构作主语当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名

词或代词的全部格，构成动名词的复合结构（——这时，名词或代词的全部格做

动名词的逻辑主语）。动名词的复合结构也可以在句中作主语。6.例词

shoppingfishingcycling这些都是很常见的动名词二、动名词作主语

与动词不定式作主语的比较动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上

相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动

作。留意：

1）在口语中，用动名词作主语位于句首的较不定式多见。2）在“Itisno

use”"，"Itisnogood”“，"Itisfun”"，"Itisawasteoftime””等句型中，

通常用动名词作真实主语。

3）在疑问句中，通常用动名词的复合结构，而不用不定式的复合结构作主语。

4）在“Therebe”句型中，只能用动名词，而不能用不定式作主语。

5）当句子中的主语和表语都是非限定动词时，要遵循前后一样的原则，主语

和表语在形式上要求统一。2、作宾语

（1）作动词的宾语

某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。常见

的此类动词有：advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,finish,give

up,cannothelp,imagine,include,keep,keepon,mind,miss,putoff,

delay,practise,resist,suggest,dependon,thinkabout,setabout,

succeedin,worryabout,burstout,insiston,can,tstand,beusedto,

getusedto,devo„to„,lookforwardto,payattentionto,getdownto等。

（2）作介词的宾语。（3）作形容词的宾语。3、作表语

动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词

性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可

互换位置。4、作定语

动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。二、动名词的逻辑主语

带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。当动名词的逻辑主语与句子

的主语不一样时，要在动名词之前加上物主代词或名词全部格，这便构成了动

名词的复合结构。其中物主代词（名词全部格）是逻辑上的主语，动名词是逻辑

上的谓语。动名词复合结构在句中可作主语、宾语、表语等，分别相当于一个主

语从句、宾语从句、表语从句。如

在口语中，假如动名词复合结构作宾语，其中的物主代词常用人称代词宾格，

名词全部格常用名词一般格来代替，但在句首作主语时不能这样来代替。

在下列状况下动名词的逻辑主语必需用名词的一般格或人称代词宾语：a.

无命名词

b.有生命名词但表示泛指意义c.两个以上的有生命名词并列三、动名

词的时态和语态

1、动名词一般式表示的动作通常是一般性动作，即不是明确地发生在过去、

现在或将来的动作，或是与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。2、动

名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。

3、动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者，动名词用被动语态。

(1)它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生，或在其前发生。(2)

它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。

(3)在某些动词，我们常用动名词的一般式表示完成式，尽管动作发生在谓

语动词动作之前，这似乎是一种强大的习惯。

(4)在多数状况下都避开运用动名词被动语态完成式，而用一般式代替，以

免句子显得累赘，尤其是在口语中。

(5)动名词被动语态一般式与现在分词被动语态一般式同形，但无进行意义，

being不行省略。四、常见题型：

1)动名词做主语时，谓语动词为单数。

2)在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词。

3)动名词的否定干脆在其前加否定词，通过代词的宾格或全部格形式给出

逻辑主语。4)有些词后只能接动名词

admit;appreciate;avoid;celebrate;consider;contemplate;defer;

delay;deny;detest;discontinue;dislike;dispute;enjoy;itentails;

escape;excuse;explain;fancy;feellike;finish;forgive;can,thelp;

hinder;imagine;itinvolves;keep;itmeans;mention;mind;miss;it

necessitates;pardon;postpone;practice;prevent;recall;report;resent;

resist;risk;suggest;understand,,5)另外还有一些接-ing形式的常用说法

it'snogood;it'sno/little/hardlyany/use;it's

not/hardly/scarcelyuse;it'sworthwhile;spendmoney/time;

there'sno;there'snopointin;there'snothingworsethan;what's

theuse/point,,

6）有些词后面加不定式和动名词均可

remember,forget,try,stop,goon,cease,mean后面均可用不定式和一

ing形式，但意义截然不容。

五、动名词与现在分词的同与不同

动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语

法中，这两种形式同视为“-ing形式”。这两种形式的另一个相同之处是：它

们都是由动词变更而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的

宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。区分：

1?动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语，区分方法是：

①作表语的动名词与主语指的是同一件事，此时系动词相当于“是“，通常把主

语和表语的位置互换，语法和意思不变。

②现在分词作表语主要用以说明主语的性质，不能与主语互换位置。2?动

名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词，两者的区分在于：

动名词修饰名词时主要表示该名词的用途，而现在分词修饰名词时性质?状态

或动作等。被动语态

一、被动语态的用法：

1.一般现在时的被动语态构成：is/am/are+与物动词的过去分词。2.

一般过去时的被动语态构成：was/were+与物动词的过去分词。

3.现在完成时的被动语态构成：has/have+been+与物动词的过去分

词。4.一般将来时的被动语态构成：will+be+与物动词的过去分词。

5.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+be+与物动词的过去分词。

6.现在进行时的被动语态构成：am/is/are+being+与物动词的过去分

词。7.不定式的被动语态：to+be+与物动词的过去分词。二、怎样

把主动语态改成被动语态？

把主动语态改为被动语态特殊简洁，可以遵循以下几个步骤：1.先找出

谓语动词；

2.再找出谓语动词后的宾语；3.把宾语用作被动语态中的主语；4.

留意人称、时态和数的变更。

三、运用被动语态应留意的几个问题：1.不与物动词无被动语态。

2.有些动词用主动形式表示被动意义。

3.感官动词或使役动词运用省略to的动词不定式，主动语态中不带to,但

变为被动语态时，须加上tOO

4.假如是接双宾语的动词改为被动语态时，干脆宾语（物）作主语，那么动词

后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词确定，或是间接宾语加被动语态再加

只接宾语。

5.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其

中的介词或副词。不定式［不定式的简介］

1.不定式定义:由to+动词原形构成。

不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓

语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。2.用途：

在句中不能作谓语。它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。［动词不定

式的时态、语态］

动词不定式可以作以上各种成分，但它终归是动词，所以有动词的属性动

词不定式与其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有

表面上的干脆主语，但它表达的意义是动作，这一动作确定由使动者发出。这

一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：主动形式被动形式

一般式(not)tomake(not)tobemade

完成式(not)tohavemade(not)tohavebeenmade

进行式(not)tobemaking(not)tohavebeenmaking

(1)语态假如动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定

式一般要用被动语态形式。

在Therebe结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There

arestillmanythingstotakecareof(tobetakencareof).但有时两种形

式表达的意思不同，如：Theseisnothingtodonow.(Wehavenothingto

donow.)Thereisnothingtobedonenow.(Wecandonothingnow.)

⑵时态

1)现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生,

有时发生在谓语动词的动作之后。

2)完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

3)进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。4)完

成进行时：［疑问词+不定式结构］

疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不

定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。

疑问词+不定式部分，均可转换为相应的从句形式。经常在这种结构中运用

的动词有：consider,decide,discover,explain,find

out,forget,hear,know,learn,observe,understand,wonder等。［动词不定

式的语法功能］

一、作主语

动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：（1）

把不定式置于句首

（2）用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如:

①It+be+名词+todo

②Ittakessb+sometime+todo③It+be+形容词+forsb4-todo

④It+be+形容词+ofsb4-todo⑤Itseems（appears）+形容词+todo

在句型③中，常用表示客观状况的形容词，如：

difficult,easy,hard,important,impossible,necessary等；在句型④中，常

用

careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wis

e等表示赞扬或指责的词。在不定式前的sb,可看作其逻辑主语。这一句式有

时相当于Sbis+形容词+todo句式。二、作宾语

1）动词+不定式

afford,aim.appear,agree,arrange.ask.be.decide,bother.care.

choose.come.dare,demand,desire,determine.expect,elect.

endeavor.hope,fail.happen.help.hesitate.learn.long.mean,

manage.offer.ought,plan.prepare,pretend.promise,refuse,seem,

tend,wait.wish.Undertake2）动词+不定式；动词+宾语+不定式

ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,

prepare,promise,want,wish,,

3）动词+疑问词+to

decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,

see,wonder,hear,findout,explain,tell

4）以下动词后，只能跟不定式作宾语。

5）当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式

置于补语之后，即：主语+动词+it+补语+tod。句式。三、作补语1）动

词+宾语+不定式（t。do）

adviseallowappointbelievecausechallengecommandcompel

considerdeclaredriveenableencouragefindforbidforceguesshire

imagineimpelinduceinforminstructinvitejudgeknowlikeorder

permitpersuaderemindreportrequestrequireselectsendstate

supposetellthinktraintrustunderstandurgewarnFind的特殊用

法：

Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最终加带to的动

词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get,have。2）to+be

的不定式结构Acknowledge,believe,consider,think,declare（声称）,

discover,fancy（设想），feelfind,guess,judge,imagine,know,prove,

see（理解），show,suppose,take（以为），understand

3）tobe+形容词

Seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,be

known,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean,,4）

therebe+不定式

believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,

undrstand有些动词需用as短语做补语，如regard,thinkbelieve,take,

consider.四、作表语

不定式作表语表示具体动作或将来动作；动名词作表语表示抽象的一般行为。

当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果。当主语是

aim,duty,hope,idea,mistake,plan,purpose,suggestion等为中心词的名词

词组时，或以what引导的名词性分句，不定式说明主语的内容。，作补语的动

词。动名词作表语，与主语部分可以转换，另外，动名词作表语还应与进行时态

区分开来。五、作状语1）目的状语

to„onlyto（仅仅为了）,inorderto,soasto,so（such）„asto”（如此””以便

2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。3）表缘由

六、作定语L不定式作定语

不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。不定式短语作定语

和被修饰词之间表示以下关系：（1）表示将来的动作。

（2）与被修饰词之间有动宾关系，如是不与物动词，则需加介词。

（3）与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关

系时，尽管有被动含义，却仍用主动语态；如只有动宾关系，而无逻辑上的主

谓关系，则需用被动语态。

（4）不定式作定语时，一般可转换为定语从句。［省to的动词不定式］

1）情态动词（除ought外,oughtto）：2）使役动词let,have,make：

3）感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,

smell,feel,find等后作宾补,省略to。

留意：在被动语态中则t。不能省掉。

4）表示个人意愿或倾向的wouldrather,hadbetter,might（just）aswell：

ratherthan置于句首时。

5)Why,,/whynot,,：

6)help可带to,也可不带to,helpsb(to)dosth：

7)but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词

不定式。8)由and,or和than连接的两个不定式，其次个to可以省去：

9)通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可

以省去tobe：10)but作介词，后接不定式结构时，前面谓语动词部分若

含有d。的形式时，but后的不定式要省去to,否则要带to。

11)当两个或多个不定时短语由连词and,but或or•连接时，后一个或几个

不定式符号t。常省略。但若表示对比、比照关系时，则不能省略。

12)不定式做表语时，一般要带to,但若主语部分中含有do的各种形式时，

符号to可省去。

［不定式的特殊句型］

1、不定式的特殊句型soasto

1)表示目的；它的否定式是soasnottodoo2)sokindasto—劳

驾

2、“Whynot+动词原形”表达向某人提出建议“为什么不”“干

吗不””？"3、It'sforsb.和It'sofsb.

1)forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,

hard,difficult,interesting,impossible等。2)ofsb的句型一般用表示人

物的性格，品德，表示主观感情或看法的形容词，如good,kind,nice,clever,

foolish,rightofor与of的辨别方法：

用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。假如道

理上通顺用。f,不通则用for。

4、不定式的特殊句型too,,to”1)too„to太,”，以至于,,,，

2)如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达确定，too后那个词表

达一种委婉含义，意为“不太”。

3）当too前面有only,all,but时，意思是：特殊,，等于very。一为不定

式+动词原形；

一为介词+名词/动名词，to在下面的用法中是其次种，即to+名词/动名词：

admitto承认，confessto承认，beaccustomedto习惯于，beusedto

习惯于，stickto坚持，turnto起先，着手于，devoteoneselfto献身

于，bedevotedto致力于，lookforwardto盼望，payattentionto留

意介词but,except,besides+todo（do）

在这种句型中，如介词前有动词do,后面应接不带to的不定式；如无do,

则接t。不定式，即带d。不带to,带to不带do。［动词不定式与动名词区分

与联系］1）动名词与不定式的区分：动名词表达的是：状态，性质，心

境，抽象，经常性，已发生的不定式表达的是：目的，结果，缘由，具体，一

次性，将发生的。2）接不定式或动名词，意义相同。3）在下列状况下，

一般要用不定式：①hate,like,love前有would（should）时。

②当谓语动词begin,continue,start等是进行式时。

③begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时。④

advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语，或带不定

式作宾语补足语。4）部分动词后接不定式或动名词时，意义差别较大，应

依据句子语境选择运用。①forget,remember,regret后接不定式，表示现

在或将来的动作，接动名词表示动作已经发生。如：

动名词与不定式语义不同的有11组：1stoptodostopdoing2

forgettodoforgetdoing

3remembertodorememberdoing4regrettodoregretdoing5

ceasetodoceasedoing6trytodotrydoing

7goontodogoondoing8afraidtodoafraiddoing

9interestedtodointeresteddoing10meantodomeandoing

11begin/starttodobegin/startdoing1forgetdoing/todoforget

todo遗忘要去做某事。（未做）forgetdoing遗忘做过某事。（已做）2

stopdoing/todo

stoptodo停止，中断做某事后去做另一件事。stopdoing停止做某事。

3rememberdoing/todo

remembertodo记得去做某事（未做）rememberdoing记得做过某事

（已做）4regretdoing/todo

regrettodo对要做的事缺憾。（未做）

regretdoing对做过的事缺憾、后悔。（已做）5ceasedoing/todo

ceasetodo长时间，甚至恒久停做某事。

ceasedoing短时停止做某事，以后还会接着做。6trydoing/todo

trytodo努力，企图做某事。trydoing试验，试着做某事。7goon

doing/todo

goontodo做了一件事后，接着做另一件事。goondoing接着做原来

做的事。8beafraiddoing/todo

beafraidtodo不敢，胆怯去做某事，是主观上的缘由不去做,意为“怕”;

beafraidofdoing担忧出现doing的状况、结果。doing是客观上造成

的，意为“生怕，生怕”。

9beinteresteddoing/todo

interestedtodo对做某事感爱好，想了解某事。

interestedindoing对某种想法感爱好，doing通常为想法。10mean

todoing/todomeantodo打算、想meandoing意味着

11begin（start）doing/todobegin/starttodosthbegin/start

doingsth.

1）谈与一项长期活动或起先一种习惯时，运用doingo2）begin,start用

进行时时，后面动词用不定式t。do。

3）在attempt,intend,begin,start后接know,understand,realize这

类动词时，常用不定式t。do。

4）物作主语时用todo。2.动词不定式的时态，语态（1）时态

①一般式:动词不定式一般式表示的动作发生在谓语动词之后，有时表示同时

发生。②完成式:表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。③进行

式:表示的动作与谓语动词同时发生。（2）语态假如动词不定式的逻辑主语是

这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。

在Therebe结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动.如:Thereare

stillmanythingstotakecareof（tobetakencareof）.但有时两种形式表

达的意思不同，如:Theseisnothingtodonow.（Wehavenothingtodo

now.）Thereisnothingtobedonenow.（Wecandonothingnow.）3.

动名词的时态，语态（1）时态

①一般式:动名词的一般式所表示的动作可以是泛指，也可与谓语动词同时发

生，或发生在谓语动作之前，之后。

②完成式所表示的动作发生在谓语动词之前。（2）被动语态

①假如动名词的逻辑主语为动名词所表示的动作的承受者，动名词要用被动

语态，动名词的被动语态有一般式与完成式之分。

②有些动词后的动名词用主动形式，但表示被动意义。

4.在口语中，为避开重复，常用“to”代替不定式结构，有时甚至可以把to省略。

5.在why引起的问句中，省略"to".如：Whyspendsuchalotofmoney

Whynotwaitforacoupleofdays

6.当两个或更多作用相同的不定式并列运用时，只在第一个不定式前加“to”。

7.“to”在下列短语中是“介词“，后接动名词或名词形式。

devote,,to,faceupto（英勇地面对）,lookforwardto（盼望）,objectto（反

对）,taketo（养成习惯,对,”，感爱好;起先从事某种活动）,beusedto（习惯于）等。

第三单元1）slide

作动词，表示“使滑动，溜，（价格）慢慢下降”。slideoversth避开深化涉

与。作名词，表示“滑动，幻灯片"。2）bump

bumpagainst/intosth与某物相撞。bumpalong/down颠簸前行。bump

intosb碰见某人，偶遇。作名词，表示“撞击，肿块”。3）content

作形容词，表示“满意的，满意的”，常作表语，不做定语。becontentwith/be

contenttosb表示“对,，"满意”。

作动词，表示“使满意，使满意

contentoneselfwith满意于，对””满意。

作名词，表示“满意，满意”只用作不行数名词。

content作名词，还可以表示“内容，容量，含量，书目"。4）astonish

是动词，表示“使惊异”。

beastonishedatsth对,”，感到惊异。beastonishedtosb”,，感到惊异。be

astonished+that从句惊异5）throughout

作介词，表示“遍与，贯穿，在整个过程中”。作副词，表示“到处，始终，在

某事的整个期间"。6)particular

作形容词，表示“特殊的，特殊的，个别的“。beparticularabout/over对

,,,,挑剔/讲究。inparticular尤其，特殊。相当于especially。作名词，表示

“微小环节，事项”，主要指一个事实的具体事实。7)entertain

是动词，表示“使快乐，款待，怀有”。

entertain„with„用““使””快乐,用”“款待8)failure

作不行数名词，表示“失败，不与格作可数名词，表示“失败的人或事物

9)difficulty

做不行数名词，表示“困难作可数名词，表示“难点，难事have/has

difficulty(in)doingsth再做某事上费劲。19)fortunate

befortunatein在””方面幸运。befortunantetodosth幸运做某事。be

fortunate+that从句。11)badlyoff

表示“穷的，少的

反义词：welloff富有的，富有的，富有””的，有许多,”，的。比较级：worseoff

12)overcome

表示“限制(感情)，客服(困难)，折服，战胜，被(感情)制服，使无能为力”。

常用在被动语态中表示“(感情等)压倒，使受不了“。13)pickup

表示“精选，选择”。相当于choose。表示“看清楚,认出来相当于recognize。

有关pick的短语：

pick0n找别扭，挑剔pickup改善，好转，接着，重新起先，用车接某人，

接受，偶然听到，学会某种语言。14)convincing

convince动词，表示“使确信“。beconvincedof对,，”确信，信服a

convincingvictory/win大比分获胜。15)occasion表示“(某件事情发生

的）时刻，时候，季节”。表示“（合适的）机会，（有利的）时机”。表示“重

要的社交活动（仪式）“。onthis/thatoccasion这/那次。

bytheoccasion/taketheoccasion利用这个机会。onoccasion间或，间

或。byoccasionof因为

occasionalshouwes间或的阵雨。veryoccasionally=rarely难得，不常。

16）多个形容词排序为：总括性形容词+限制性形容词+序数词+基数词+感官（描

绘性）形容词+大/小，形态+年龄/新旧+颜色+产地+材料+名词。第四单元

1）major

作形容词，表示“较大的，较多的，主要的”，虽然含有表较多的意思，但不能

与than连用与比较级，常用作定语。

还可以指同姓兄弟中年长的，大的。作名词，表示“陆军等的少校，少将；（音

乐）大调，主修课程，某专业的学生”。作动词，表示“主修（高校里某一学

科）”，后多用介词in引出具体的科目。2）represent

作动词，表示“代表，表现，描绘”。

representsthtosb向某人陈述某事，常带有不满或者生气的心情。represent

„as„把,,”说成3）curious

表示“新颖的，求知的，怪异的

becuriousabout„/becurioustodo„对””新颖/感爱好。be

curious+that从句。curiosity是名词，"新颖心"。4）introduce

作与物动词，表示“介绍”，不行带双宾语，后常跟介词t。。表示“使相识，

使留意”，介词to后面接被了解的东西。表示“引进，推行，接受"。5）touch

作动词，表示“触摸，接触，触与，轻碰”。表示“感动，触动”，可干脆跟宾

语，也常用作被动语态，多跟by引起的短语或者从句。touchon/uponsth

涉与/论与某事。touchdown着陆。

作名词，表示“接触，手法，风格”，是可数名词。表示“触觉，触感”，是不

行数名词，若前有形容词修饰时，可运用不定冠词。表示“联系”，常用在下列

短语：keeptouchwith与,”，保持联系getintotouchwith与,”，取得联系

losetouchwith与””失去联系beoutoftouchwith与””无联系atatouch

不堪一击。

aneartouch侥幸脱险，九死一生。6)belikelyto表示“很有可能有

希望”likely是形容词，后接不定式，likely不能用probable替换。

likely还常用在“Itislikelythat+从句”的句型中，可以用probable替换。

7)general

作形容词，表示“大体的，一般的，普遍的"。ingeneral总的来说，大体上，

通常。

asageneralrule在通常状况下，一般而言。8)aviod

作与物动词，表示“避开，消退”后接名词或者代词。后跟动名词，不能接不

定式。

avide,,liketheplague极力回避””，尽量躲开,9)express

作动词，意为“表示，表达

expressoneself(清楚地)表达自己的意思。expresssthtosb向某人表达

某事。作形容词，表示“急速的，特殊的”。作名词，表示“快车，快递”。

10)similar

是形容词，表示“相像的，类似的besimilarto,,与,”，相像。besimilar

in”在,”，方面相像。11)atease

表示“舒适，开心，逍遥自由，无忧无虑”，也可以用atone'sease表示。

put/setsbat(one's)ease使某人感到舒适，不拘束。takeaease轻

松，放心。atease还可以表示“稍息”，用作军事口令。withease简洁地，

无困难地。12)punish

是动词，表示“惩处，体罚

punishsbfordoingsth因(做)某事惩处某人。punish,,with/by”用,”，惩

处punish还可以表示“痛打”。

第五单元1)theme

表示“主题，目的表示“学生的作文"。2)amuse

表示“使发笑，使快乐”。

amuseoneselfwith”以”,，自娱(消遣)。beamusedat/by/with以,”，为乐。

3)variety

是名词，表示“变更，多样性，种类"。avarietyof表示“各种各样的“后常

接名词复数或集合名词。agreat/large/widevarietyof是avariety的力口

强语气的说法。varietiesof表示“不同种类的"。4)charge

作动词，表示“收费

charg