幼儿园活动方案传统节日方案（合集6篇）

第第页幼儿园活动方案传统节日方案（合集6篇）幼儿园活动方案传统节日方案第1篇（一）活动要求：1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细小部分的建构方法。2、引导幼儿赏识和评价本身和别人的作品，与同伴共同共享成功的喜悦。（二）活动准备：1、准备花片、积塑、各种玩具。2、组织幼儿参观龙舟的画展。（三）活动过程：1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐本身的已有阅历说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3、幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插；老师重点引导幼儿拼插龙头，引导个别本领弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5、将幼儿本身制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。（四）活动反馈：1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑；在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后本身坐在龙舟上划龙舟玩的很高兴。幼儿园活动方案传统节日方案第2篇一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。3、制作月饼。二、活动时间：20__年9月22日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌；2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。（2个/人）五、活动流程：介绍中秋节的来历—赏识故事—习俗图片—儿歌——制作月饼—合影留念。六、烘焙后，2个/人，老师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。七、延长：当天晚上，和家人共享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。（四）制作月饼1、中秋节吃什么？2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。幼儿园活动方案传统节日方案第3篇活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、赏识月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增长幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。4、体验共享与同伴老师一起合作过节的欢乐。活动形式：班级集体活动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾和平统一”等。活动时间：20__年_月_日环境创设：1和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、呈现幼儿在节前察看月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。区域活动：1、绘画：供给水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：供给各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起赏识中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续察看月亮，并记录月亮的变化。介绍中秋节秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小伙伴知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中心的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决议给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。游戏1：《水果拼盘》比赛游戏玩法：每个家庭介绍本身带来的水果名称，基本特性。举办制作水果拼盘大赛的活动。游戏规定：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有：搭配默契大奖和造型奖游戏2：猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？幼儿园活动方案传统节日方案第4篇教案前言：清明节的风俗很多，一般的人们会放风筝、插柳等，今日我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧？通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并认得清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深入孩子的内心。教案目标：1、培育幼儿的英勇精神，增长其身心健康；磨练幼儿的平衡本领。2、让幼儿了解秋千的来历。教案准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一坚固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。教案过程：1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。老师边出示挂图边问：“小伙伴知道今日是什么节日吗？”（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣味的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）2、介绍秋千的来历。让幼儿知道秋千是我们的历代先人借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的爱好。组织幼儿荡秋千。①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小伙伴站至队尾。老师边引导边表扬表现英勇的小伙伴，激励胆小的幼儿。4、命题画：“小猴荡秋千”。画出小猴荡秋千的各种姿势幼儿园活动方案传统节日方案第5篇总体活动目标:让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。了解中秋节的风俗，让幼儿本身动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。活动时间中秋节当天下午14:00————16:30活动准备:环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。道具准备:绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程:开始部分:老师发言并宣读活动要求与规定。时间:14:00————14:25全园孩子参加，分班级组并通过自己愿意报名的形式选择本身活动的项目。活动一、二、三分班级组同时进行。活动一.美丽图，我来画时间:14:30————15:30活动场地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。活动准备:老师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及准备绘画工具。注:形式、画风、工具不限，给老师供给一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，实在需要准备的材料，是否需要老师参加引导，都需要搭配哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。活动目标:让孩子用绘画的手法表达本身认得的中秋节，开发幼儿的动手本领与想象本领。活动过程:形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后老师帮忙幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。活动二.小故事，大家讲。时间:14:30———15:30活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。准备:1、提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、准备中秋节的小故事。2、教室场地布置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目标:准备期亲子互动，提高家长的认得。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达本领。活动:1、先由一名教老师和同学动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求:家长、老师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声激励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三.学科学，懂学问。时间:14:30———15:30活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。道具准备:投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光学问准备:谙习一些物体、动物的轮廓形状。注意:1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项:要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入目标:开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手本领，仿照本领；丰富幼儿科学小学问。活动:（一）.奇妙的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的爱好。老师通过一个小故事（假如有要附上）让幼儿充分发挥本身的想象本领依据故事做出相应手影。（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，呈现嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中心的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿加添了小孔成像的科普学问。（三）.奇妙的月亮导入:展出各种形状的月亮图片。模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，察看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。活动四.齐动手，共劳动组织幼儿回到本身班，家长帮忙老师准备场地。时间:15:50——16:30准备:1、各种水果与食品、水果刀、盘子2、提前做好一水果拼盘与水果图片。3、若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。目标:培育幼儿帮忙父母做家务的良好行为习惯。活动过程:1、幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮忙切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥本身的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。2、用自助餐的形式，把每组小伙伴做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时赏识歌曲《春江花月夜》《爷爷为我打月饼》等。此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。什么人负责切水果，什么人洗，什么人拼摆各班老师实在布置。幼儿园活动方案传统节日方案第6篇活动设计意图又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目标1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。活动准备端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的.糯米、苇叶；活动过程一、主持人出示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身