云南的歌会省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

云南歌会

沈从文第1页1．给以下加点字注音迤()西

譬()喻

糯()米

蹲()踞

忌讳()

酬()和

铁箍()

熹()微

yípìnuòdūnchóuhuìgūxī第2页2．解释以下词语引经据典：引用经典中语句或故事。

譬喻：打比喻。

忌讳：忌怕而隐避。

扶摇而上：形容直往上升。

别开生面：另外开辟新局面。

酬和：本意敬酒，引申为交际往来。

悠游自在：快活样子。

若无其事：好像没有那么回事似，形容不动声色或漠不关心。

熹微：形容阳光不强(多指清晨)。

淳朴：老实朴素。第3页作者介绍：沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代衣饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代衣饰研究》。第4页一，试读全文，作者写云南歌会时分别写三个地点歌会，请问是哪三个地点？1，山野2，山路3，山寨第5页二，请问三个地点歌会演出形式是否一样呢？1，山野2，山路3，山寨对歌漫歌传歌第6页三，3种歌会形式各有何特点？侧重写哪个方面（如场面、人或环境等）？1，山野2，山路3，山寨对歌漫歌传歌比赛机智才能即兴自由歌唱民歌课堂，盛况空前第7页场景表现角度特点内容方式作者之情山野对歌山路漫歌村寨传歌唱歌人唱歌环境唱歌场面反抗性表现才情智力即兴歌唱表现自然情趣演出性表现民族艺术涵养情歌酬唱见景生情即物起兴山歌当地民歌爱情故事嘲烟鬼骂财主对唱群唱轮唱对自然、人、艺术品味与赞赏第8页“山野对歌”——主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，衬托出活泼欢快场面，描绘出朴素感人情景。“山路漫歌”——着力描写唱歌人所处优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这么美好环境中长大女孩儿，自然是歌声感人、情韵感人。这是以优美环境映衬优美人物优美歌。“金满斗会”——更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中全景与特写。第9页

课文主要写了在三种场所听到民歌演唱,演唱方式和内容都不相同.想一想：与你经过电视或其它路径听过演唱会、音乐会相比，云南歌会有哪些特色？作者想借此文表示什么主题？

淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、社会于一体，有浓郁地方色彩。

中心：作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术品味与赞赏。生活美好、人生美好从作者抒情笔调中汩汩而出。深入探究：第10页提前排练专业或业余演员搭建专门场地演唱会、音乐会即兴演唱男女老少山野湖畔云南歌会排练是否演员演出场地对比项歌会经过对比体会云南歌会特点

第11页（甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多是。性情开朗活泼，劳动手脚勤劳，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。（沈从文《云南歌会》）（乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育他，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》）上面两段人物描写在写法上有什么不一样？你喜欢哪一个？为何？比较阅读第12页

工笔描写：重写实，以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像，写面容、牙齿、衣饰，细致生动，如在眼前。第13页

水墨（白描）：重写虚，写出了人物精神风貌。作者利用比喻、拟人等手法，描写人物空灵感人精神之美，显得飘忽灵秀，流露出作者强烈情感倾向。第14页

写意白描（虚）工笔细描（实）第15页“山路漫歌”

齐声朗诵第4段中以下句子，说出它好在哪里，与同学分享。

“土坎边粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成”“最有意思是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，好像要一直钻透蓝空。”

讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美语句描写由呈贡一路进城景色。这是否偏离了“山路漫歌”“歌”字？这些优美语句描写出了当地优美环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，作用是用漂亮环境映衬漂亮歌声。第16页村寨传歌第17页第18页“金满斗会”（村寨传歌）

老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式歌会比较，说说“金满斗会”难得之处于哪里？人、时间、妆、民族文化多长盛传承返回第19页拓展练习我们身边有哪些类似云南歌会般漂亮浓郁民俗呢？课外搜集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等候对方答解”，哪些属于“唱其它故事，贯通古今，引经据典”。同学们不妨选择一两首