村校阳光体育工作方案

村校阳光体育工作方案

村校阳光体育工作方案第一篇一阳光体育运动工作方案

阳光体育运动工作方案

观庄中心小学2015年3月3日一、指导思想

贯彻党的教育方针政策，以育人为目标，深化素质教育。积极响应“全国亿万学生阳光

体育运动”的号召，认真组织开展以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”

为主题的阳光体育运动。培养学生拼搏向上、公平竞争、追求发展的精神，促进学生养成积

极主动参加体育锻炼的习惯，不断提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，

推动和谐向上的校园文化建设，特制定本实施方案。

二、组织领导

为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实

处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实

地地开展活动，争取学生喜欢积极参加。

组长：王凯（校长）

副组长：高峡（副校长）

成员：柳宁宁李金娥叶前红王婷婷张欣马芳芳常喜霞陈晓玲

三、活动主题：

每天锻炼一小时，健康快乐每一天

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，

以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程

标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。切实减轻学生过重学业负担，培养学生学习和

运动的兴趣，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育锻炼

的自觉性，形成良好的锻炼意识，发展学生个性特长。

2、阳光体育运动与体育课教学相结合，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。

3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好

体育课，不得以任何理由挤占体育课时。并在体育教师、相关老师的指导协助下，认真组织

开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班级集体的意识。

4、营造良好的舆论氛围。通过宣传图贴、广播等多种形式，大力宣传“阳光体育运动”

的益处，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口

号深入人心。建立评比表彰制度，对在活动中表现突出并取得优异成绩的班级给予表彰，以

唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持“阳光体育运动''的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进学生健

康成长的良好育人环境。

1、开足体育课，严格按照课程标准各年级每周安排3节体育课、体育课由专职的体育

教师授课；体育活动课由体育教师制定活动内容并进行巡视指导，班主任老师组织协助；领

导小组不定期的听课。

2、两操活动由体育老师，班主任老师、卫生老师全面参与组织和管理，领导小组检查指

导。

3、课间确保每个学生每天参加体育活动的时间不少于30分钟。

4、每学期召开一次全校性的阳光体育运动会，让学生展示班级风貌，展示运动才华。

六、活动保障

1、进一步明确校长是保证学生每天一小时体育运动的第一责任人，班主任对本班学生

参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校学生阳光体

育运动领导小组要有计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深开展学生喜

欢的体育活动。

2、增加学校体育工作的经费投入，保证经费按一定比例投放于学校体育专项项目。

3、按规定配足配齐体育器材。体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充

分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。

4、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的

措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、

安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组每学期都要和体育老师一起制订学校学生阳

光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时

改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率

地实施。

5、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质多元评

价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导

学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要考核内容。以此推动学校阳光体育运动有效开

展、深入发展。

村校阳光体育工作方案第二篇一阳光体育工作方案，基本要求

阳光体育活动实施方案

为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育规划纲要

精神，促进我校学生的体质健康，依照教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动

的规定》、《贯彻教育部实施意见》和《县教育体育局保证中小学生每天一小时校园体育活动

实施方案》，制定本方案。

一、指导思想

健康体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为

更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。学校教育要

树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身

体的习惯。保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成

坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、活动目的

1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，

培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多

彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中活动，在活

动中收获快乐。

2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特

别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为

终生参与的项目。

3、使学生感受到课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、

美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

三、活动原则

全体性原则。课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项

目，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。

全面性原则。课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与

中小学生合素质培养工作有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性，活动之中。

因地制宜原则。课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜

的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动--切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性,

使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。

积极引导的原则。在组织学生参加课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要

充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评

价的环境和氛围。

适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松

活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响

下一节文化课教学效果的现象发生。

安全的原则。在课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和小学生身心发展

特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，避免和防止意外事故的发生。

但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。

四、活动要求

(一)明确职责

课间活动管理与组织者是带班领导、值班教师、班主任和体育教师，实行责任制管理。

各自的职责是：

1、带班领导

课间活动实行班子成员负责制，由一名班子成员具体负责。检查值班教师出勤情况，了

解学生活动情况，发现问题并及时解决。

2、值班教师

按时到指定位置值班，看护学生活动，维持学生活动秩序及活动安全，保持好活动区域

卫生，上课铃响后组织学生站队进入教室。

3、班主任

(1)教育和鼓励学生积极参与课间活动，增强学生的集体荣誉感。

(2)认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学

生做好放松和调整工作。

(3)检查、了解、监督、管理本班课间活动情况，发现问题及时处理，保证课间活动

质量。

(4)负责活动安全工作。

4、体育老师

(1)培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。

（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合

学生兴趣和爱好。

（3）负责大课间活动地点、场所及退场安排。

（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。

（二）检查评比

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评

比小组（红领巾监督岗），对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布检查

结果，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

（三）合理分工

改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有体育特长的教

师、学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师.

五、活动形式

课间活动形式要多种多样，内容的安排根据学校场地以及季节、气候的情况确定。

（-）做好眼保健操、广播操和健美操

要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。

在每年新生入学时要强化广播体操的教学利评比，使得全体学生都能做好国家颁布的广播

操。同时，学会县教体局推行的健美操。

（二）冬季长跑活动

在冬春两季根据操场容纳情况，会适当安排全校或部分年级（班级）进行运动量适度的集

体跑步。如遇班级较多的情况，可分内外圈相向进行跑步。严禁学生到校外或公路上跑步。

（三）集体足球

全校学生人手一个足球，每天上午大课间广播操后进行集体踢足球活动，要求低年级学

生能做好颠球动作，初步抖起来，中年级学生能完成2-3个花样动作，高年级学生在抖出花

样的基础上学会几个高难度动作，争取将这一活动打造成我校的特色。

（四）分组活动

在班主任、体育教师和任课老师的组织和参与下，以班为单位或分成小组，充分发挥班

委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

（五）自由活动

学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮

筋、踢键子、跳竹竿舞、兔子舞、丢沙包、转呼啦圈等。

六、具体安排

1、两个大课间体育活动分别安排在上下午第2节课后，时间各30分钟，其余小课间

活动在每节课空，时间10分钟。当天没有体育课的班级下午课外活动时间为体育活动时间。

2、我校上午大课间活动内容为眼保健操、课间操和抖空竹活动，分别由第二节课任课教师

和体育教师组织进行，班主任协调组织。下午大课间活动内容为健美操及分组活动、自由活

动，由体育教师组织进行，班主任、值班教师组织协调。

3、小课间以班级为单位组织学生活动。全班同学带到活动区域后，马上组织开展活动,

入厕同学自行方便后尽快加入活动中。可将全班分成若干小组，在组长带领下进行活动，也

可适当开展小组之间、班级之间友谊性的竞赛。

4、课间体育活动分两个组别，七年级以趣味游戏为主，八，九年级以素质训练、趣味

比赛为主，在分组活动中采用等时交换方式，使学生都参与活动，调动学生积极性。

5、充分利用学校现有的体育器材提供给学生使用，并提倡学生自制器材，进行体育活

动。如：皮筋、沙包、腱子、跳绳、呼啦圈、乒乓球拍、羽毛球拍等。

5、大课间体育活动有落实有检查，每周检查评比分公布。【村校阳光体育工作方案】

6、所有课间体育活动切实做安全第一的思想，组织严密，教师负责，带班领导、值班

教师、班主任均要靠上，确保学生安全。

阳光体育活动实施方案

村校阳光体育工作方案第三篇_学校阳光体育运动实施方案【村校阳光体育工作方案】

南苑学校阳光体育运动实施方案

2014-03-2512:41:48作者：wangc来源：浏览次数：838

一、指导思想：

为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的

通知》精神，实施好体育课程和课外体育活动，落实“生命一和谐”教育理念和阳光体育行动,

全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小

时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、

大力推进健康体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。我校将加强学校体育课程

建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提

高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进我校校园体育文化建设。

二、原则和目的。

我校进一步规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证学生每天一小时校园体育活动,

严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。加强学校体育与艺术等知识元素的整合融通，创

新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、

运动兴趣和技能特长，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻

炼的基础知识、基本技能和有效方法，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养

成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

三、总体目标。

1.在校园中形成“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的群众性体育活动新局面。

让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜

能。

2.培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时

的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。

3.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，

主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4.促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5.丰

富校园文化生活，营造积极向上的学风。四、内容和任务

1.落实规范体育课程，保障教学和活动时间。各班要按要求开足开全体育课程，课程

安排进课表，大课间30分钟及课外活动时间进课表，确保学生每天1小时锻炼时间。

2.开发教学活动资源，激发兴趣，营造氛围。凡是学生喜欢的体育艺术项目，凡是有

利于提高学生身体素质的内容都可以进课堂、进操场、进活动。我校将着力抓好一项惠及全

体学生的体育艺术项目，常抓不懈，形成特色。

3.开展体育艺术活动，丰富内容，创新形式。各班要充分利用大课间和课外活动时间，

开展好常规性文体活动，让学生有兴趣、有快乐、有收益，让校园有歌声、有活力、有氛围，

营造开展校园文体活动的良好环境。

4.组建体育艺术团队，抓好落实，培养特长。各班要在广泛开展群体文体活动的同时,

着力组建体育艺术特长团队。各班级要制定落实好训练计划，抓好抓实，培养苗子，积极参

加各级体育艺术活动展示和比赛，出成绩，出精品，出人才。

5.组织系列阳光体育艺术比赛及展示活动。定期举办体育节（运动会）、艺术节，充分

发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用，为学生参加文体活动搭建平台，让学生学会锻炼、学

会欣赏、学会比赛，让每个学生成为体育、艺术活动的受益者。

五、实施措施

1、时间安排：上午大课间、下午课外活动时间（大课间）、体育课，（任何老师不得挤

占阳光体育活动时间）。

2、活动保障

（1）加强领导健全组织机构组长：张淑玲

副组长：刘美芹李振强

成员：王洪香朱振菁王相玲刘美艳于俊杰刘秀玲王晓艳张丽萍董祥军丁晓

（2）各科室共同组织开展活动。校长：宏观调控，并随时督查。

教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。德育处：开展

相应的德育活动，促进阳光体育运动的开展班主任：负责按活动计划实施。（3）认真学

习提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面

推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子''的

现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能

拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体

育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

（4）全员参与强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体

育教师安排指导、班主任组织实施、低高年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有

效开展。

5）活动将由班主任、体育老师到场负责管理，做必要的技术指导。班主任必须加强教

育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

六、活动要求

1.注意有序开展活动，安全第一。德育处、教导处、正副班主任必须强调大课间活动

纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。

2.各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防

止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。

3.负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。4.所有负

责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。七、活动内容安排

村校阳光体育工作方案第四篇邛日光体育运动工作方案

安庆市绿地实验学校关于阳光体育运动工作方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年

体质的意见》和国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要》。坚持“健康第一''的

指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，切实保证中小学生

每天一小时校园体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年

学生身心健康发展，努力使全校青少年学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的基本要求。

二、实施范围

一到九年级

三、活动内容

学生每天一小时校园体育活动由体育与健康课、体育活动课、大课间活动等时间组成，

各学部可根据实际情况具体安排活动内容。

1.体育与健康课：体育与健康课是学生必修课，各学部必须严格执行国家课程标准，

不得以任何理由消减、挤占。要积极开展体育教学改革和课程达标活动，提高课堂质量和效

益。

2.体育课外活动：没有体育课的当天，必须安排学生集体一小时体育课外活动，并将

校园体育活动时间和内容纳入学校教学计划，

列入学校课表。要结合《国家学生体质健康标准》达标、学校阳光体育节和体育项目普

及等活动，认真组织，合理安排班级体育活动。要根据不同学部学生的年龄、性别、体质状

况，积极探索适应学生特点的活动方式和内容,鼓励班级开展体育创新项目和特色项目活动,

充分调动每个学生的积极性，做到“班班有活动、人人都参与”的校园群体活动格局。

3.大课间活动：各年级必须每天坚持大课间体育活动制度，每天上午早读课后安排20

分钟的大课间体育活动，认真组织学生上好眼保健操、广播操，积极推动武术操、冬季长跑、

跳长绳、乒乓球、羽毛球、篮球、排球等活动项目的开展，丰富大课间活动的内容和方式。

四、组织实施

1.切实加强组织领导。我校将成立以校长为组长，以班子成员和各班班主任为成员的

领导小组。将保证学生每天一小时校园体育活动列入学校的议事日程，明确分工，强化责任。

校长、各班班主任是本次活动的第一责任人。确保此次活动安全有序进行。

2.认真落实实施方案。本《实施方案》将上报区教育局备案，并在公示栏予以公示，

接受社会、家长、学生的监督，确保中小学生每天一小时校园体育活动的落实。各学部要结

合实际，对本学部“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的安排及具体工作做出全面部

署，从时间、人员、内容上做出具体、细致、周密安排，明确责任人，

建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有

安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证。总校每年组织秋季田径运动会和全体学生

参与的阳光体育节活动。体育课外活动是学校教学工作的重要组成部分，也是班级工作的重

要内容，班主任要跟班组织和管理学生的体育课外活动，体育教师负责学生体育课外活动的

技术指导。

3.加大经费投入。我校将加大对落实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的经费

投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。积极发动广大

师生因地、因校制宜，自制坚固耐用、安全可靠的活动器材。创造条件保证中小学生每天一

小时校园体育活动。

4.提高体育和健康教育课堂教学质量。各年级要严格执行教学质量监控制度。对课堂

教学实施的效果进行评价、分析和反馈，提高各年级体育和健康教育课堂教学质量，充分发

挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。

5.加强体育师资队伍建设。我校要把加强体育师资队伍建设作为当前教师队伍建设的

重点，根据体育教学和活动需要，配齐、配强体育师资，满足学校体育工作需要。

6.加强安全管理。进一步完善学校体育教学、体育活动课和大课间活动的安全管理制

度；建立校园意外伤害事件的应急处理机制，建立和完善学生意外伤害保险制度；加大对大

型体育活动的安全管

理，大型活动前要制定安全预案；加强体育场馆、设施的维护与管理；要坚持不懈地对

学生进行校园活动安全教育，积极开发适合学生特点的锻炼项目和健身方法，为学生体育锻

炼提供科学指导。

村校阳光体育工作方案第五篇_2015小学阳光体育活动方案

方案一：小学阳光体育活动方案

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全

国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一“、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，

幸福生活一辈子''的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标

准》，蓬勃开展''阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造

一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

二、机构设置

1、领导小组（负责领导协调各方面的工作。）

组长：何剑辉

副组长：崔荣洲

组员：张超王栋王兴德杨平安宋筱武袁双

2、安全保障小组（负责学生安全工作）

组长：崔荣洲

组员：王兴德

3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）

组长：张超

组员：宋筱武

4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作）

组长：王兴德

组员：张超宋筱武

三、活动主题

我健康我阳光我成长我快乐

四、活动要求：

人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比

五、具体项目

1、指定项目：跳绳、50m短跑、立定跳远、400m往返跑

2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动

六、活动原则

1、全员参与性原则

没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则

每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

3、课内外结合原则

做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这

一全民健身活动中来。

4、安全性原则

各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计

划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

七、活动措施

1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一

节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

2、做好课间操和眼保健操。

3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动

地点开展活动。

八、活动器材

活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

九、活动保障

1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。

2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项

工作抓好，抓实。

3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。

4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。

5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人

不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为

先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。

方案二：小学“阳光体育”活动方案

一、指导思想：

全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，坚持以人为本，

全面推进素质教育。坚持健康第一的理念，坚持每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸

福生活享受一辈子。同时尊重学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，

锻炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健

康和谐发展。

二、工作目标：

旨在进一步提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使

学生树立‘'健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体

的习惯和终身体育意识,增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐,

营造“阳光体育、健康快乐''的校园体育文化。

三、活动主题：阳光体育健康快乐

四、活动保障

1、认真学习，转变观念

以贯彻新课程理念为主旨，初步了解学生身体发展之需，深刻领会：拥有健康才能拥有

明天，热爱锻炼就是热爱生命。

2、加强领导，保证时间

以将快乐体育、趣味游戏引入阳光体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各

项管理制度，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活

动水平。

3、全员参与，注重评价

坚持学生全员参与，突出活动的评价作用，对个人予以适时激励。

五、活动的主要内容：

1、按新课程标准开足开齐上好体育课。认真做好眼保健操和课间操。

2、实行早锻炼的体育活动制度，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢键子、游戏、

跳跃等活动。

3、全面实施《国家学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到合格以上。建

立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制。

方案三：小学“阳光体育''活动方案

一、指导思想：

为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进”全国亿万学生阳光体育运动”在我校

的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计

划。

二、提高认识，加强领导。

1、坚持''健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“享受阳光，

快乐运动”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。

2、学校成立阳光体育运动领导小组：

组长：李凤朝（校长）

副组长：李子江（负责体、卫、艺工作副主任）

窦东伟（体育组组长）

成员：于廷生（教务主任）李洪生（德育处主任）

徐永爽（德育副主任）张志刚（总务主任）王超（体育教师）及各班主任。

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的

作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加

阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳

入学校年度计划。

4、营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使”

每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子'’的口号家喻户晓、深入人心。建立评

比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体

质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年

健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，

养成终身锻炼的良好习惯。

四、实施主要内容、方法及要求：

1、内容：

（1）各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做广播体操、眼保健操。

（2）以年级为单位开展一项特色体育活动。

一二年级跳短绳、三四年级踢常子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午10：

00-10：30,时间为30分钟（其中眼保健操5分钟，广播操5分钟、班级体育活动20分钟）。

另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在

教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。

（3）组织活动：九月份重点活动为规范两操，学习广播体操。十月份开展拔河比赛。

十一月份开展跳绳比赛。十二月份开展冬季长跑比赛。

2、活动方法：

体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生

在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。

3、要求：

学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。

五、保障措施：

1、学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的

场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。

2、建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质

的提高

方案四：茨根小学阳光体育活动实施方案

为进一步加强学校体育工作，推动中小学生参加体育锻炼，切实增强广大青少年学生的

体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，根据教育部、国家体育总局、共青团中

央《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及全国、省、市、区体育

工作会议要求，结合我校实际，特制定关于加强学校体育工作，开展学生阳光体育运动实

施方案。

一、宗旨

贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、以人为本，的指导思想,

切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为

题材，在全掀起体育锻炼热潮，提高我潇小学生体质健康，促进学生德智体美全面发展，

锻炼和发展学生的素质和能力，培养学生成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的

一代新人。

二、主题

以“学习使我进步、文化促我成长、运动让我健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开

展学生阳光体育运动。

三、实施原则

1.开展阳光体育运动，要遵循教育性、科学性、趣味性原则。既阳光体育运动应坚持

育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于

乐，避免成人化。

2.开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩,

能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理

素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3.开展阳光体育运动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因

材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、

村校阳光体育工作方案第六篇_2015阳光体育21实施方案

方案一：阳光体育21实施方案

为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进

学生全面发展和健康成长，根据《教育部办公厅关于开展“体育、艺术21项目”实施工作的

通知》要求和市教育局印发的《连云港中小学开展”体育、艺术21项目“推进意见》的精神，

结合本校实际，特制定实施方案。

一、指导思想

以教育部《关于开展”体育、艺术21项目''实施方案（试行）》精神为指导，以深化学校

体育、艺术教育课程和教学改革为核心，树立终身体育的思想，培养学生的创新能力、实践

能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生课外文体活动内容和形式，促使课外文体活动的制

度化、规范化和科学化，促进学生全面发展。

二、实施目标

1、以实施《连云港中小学开展“体育、艺术2+1项目“推进意见》为主要内容，确保每

位学生能够掌握两项体育运动技能，具有两项艺术特长。

2、在开齐开足体育和艺术课程基础上，开展形式多样、生动活泼课外体育和艺术活动,

满足全体学生个性发展和多样化活动需求。

3、以小学阶段“快乐学习六年，健康享受六十年”为宗旨，加强学生体育、艺术素养的

锻炼，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。

4、通过体艺活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交

往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长.

三、项目设置

结合小学生善于模仿，动作练习及艺术行为简练、舒展、美观，耐力素质欠缺，对新鲜

事物兴趣强的特点，有针对性地选择''体艺21项目”。让学生的特长更长，打造学校体艺品

牌，将成为“体艺21项目”选择的致力点。

1、体育类

a、跳绳

b、篮球

2、艺术类

a、快板

b、泥塑

四、主要措施

（一）、加强领导，规范管理

为加强对我校体艺2+1项目实施的领导，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协

调，特成立体艺“2+1”项目实施领导小组。

组长：欧加刚

副组长：李敏、李昌晓、王端梅

成员：姜竹先、苏守珏、李启节、王明一、张庆标、闫振岭、孙进、仲崇柱、穆传方、

徐玲

规范管理贵在事前控制与过程监督，”体艺21项目”的实施更需有过硬的实施管理体制。

体艺教学管理我们要做到事前控制的各项规章制度齐全，过程监督的任务责职明确。学校教

导处、德育处、体艺教研组各司其职，有明确的目标任务、详细的工作计划，接受过程监督;

个个工作职责清楚，参与体艺教学的过程管理，从而实现项目实施管理一着不让。

（二）、提高认识，增强自觉性

开展”体育艺术21项目“，是我校当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实

施素质教育的一项重要内容，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量

学校领导是否真正重视新课程改革，推进素质教育的“试金石”，推动学生的个性特长发展。

学校将多渠道地组织全校教师进行学习活动，统一思想，提高认识，增强开展''体育艺术21

项目”工作的自觉性和主动性。

（三）、加强师资培训，满足教学需要

坚持''眼睛向内，自我培养'’的原则，在大力发挥专职体育、艺术教师核心作用的同时，

带动一批有业余爱好的体艺专长教师，投入到本项工作中来。同时力争用最短的时间，让全

体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体兴

趣小组活动，以满足学生开展“21项目”和综合素质测评工作的要求。

（四）、分工协作落实，保证活动质量

班主任和本班任课的体艺教师是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，

充分做好动员工作，不让学生失去学习的机会。要根据学生的意愿和特长，指导学生利用体

育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。班主任和本

班任课教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，充分利用体育课、大课间活动时间

及课余活动时间对学生进行技能技巧的指导。

（五）、建立本校“菜单“，学生自主选择

学校依据本校音、体、美物质资源和师资资源，依据教育部《“体育、艺术21项目”实

施方案（试行）》中“21”体艺项目的技能标准、国家新课标中的学校体育、艺术课程的内容,

结合学校和学生的实际，进行课程地方化和校本化的再开发，建立好学校菜单，并制定好实

施方案。

（六）、开足规定课程，规范教学管理

所有教师要把实施“2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实

践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。严格执行国家颁发的

教学计划，排齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美、综合实践

活动课课程的时间给学生补习文化课。确保学生每天要有1小时的体育活动时间，保证学

生每天30分钟的大课间体育活动时间。

(七)、利用活动中心，提高技能水平

在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体

比赛活动和各类实践活动。鼓励学生积极参加多种校外艺体活动，自由选择自己喜爱的活动

内容,合理利用青少年活动中心的教育资源和活动场所，进一步延伸和提高其自身技能水平。

(八)、及时添置器材，注重使用效率

随着“2+1项目”的实施，必定会带来各类体育、艺术设施设备的紧缺，学校将在财力

允许的范围内，尽力购置更多的器材。同时，所有的教师要充分挖掘现有场地、教室与体育、

艺术器材的使用效率，提高活动的质量。

(九)、科学进行考评，严格测试认定

学校根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》和本校实际，在学期末安

排时间进行测试认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》中。

(1)、学生的测评认定工作由教导处组织体艺教师具体实施。技能标准力求简明易行，

体现激励机制。为鼓励学生积极参与，各班可重点确定几个便于学生参与和掌握的项目作为

本班的实施内容。允许复评，让学生通过努力实现达标。

(2)为使更多的学生参与“21项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参

加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。

(3)“21项目”的认定中参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生

对项目的关注，并终身受益。

(4)根据不同学生、不同项目的特点，确定不同的项目考评形式与方法，使学生在丰

富多彩的考评形式中得到成功的体验。认定将采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。

美术类按标准规定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，由学校在成绩册中，设21

项目认定专栏加以评定记载。

方案二：阳光体育21实施方案

一、指导思想

”体艺21项目”工作的指导思想是：以教育部《2015—2015年教育振兴行动计划》、《中

共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针;全面贯彻党的教育方针，积

极推进素质教育。结合镇江市教育局有关精神，本学期继续推进“体艺21项目”活动的开展，

让每位学生有所选项目，让整个校园见到学生矫健的身姿。

二、工作目标

1.人人参与。每个学生都有适宜的项目参加，注重群体活动。

2.普及提高。设立必选项目和自选项目，组建相关社团，提高学生体艺技能。

3.组织参加上级部门组织的竞赛。

4.组织校内竞赛活动和展示交流。

5.建立一套有效的操作模式。

三、”体艺21项目”的实施办法

1.发挥优势彰显特色

根据国家“21”项目体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设施的实际情况，

发挥学校现有的太极拳特色优势，结合篮球、书法、器乐等项目做到文体结合，有特色、有

创新。

2.结合实际逐步推进

根据学校实际情况，利用体育大课间活动、体艺课教学、中午时间以及每周安排固定的

时间，安排群体活动、同时让有专长的老师对有特长的学生进行有效指导，做到在普及的基

础上提高。

3.项目确定自主选择

根据学校师资与硬件设备情况，确定开设的体艺项目。把太极拳和写字作为必选项目，

再安排一些自选项目，必选项目除外，学生在“自选”项目时，教师要尊重学生的意愿，发挥

学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。

4.资源整合效果突出

整合教育资源，形成教育合力。利用好校内资源，最大限度挖掘教师潜力，让他们能安

心带好各自负责的队组，有明显成效。在条件允许的情况下，可以引进校外资源，形成学校

与社区共建形式，让社会资源为学校所用，填补校本资源的不足，促进形式体艺技能的全面

发展。

活动效果一方面通过参加上级部门的竞赛获奖情况来体现；另一方面没有比赛要进行成

果汇报，根据各项目特点决定汇报形式。由校长室组织人员考核，将平时检查与期末评定相

结合。

5.管理到位机制完善

组建领导小组，由分管副校长任组长，全面负责该项工作。学校体育组负责活动和竞赛

的组织工作；德育处负责学生活动的秩序；教务处负责协调好课务。

加大检查力度，尤其开学初值日教师要每次活动、每个项目查到，记录学生活动情况。

对组织活动要有明确的要求，形成制度，对工作认真成绩突出的教师要给予奖励。

四、实施项目

必选项目

太极拳写字

自选项目

体育

篮球田径乒乓球排球羽毛球足球跳绳

踢健武术健美操呼啦圈轮滑象棋溜溜球

艺术

儿童画水彩画素描折纸乐器合唱舞蹈

书法电脑绘画手工摄像

科技科学实践气象观测航模

文学阅读写作演讲编辑校报校刊

必选项目人人参加，自选项目可以选择1〜2项，要长期参加活动，不断提高自己的体

艺技能。

六、”21项目”实施步骤

1.成立领导小组，明确责任分工。

组长：刘景明

组员：孔庆友向泽兵赵建春所有教师

2.学习文件精神，结合学校实际，研究制定切实可行的实验方案。

3.体艺教师根据学生需求和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学

内容进行有机整合，制定教学计划。

4.落实活动。安排每周五下午第六和大课间活动时间，组织全体学生社团活动。一、二

年级为班级社团，三-六年级开展校级社团和精品社团，每位教师要组织好参加所负责项目

的学生，讲究活动质量，不做表面文章。

5.上好体艺课。无论专职还是兼职体艺教师，必须保证严格执行课程设置，按课表上足

所有体艺课，在课堂上向学生传授基础的体艺知识。学校要对教师执行课表的情况跟踪检查,

杜绝随意更改体艺课的现象。

6.充分利用课间活动。大课间活动班主任老师要有组织的带领学生参加体艺活动，全程

参与。体育教师能积极主动做好活动的组织与指导。

中午学生可以自主活动，所有教师也可以到学生中去，参与学生的活动，自己得到锻炼

的同时，很可以指导学生。

7.抓实精品社团训练。精品社团学生的活动不能仅靠学校安排的时间，指导教师要多动

脑筋，合理安排时间，保证每周不少于3〜4次训练。

8.组织比赛和汇报展示。积极参加上级部门组织的体艺竞赛活动，做到训练扎实，技术

过硬，有赛必参加，参赛比获奖。组织校内体艺项目的比赛，给学生展示的机会。没有比赛

的队组期末要进行汇报展示。

七、保障措施

1.设施保障

(1)体育设施：添置部分体育器材，保证活动需要。单双杠活动区用塑胶铺垫，保证

活动的安全。

(2)开放篮球馆、健身房，提供更多的活动场所。

(3)美术室、科学实验室等设备要完善。

2.师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施“21项目”的目的意义，提高参与实验

的积极性和主动性。通过集中培训和分散学习，引导教师树立新理念，积极探索实施"21

项目”的方法和途径，解决实验过程中出现的实际问题，为“21项目”实验提供有利保证。

3.资金保障。学生训练、参赛要有经费保障。对成绩突出队组，要给予奖励，体现优质

优酬。

方案三：阳光体育21实施方案

一、指导思想：

为贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决

定》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,

提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，切实推进学校体育和艺术教育工作,

改善中小学生身体健康的状况，推进课外体艺活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和

谐校园、阳光校园、活力校园，特制定本计划。

二、实施目标：

1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。

2、大课间活动，确保每天课外体育活动时间不少于1小时。

3、组织课外体艺活动覆盖全体学生，全校学生”体育、艺术2+1项目”的合格率达85%

以上，良好率达50%以上，优秀率达20%以上。

4、组织和参加各级各类体艺竞赛活动。

三、实施办法

1、队伍建设

组长：武同楼

副组长：王艾洁

成员：体艺教师、各班主任【村校阳光体育工作方案】

2、时间保障

(1)开足开齐体、音、美、综合等课程，严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象

发生，保障开出率。

(2)每天保证大课间(上午30分钟)和当天没有体育课的课外体育(下午30分钟)

的室外活动时间，加强督查，防止该时段被挪用挤占。

(3)体育艺术老师等自觉把“体育、艺术21项目”作为主要教学内容之一纳入教学计

划，课外，班主任教师等要加强对学生的指导与督促。

(4)每年举办全校性的体育运动会、校园文化艺术节等活动，积极参加上级部门举办

的各类体育、艺术表演和竞赛活动。

(5)成立书法、合唱等兴趣小组，组织学生在专门时间进行训练。

3、实施途径

依据“体育、艺术21项目”的实施原则，主要通过课堂教学与课外实践活动相结合的途

径，具体在体育课、艺术课、大课间、实践活动等进行“21项目”的学习活动。

4、过程管理

我们通过对体育艺术项目技能标准的制定，明确要求。体育艺术等综合学科组要以体育

艺术21项目为主要任务，使体育艺术21项目这项工作落到实处。

学校建立由武校长任组长的实施“体育、艺术21项目”的领导小组，在学校领导小组的

指导下，由校长办公室组织班主任和体艺专职教师为核心，具体全面负责实施，其它任课教

师配合实施。

5、认定办法

(1)学生的等级认定，由班主任、体育、艺术教师负责，全面科学地进行认定。

(2)本标准以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识和修养等全面表现,

以促进学生对项目的关注，并终身受益。

(3)本标准的认定，不分年级、时间、项目，可由学生申请后安排认定，鼓励学生选

择每个项目。

四、体育艺术发展目标

(一)跳绳、踢毯子

1、在进行练习的同时发展耐力、弹跳、灵敏和协调素质，提高脑神经、心肺系统的功

能；锻炼自我组织和同他人协调配合的能力；培养对体育的兴趣，培养积极向上的团队精神。

2、在活动的过程中发展耐力、灵敏和协调素质，提高控制身体的能力，增强自信心和

坚毅力；发展自我学习、探究学习、合作学习和综合学习的能力；培养对体育的兴趣，增强

合作意识、个人责任感和集体荣誉感。

3、通过跳短绳的动作，发展协调、灵敏和耐力素质；增强自信心、坚毅力和自我表现

力；培养创新和协作精神以及对体育兴趣，从小养成自我锻炼的习惯。

(~)手抄报、黑板报、书法

1、在手抄报、黑板报比赛中，激发学生创作能力和审美观。

2、指导学生写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

（三）跑步

1、通过跑的练习，让学生了解跑的动作方法和要求，做到快跑时两臂前后摆动、前脚

掌着地，能体验完成跑的练习后的乐趣。

2、通过跑操比赛培养学生集体荣誉感，缓解学习疲劳，培养学生良好的行为习惯。

（四）排球

通过组织教职工排球比赛创造学校排球运动氛围引导学生参与到体育运动中来。

（五）乒乓球

能运用反手推拉及正手抽球的动作技术回击来球，了解简单的接球动作技术，在练习中

增强学生对兵乓球的兴趣，培养学生奋发向上的意志品质。

（六）篮球

通过篮球训练队的建设，是学生了解篮球规则，养成终身锻炼的习惯，掌握篮球技术，

培养学生团队精神。

（七）古筝

通过练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。通过欣赏古今名曲，来提高

学生的音乐修养和自身素质。

（八）素描

通过美术素描兴趣小组的活动，使学生的素描技能得到更好的发展，初步了解素描的基

本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

（九）舞蹈

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

五、评定的方法:

1、评定的时间：每学年评定一次，按照"2+1项目”技能标准进行评定。

2、评定的方式：”2+1项目”技能评定以本人现场表演、创作、自选项目和测试等方式

进行。

3、评定的等级：对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。

六、具体活动安排：

课程表见附表一

学生分组见附表二

村校阳光体育工作方案第七篇_2015阳光体育活动总结

第1篇：阳光体育活动总结

为了更好的落实《中共中央”开展生阳光体育运动”方案》，加深'‘每天活动1小时，健康

工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，推动学校群体性体育活动的组织开展，切实提高

学生的体制健康水平，进一步展示奎山小学全面落实实施素质教育和体育活动果，我们制定

了《徐州市奎山中心小学阳光体育活动实施方案》，根据阳光体育实施方案，我们扎实有效

地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。

校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了活

动领导小组。陈德琴校长、吕桂庭书记任组长，周兴伟、张颖任副组长，形成了一把手亲自

抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大

影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项

活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动

做好充分准备。

我们学校仅有两位专职体育教师，她们工作踏实，努力上进，专业知识精湛，有很强的

团结合作意识。她们利用每天早6：30-7：30和下午5点后，进行学校传统项目柔道的训练

同时还坚持长年训练常规比赛项目。赵明杰老师负责柔道队及双摇、盘踢的训练；王文文老

师训练大绳及长跑。体育组利用间操时间进行学校大课间”特色操、广播操和集体舞“训练，

大队部老师和全体正副班主任协助训练。

学校以年级为单位，开展丰富多彩的集体体育项目比赛活动。全体教师认真对待此项工

作，各负其责，团结协作，形成特色，确保了阳光体育活动扎实有效地进行。

有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出（第2

篇：阳光体育活动总结

为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下,

积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，我校部署阳光体育活动方案，统筹安排，积

极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，新市小学于3月5日至3月11日

开展了阳光体育宣传周活动，就活动的开展总结如下：

一、认真组织，提高认识。

校领导高度重视体育活动。为了搞好阳光体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了活

动领导小组。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、

安全。为加大宣传力度，扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动

名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好

充分准备。

广泛开展宣传活动，3月3日下午周前会，学校就宣传周的活动做了明确的部署，成立

了新市小学阳光体育宣传周活动领导小组，由学校校长亲自挂帅，任领导小组组长，具体工

作由分管体育教学工作的高春华主任负责。首先，充分做好宣传阵地建设工作，各班更新黑

板报，出一期以阳光体育为主题的黑板报，在师生中形成广泛的阳光体育活动意识，学校少

先队大队部对本期黑板报进行了评比表彰，共评选出了六个板报优秀班级，并在学校公示栏

进行公示，周一的升旗仪式还进行了表彰。其次，学校少先队利用国旗下讲话对学生进行阳

光体育的宣传，第三，利用校园广播进行广泛地宣传，学校利用每周一次的红领巾广播站，

宣传阳光体育的重要性。

二、精心安排，丰富内容。

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体

育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又

确保了活动的安全有效。

三月六日下午，全校师生汇聚后操场，学校举行了隆重的阳光体育宣传周启动仪式，在

启动仪式上，学校成文云校长作了重要的讲话，接下来，学校体育教研组长宣布此次阳光体

育宣传周正式启动，并打响了阳光体育长跑的第一qiang。本次活动市教育局也进行了相关

的报道。随后，学校召开了小型趣味运动会，广泛开展各种各样的活动，让学生主动参与其

中。学校根据各年级学生的不同特点，开展了适合学生的活动。低年级进行了投沙包、跳绳、

踢穰子的比赛。中高年级开展了双摇跳、盘踢、阳光接力跑、拔河比赛等活动。其中，拔河

比赛将整个活动推向了最高潮。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间

提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活

动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。

当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：同学们的投入还有所不

够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动

中做的更好。

三、常态推进，课程保障

为了更好地推进阳光体育活动，提高全体学生的身体素质，学校力争将阳光体育活动的

工作常态化。首先，从课程设置上入手，为了让学生每天真正拥有一小时的活动时间，学校

教导处重新编排了课表，在没有体育课的这一天中，每个班级安排了一节体育活动课，并指

派了专任老师进行活动的指导。其次，认真开展好每天的大课间体育活动课，每个班级都确

立了自己

的活动主题，将大课间活动的授课工作安排到个人，实行责任制。每天的大课间活动，

操场上总能见到学生活动的身影。

总之，通过活动，使广大师生深深地体会到“我运动我健康我快乐”的活动宗旨，进一步

树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健

康发展，打下良好的基础。

--结束。

惠民一中阳光体育活动总结

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升学生的体育文化素质和身

体健康水平，以此促进学校校风。学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实

有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由分

管校长任组长（二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳光