3《天窗》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

3《天窗》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于2023-2024学年语文四年级下册统编版教材，主要涉及《天窗》这篇课文。本章节内容主要围绕“天窗”这一主题，通过描述天窗的形状、位置、作用以及与房间的关系，引导学生了解天窗的特点及其在建筑物中的重要性。

具体内容包括：

1.天窗的形状和位置：介绍天窗的常见形状（如矩形、圆形等）及其在建筑物中的位置（如房间顶部、墙壁等）。

2.天窗的作用：讲解天窗如何起到通风、采光、降温、保暖等作用，以及其在节能减排方面的优势。

3.天窗与房间的关系：探讨天窗与房间面积、高度、布局等方面的关联，以及如何根据房间特点选择合适的天窗。

4.天窗的设计与安装：介绍天窗的设计原则、安装方法及注意事项，以培养学生对建筑美学的认识。

5.天窗的实例欣赏：展示一些具有代表性的天窗建筑，让学生感受天窗在实际应用中的魅力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言素养：通过学习《天窗》这篇课文，提高学生的阅读理解能力，培养良好的听说读写技能，使学生能够准确、流畅地运用汉语表达有关天窗的知识。

2.思维品质：通过分析天窗的形状、位置、作用等要素，培养学生的逻辑思维、观察力和创新能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

3.文化素养：通过了解天窗在建筑物中的重要性及其与中国传统文化的关联，增强学生对传统建筑文化的认识，培养学生对民族文化的尊重和热爱。教学难点与重点1.教学重点：

（1）理解课文内容：《天窗》这篇课文描述了天窗的形状、位置、作用以及与房间的关系，重点引导学生了解天窗的特点及其在建筑物中的重要性。因此，掌握课文内容是本节课的教学重点之一。

（2）掌握天窗的相关知识：通过学习课文，使学生能够了解天窗的常见形状、位置、作用等，并能运用所学知识分析实际建筑中的天窗。

（3）提高阅读理解能力：通过阅读课文，培养学生准确、流畅地理解和表达课文内容的能力，提高阅读理解水平。

2.教学难点：

（1）天窗在建筑物中的作用：理解天窗如何起到通风、采光、降温、保暖等作用，以及其在节能减排方面的优势，对学生来说较为抽象，不易理解。

（2）天窗与房间的关系：如何根据房间特点选择合适的天窗，以及天窗与房间面积、高度、布局等方面的关联，对学生来说较为复杂，不易掌握。

（3）天窗的设计与安装：天窗的设计原则、安装方法及注意事项等内容较为专业，学生难以在短时间内掌握。

（4）传统文化素养的培养：了解天窗在中国传统文化中的地位及其与建筑文化的关联，对学生来说需要一定的文化底蕴，是本节课的难点之一。

针对以上教学难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

1.利用图片、视频等多媒体教学资源，生动形象地展示天窗在实际建筑中的作用，帮助学生直观地理解天窗的功能。

2.通过举例、分析实际建筑案例，引导学生了解天窗与房间的关系，提高学生的实际应用能力。

3.分组讨论、实践活动：让学生亲自动手设计、安装天窗模型，从而加深对天窗设计与安装知识的理解。

4.引入文化背景知识：讲解天窗在中国传统文化中的地位及其与建筑文化的关联，培养学生的人文素养。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《天窗》这篇课文所在的2023-2024学年语文四年级下册统编版教材，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解天窗的相关知识，准备了一些与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，收集了一些不同形状和位置的天窗图片，以及天窗在实际建筑物中的作用的短视频。这些资源能够直观地展示天窗的特点和作用，增强学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：本节课涉及到了天窗的设计与安装，为了让学生亲自动手实践，准备了模型材料包，包括塑料板、剪刀、胶水等。每个小组分配一套材料包，以便于学生能够亲自动手设计和安装天窗模型，提高学生的实践能力和团队合作意识。

4.教室布置：为了便于学生进行小组讨论和实验操作，根据教学需要，对教室进行了布置。在教室的一角设置了分组讨论区，配备了一些桌椅和白板，方便学生进行讨论和展示。在另一角设置了实验操作台，配备了一些模型材料和工具，供学生进行天窗设计和安装实验。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《天窗》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过天窗的情况？”（举例说明）比如，当你进入一栋大楼时，是否注意过天窗的设计和位置？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索天窗的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解天窗的基本概念。天窗是建筑物中的一种开口，通常位于屋顶或墙壁上，用于采光、通风和观景。天窗在建筑设计中起着非常重要的作用，它可以改善室内光照条件，调节室内温度，甚至提升建筑的美观度。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了天窗在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，某个建筑物的天窗设计独特，既保证了室内的光照，又起到了节能的效果。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调天窗的形状、位置、作用以及与房间的关系这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与天窗相关的实际问题。比如，如何选择适合房间的天窗形状和位置？

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示天窗的基本原理，如采光和通风。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“天窗在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“天窗在现代建筑设计中有什么新的发展趋势？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了天窗的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对天窗的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：为了让学生进一步深入了解天窗的知识，推荐阅读一些与天窗相关的文章和书籍。例如，《建筑中的天窗设计》、《天窗在中国传统建筑中的应用》等。这些阅读材料将帮助学生从不同角度了解天窗的奥秘，提升他们的知识水平。

2.课后探究：鼓励学生进行课后自主学习和探究。可以让学生观察身边的建筑物，分析其中的天窗设计，并思考如何更好地利用天窗来改善室内环境。此外，学生还可以调查和研究天窗在不同文化背景下的应用和意义，从而拓宽视野，培养跨文化沟通能力。

3.实践项目：为了让学生将所学知识付诸实践，可以布置一个与天窗设计相关的实践项目。例如，让学生设计一个虚拟房间的天窗，考虑采光、通风、美观等因素，并制作模型或效果图。这样的项目将培养学生的创新思维和实际操作能力。

4.参观考察：如果条件允许，可以组织学生参观一些具有特殊天窗设计的建筑物，如博物馆、艺术馆等。通过实地考察，学生可以更直观地了解天窗的魅力和作用，激发他们对建筑学的兴趣。

5.互动交流：鼓励学生在课后与同学、老师或专业人士进行交流，分享自己的学习心得和观点。通过互动交流，学生可以相互启发，取长补短，进一步提升自己的知识和能力。课堂1.课堂评价：

本节课通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况。在课堂讲授过程中，我会适时向学生提问，以检验他们对天窗知识的理解和掌握。同时，我会注意观察学生的参与程度、思维活跃度以及合作能力，及时发现问题并进行解决。此外，我还会设计一些简单的测试题，以评估学生对课堂所学内容的掌握情况。

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。在布置作业时，我会设计一些与天窗相关的练习题，要求学生运用所学知识进行解答。在批改作业时，我会仔细检查学生的答案，并对他们的解题过程进行评价。对于作业中出现的问题，我会及时给予学生反馈，并提出改进建议，鼓励他们继续努力。

3.实践活动评价：

在实践活动环节，我会对学生的讨论成果和实验操作进行评价。在分组讨论中，我会关注学生们的参与程度、合作意识和创新思维。在实验操作中，我会检查学生的操作规范性、安全意识和实验结果的正确性。对于表现优秀的学生，我会给予表扬和鼓励；对于存在问题的学生，我会提出改进建议，并指导他们如何在实践中提高。

4.学生互评：

鼓励学生进行互相评价，促进学生之间的交流和学习。可以让学生在小组内进行相互评价，分享彼此的学习心得和经验。通过学生互评，学生可以相互启发，取长补短，进一步提升自己的知识和能力。

5.家长沟通：

与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况。我会定期向家长通报学生在课堂上的表现、作业完成情况和实践活动参与情况，让家长了解学生的学习进展。同时，我会倾听家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。板书设计（1）天窗的定义与作用

-天窗：建筑物中的一种开口，位于屋顶或墙壁上，用于采光、通风和观景。

-作用：改善室内光照条件，调节室内温度，提升建筑美观度。

（2）天窗的形状与位置

-形状：常见形状如矩形、圆形等。

-位置：位于房间顶部、墙壁等。

（3）天窗的设计与安装

-设计原则：考虑采光、通风、美观等因素。

-安装方法：详细步骤及注意事项。

2.板书设计：

（1）天窗与房间的关系

-面积：天窗大小应与房间面积相匹配。

-高度：天窗高度应与房间高度相