【初中物理】摩擦力+人教版物理八年级下学期+

摩擦力第8章第3节1.滑动摩擦力的概念、分类2.会判断平衡状态下的摩擦力大小和方向3.知道滑动摩擦力大小与压力及接触面粗糙程度有关4.知道增大摩擦、减小摩擦的方法相互作用力7力F惯性摩擦力f8运动牛顿第一定律二力平衡受力分析平衡力大小、方向判断1机械运动整体隔离法思考这些现象是有什么神奇力量吗？[筷子提大米]二课堂引入[拉书]（2）小明推箱子，没推动，箱子受到哪些力的作用？分别是什么力？议一议在竖直方向上，箱子受到一对平衡力：重力G和支持力F支；在水平方向上，箱子除受推力F推外，一定存在一个跟推力相平衡的力，这个力叫什么力？是怎样产生的呢？F支GF推（1）手平放在桌面上，用力向前推，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力；F用力向前推但保持手不动，感觉存在阻力三摩擦力（2）手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑动，感受有没有一个阻碍手运动的力；用力向前推，使手在桌面上滑动，感觉存在阻力Fv三摩擦力（3）手自然地平放在桌面上，静止不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。自然地放在桌面上静止不动，感觉不存在阻力三摩擦力三摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力显微镜下的桌面两个物体接触且有压力与相对运动或相对运动趋势方向相反vfvf三摩擦力摩擦力产生条件有相对运动或相对运动趋势接触面不光滑（粗糙）摩擦力的方向消防队员抓着木杆从楼顶匀速向地面滑下的过程中，若不计空气阻力，则消防队员的受力情况是（）CA.只受摩擦力B.只受重力C.受摩擦力，方向竖直向上；受重力，方向竖直向下D.受重力和摩擦力，方向都向下静止匀速上爬四摩擦力的影响因素测量滑动摩擦力测量方法：测量工具：测量原理：f=F拉二力平衡转换法用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿木板做匀速直线运动弹簧测力计滑动摩擦力的大小与什么因素有关?提出问题猜想和假设根据生活经验进行猜想与假设：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。①滑动摩擦力的大小可能跟压力大小有关？②滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？③滑动摩擦力的大小可能跟接触面积有关？

………四摩擦力的影响因素【设计实验】探究影响滑动摩擦力大小的因素·实验需要什么研究方法？做几组实验？·如何控制、改变压力和接触面粗糙程度？·实验时应该注意什么？实验方法控制变量法用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。①放置砝码改变压力大小②更改表面粗糙程度（放置毛巾）测量方法转换法四摩擦力的影响因素次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板2木块与毛巾结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系1.81.80.31.0四摩擦力的影响因素结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板2木块与木板1.83.80.30.8加上200g的砝码四摩擦力的影响因素结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系滑动摩擦力大小与拉木块的速度有关系吗？想一想：次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板（平放）2木块与木板（竖放）1.80.31.80.3无关，因为木块做匀速直线运动，二力平衡，f=F拉结论：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小↑、接触面的粗糙程度↑有关，与接触面积、物体的速度无关四摩擦力的影响因素思考1.很难拉动木块做匀速直线运动2.弹簧测力计在运动中，不便于读数1.不需要匀速直线拉动长木板2.弹簧测力计相对桌面静止，示数更稳定，便于读数改进方案不足：优点：在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A．F1＞F2B．F2＝F3C．F3＝F4D．F3＜F4小试牛刀四摩擦力的影响因素C影响滑动摩擦力有关因素：压力大小、接触面粗糙程度无关因素：接触面积大小、运动速度快慢初高衔接滑动摩擦力公式f=μNμ是动摩擦系数（粗糙↑）N为正压力（FN）四摩擦力的分类滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面上相对滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。初高衔接滑动摩擦力公式f滑

=μNμ是动摩擦系数（粗糙↑）N为正压力（FN）四摩擦力的分类滚动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。四摩擦力的分类静摩擦力两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。静摩擦力由静止状态二力平衡，可知静摩擦力的大小f静=F外你施加多少N力，它就回你多少N力例一：小明用10N的力推箱子，箱子不动，箱子受到的摩擦力为_____N；将推力换为20N，箱子还是不动，箱子受到的摩擦力为_____N；接着用100N的力推箱子时，箱子做匀速直线运动，箱子受到的摩擦力为_____N，若换成200N的推力，箱子受到的摩擦力为_____N，继续加大推力，让箱子速度变大，此时箱子受到的摩擦力会______(变大/变小/不变)。1020100100不变静摩擦力：你施加多少N力，它就回你多少N力滑动静摩擦力：压力大小、接触面粗糙程度f=μN例二：如图所示，用水平力F将一木块压在竖直墙壁上。已知木块重力G=6N，问：(1)当F=20N时，木块没有掉落，木块受到的摩擦力_____N。(2)当F增大为30N时，木块仍没有掉落，木块受到的摩擦力为_____N。(3)当F=10N时，木块沿墙面匀速下滑，此时木块受到的摩擦力为_____N。666静摩擦力：你施加多少N力，它就回你多少N力滑动静摩擦力：压力大小、接触面粗糙程度f=μN静摩擦力：你施加多少N力，它就回你多少N力滑动静摩擦力：压力大小、接触面粗糙程度f=μN如图1所示，桌面上质量为0.4kg的木块与钩码连接。当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘内放有重为1.0N的砝码时，木块正好做匀速直线运动，当小盘内放上重为2N的砝码时，这时木块受到的摩擦力大小为________N；如图2所示，小盘内放上重为2N的砝码，给物体施加水平向左的拉力F，物体向左做匀速直线运动，此时木块所受到的拉力F大小为_______N。0.513五摩擦力与生活生活中许多情况下摩擦是有用的......拔河传送带运送货物走路运动员手上的镁粉想一想如何增大有利摩擦？五摩擦力与生活【增大摩擦】1.增大接触面粗糙程度涂防滑粉瓶盖竖纹车胎花纹鞋底花纹滑动静摩擦力：压力大小、接触面粗糙程度f滑=μN五摩擦力与生活【增大摩擦】2.增大压力自行车车闸用力擦黑板用力握水杯滑动静摩擦力：压力大小、接触面粗糙程度f滑=μN增大摩擦增大摩擦五摩擦力与生活想一想如何使小提琴拉得更响？增大接触面粗糙程度增大压力滑动静摩擦力：压力大小、接触面粗糙程度f滑=μN涂松香将琴弓重压琴弦五摩擦力与生活生活中许多情况下摩擦是不利的......重物太重时会拉不动自行车骑久后吃力齿轮加润滑油缝纫机久了难踩如何减小不利摩擦？想一想五摩擦力与生活【减小摩擦】旋转运动时手握得很轻松b.减小接触面的粗糙程度a.减少压力运动员刷冰控制运动方向滑动静摩擦力：压力大小、接触面粗糙程度f滑=μN五摩擦力与生活c.使两个接触面彼此分离。

磁悬浮列车

气垫船

加润滑油滑动静摩擦力：压力大小、接触面粗糙程度f滑=μN【减小摩擦】五摩擦力与生活d.变滑动为滚动【减小摩擦】行李箱装有滚轮滚动轴承摩擦力的分类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力一般而言，三种摩擦力中滚动摩擦力会相对小很多五摩擦力与生活摩擦力一定是有害的阻力吗？F（1）我们的脚产生往后蹬地面的相对运动趋势，给地面产生了一个向后的力F1。f（2）根据相互作用力，地面也会对我们的脚产生一个大小相等、方向相反的静摩擦力f，从而静摩擦力f帮助我们往前走了。以人走路为例摩擦力是有益的，是动力以人走路为例五摩擦力与生活摩擦力一定是有害的阻力吗？以传送带为例v如图，一开始静止的货物，放置在传送带上，最后与传送带一起匀速前进，请作出货物刚放上传送带、货物和传送带一起匀速前进的受力示意图五摩擦力与生活摩擦力一定是有害的阻力吗？以传送带为例v如图，一开始静止的货物，放置在传送带上，最后与传送带一起匀速前进，请作出货物刚放上传送带、货物和传送带一起匀速前进的受力示意图货物刚放上传送带木块：静止→匀速v=0→v=v速度变大运动状态发生改变受力不平衡向右加速受力向右摩擦力f五摩擦力与生活摩擦力一定是有害的阻力吗？以传送带为例v如图，一开始静止的货物，放置在传送带上，最后与传送带一起匀速前进，请作出货物刚放上传送带、货物和传送带一起匀速前进的受力示意图F支Gf1五摩擦力与生活摩擦力一定是有害的阻力吗？以传送带为例v如图，一开始静止的货物，放置在传送带上，最后与传送带一起匀速前进，请作出货物刚放上传送带、货物和传送带一起匀速前进的受力示意图F支Gf1货物和传送带一起匀速前进木块：匀速→匀速v=v→v=v速度不变运动状态没有改变受力平衡是否受到摩擦力f水平方向没有力与摩擦力f平衡五摩擦力与生活摩擦力一定是有害的阻力吗？以传送带为例v如图，一开始静止的货物，放置在传送带上，最后与传送带一起匀速前进，请作出货物刚放上传送带、货物和传送带一起匀速前进的受力示意图F支Gf1F支G摩擦力是有益的，是动力如图，人在蹬自行车时，自行车向前行驶，前后车轮都会受到摩擦力，后轮受到的摩擦力方向是______(向前/向后)，属于______(动力/阻力)，前轮所受摩擦力方向是______(向前/向后)，属于______(动力/阻力)。向前阻力向后动力向前→v机械摩擦方向摩擦力的利弊摩擦力物体间①接触面粗糙②接触并挤压③有相对运动（趋势）与物体相对运动方向（或趋势）相反有害有益滑动摩擦力相对运动静摩擦力相对运动（趋势）静止状态滚动摩擦力一般最小滑动摩擦力：f=μN初高衔接μ是指动摩擦系数(粗糙↑)N是指正压力(FN)影响因素接触面粗糙程度：μ正压力大小：N产生分类走路传送带①增大压力②增大接触面粗糙程度①减小压力②减小接触面粗糙程度③使两个接触面彼此分离④变滑动为滚动一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）B．D．C．A．一物块沿斜面匀速上滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）一物块在斜面上静止，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）DCD（1）如图所示，画出物块所受摩擦力f以及斜面受到的压力的示意图.（2）如图，一重为5N的木块受到沿斜面往下拉的拉力F拉=1N，并沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图。fF压FNF拉=1NG

=5N（3）如图，请对随水平传送带一起向右匀速直线运动的小物块进行受力分析（不计空气阻力）（4）如图，请对刚放上水平传送带，由静止开始随传送带运动的小物块进行受力分析（不计空气阻力）FNGfFNG顺序：一重二弹三摩擦四其它f六随堂练习练一练1．如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动。则物体与地面之间的摩擦力的大小是（）A．10N B．50N C．40N D．60NA六随堂练习2．以下事例中，属于有害摩擦的是（）A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．机械运转时轴承与滚珠