体育过程评价信初中生范文

体育过程评价信初中生范文体育过程评价信初中生范文篇一在初中的学习生活中，体育是我学习和成长的重要组成部分。以下是我对自己体育方面的评价：一、体能状况耐力方面，通过多次的长跑训练和体育测试，我的耐力有了明显的提升。例如，在1000米长跑中，从最初的气喘吁吁难以坚持，到现在能够较为轻松地完成。力量上，通过俯卧撑、引体向上等训练，上肢力量有所增强，但仍需进一步提高。速度方面，在50米短跑中，成绩从[初始成绩]进步到了[目前成绩]，但还有进步的空间。二、运动技能球类运动，如篮球，我掌握了基本的运球、传球和投篮技巧，能够在比赛中发挥一定的作用。田径项目，跳远和跳高的技术动作有了改进，成绩也有所提高。对于游泳，学会了基本的泳姿，但还需要更多的练习来提高速度和耐力。三、体育课程表现在体育课上，我总是积极参与各项活动，认真听从老师的指导，努力完成每一项训练任务。能够与同学们友好合作，共同完成团队项目，如接力赛等。四、体育竞赛积极参加学校组织的运动会，虽然没有取得特别突出的名次，但每次比赛都让我积累了经验，也让我更加明白坚持和拼搏的重要性。在班级内部的体育比赛中，能够充分发挥自己的优势，为团队贡献力量。五、自我管理能够自觉制定体育锻炼计划，并尽量按照计划进行锻炼，保持良好的运动习惯。注意饮食和休息，以保证有足够的精力投入到体育锻炼中。六、不足之处柔韧性不够好，在一些需要身体柔韧性的项目上表现不佳，如体操。体育锻炼的自觉性还不够强，有时候会因为懒惰而减少锻炼的时间和强度。七、改进措施增加针对柔韧性的训练，如瑜伽和拉伸练习。不断提醒自己体育锻炼的重要性，克服懒惰心理，提高自我约束力。总的来说，在初中阶段，我在体育方面取得了一定的进步，但也清楚地认识到自己的不足。我会继续努力，不断提高自己的体育水平，成为一个更加健康、有活力的初中生。体育过程评价信初中生范文篇二在初中阶段的体育学习和锻炼中，我对自己的表现有了较为清晰的认识和评价。首先，在体能方面，我有了一定的进步。通过日常的体育课训练和课后的自主锻炼，我的耐力得到了增强，能够较为轻松地完成长跑项目。同时，我的力量也有所提升，在实心球投掷和引体向上等项目中，成绩逐步提高。在运动技能的掌握上，我积极参与各类体育课程和活动，学会了多种运动项目的基本技巧。例如，在篮球运动中，我掌握了运球、传球和投篮的基本动作，并且能够在比赛中运用；在足球运动中，我学会了带球、传球和射门的技巧，也能理解团队配合的重要性。在体育活动中的态度方面，我始终保持着积极和热情。无论是面对枯燥的体能训练，还是具有挑战性的体育竞赛，我都能以认真的态度去对待，努力发挥出自己的最佳水平。并且，我具有较强的团队合作精神，在集体项目中，能够与同学们相互协作，共同为团队的荣誉而努力。然而，我也意识到自己存在一些不足之处。我的身体协调性还有待提高，这在一些需要复杂动作配合的运动项目中表现得较为明显。另外，我的体育竞技心理素质还不够强大，在重要比赛中容易紧张，从而影响发挥。为了改进这些不足，我计划在未来增加有针对性的训练，如协调性练习和模拟比赛来锻炼心理素质。我相信通过不断的努力和改进，我的体育水平会更上一层楼。总的来说，初中体育让我收获了健康的体魄、坚强的意志和宝贵的团队精神，我将继续努力，让体育成为我生活中不可或缺的一部分。体育过程评价信初中生范文篇三1、我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。2、积极参加体育锻练，认真上好体育课，成绩合格。平时注意锻炼身体，喜欢打羽毛球和骑自行车，会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻练。身体健康，注重个人和环境卫生。心理健康，情结稳定，能够控制自己地情结在各种环境中扮演好自己地角色。3、我对体育竞技充满激情，通过持续练习提升技能，拥有出色的身体协调性和柔韧性。4、我具备较强的力量和速度，善于在短时间内提高自己的运动表现。5、总结通过体育锻炼，我获得了许多收获和成长。我的身体素质得到了提高，心理状态也变得更加积极向上。同时，锻炼还让我更好地应对了工作和生活中的压力。为了进一步提高自己的体育素质，我会加强锻炼的规律性和持续性，并根据自身情况进行有针对性的锻炼。我相信，只要坚持不懈地进行体育锻炼，我将会成为一个更加健康、自信和有活力的人。6、我热爱体育，从小就积极参与各种运动项目。通过不断的锻炼，我不仅提高了身体素质，还培养了团队合作精神和竞争意识。在比赛中，我始终保持积极的态度，不畏惧失败，勇于挑战自我。7、我通过体育锻炼提高了自己的耐力和协调性，感觉身体比以前更健康了。8、我认为自己在这方面很有天赋，无论是速度、力量还是协调能力。我积极参与各种体育活动，对提高自己的体育素质有着积极的态度和追求。9、我注重锻炼，身体健康，能承担高强度的体育活动，展现出运动能力。10、体育锻炼让我更加了解自己的身体，能够更好地调整运动强度和方式，使身体不断保持最佳状态。11、体育锻炼帮助我养成了健康的生活习惯，让我更有自信面对生活的挑战。12、在体育方面，我热爱篮球运动，我经常和同学们一起参加篮球比赛。我认为篮球不仅锻炼了我的身体，还培养了我的团队合作精神和沟通能力。13、在体育课上，我跑得非常快，得到了体育老师的称赞。我会继续锻炼，提高自己的体能。14、我还努力提高了自己的体育技能。我每周都参加学校的体育活动，并保持了健康的饮食习惯。这些努力使我在体育课上取得了更好的成绩，并且让我感觉更健康和更有活力。15、我的协调性和柔韧性极佳，能准确完成各项动作，获得比赛的胜利。16、在过去的几年里，我参加过多场体育比赛，并获得了一定的成绩。这些经历锻炼了我的竞技水平，也提升了我的心理素质和应变能力。我相信这些经验和技能将为我在未来的生活和工作中发挥重要作用。17、自我优势体育锻炼可以提升身体素质，促进身心健康。作为一名有经验的文案设计师，我非常注重体育锻炼。我相信，通过锻炼，我可以保持身体和心理的健康状态，同时也可以提高工作效率和创造力。18、我是学校田径队的一员，虽然我的身体素质并不是最好的，但我通过刻苦训练，成功在多次比赛中取得了好成绩。我的教练经常称赞我跑得非常拼命，在比赛中很少有人能够超越我。这些成就让我更加坚信只要付出努力，就能够取得成功。19、在体育锻炼方面，该生积极参与各种体育活动，拥有良好的身体素质和运动技能。20、我热爱体育运动，尤其是篮球和足球。我曾是学校篮球队的队长，带领球队在比赛中取得了优异的成绩。此外，我还喜欢跑步和游泳，这些运动不仅使我保持了健康的体魄，还培养了我团队协作和沟通的能力。然而，我也认识到我在运动技巧和体能上还有提高的空间。21、坚持与自律：综测体育不仅需要出色的运动天赋，更需要坚持不懈的训练和自律精神。我一直保持着良好的运动习惯，定期进行训练，不断提高自己的技能水平。正是这种坚持与自律，让我在各项比赛中屡获殊荣。综上所述，综测体育对我来说不仅是一项爱好，更是一种追求。在未来的日子里，我将继续努力训练，争取在更多领域中发挥自己的特长，实现更高的成就。22、通过体育锻炼，我不仅提升了身体素质，还结识了许多志同道合的朋友，丰富了社交圈子。23、我非常爱好体育，尤其是篮球。每次课余时间，我都会和同学们一起打篮球，享受着运动带来的快乐。通过打篮球，我结交了很多朋友，也提高了我的团队协作能力。24、我认为参与体育不仅仅是一种健康的生活方式，还能够带来很多乐趣和挑战。在比赛中，我学会了如何调整自己的心态，如何在压力下保持冷静并应对各种变化。这些经历让我更加自信和坚定，也让我更好地面对生活中的挑战。25、我在体育方面也有着丰富的经验。我曾参加过校队比赛并获得好成绩。此外，我还积极参加社区和公益体育活动，如运动会、马拉松比赛和志愿者活动等。这些经历不仅丰富了我的体育素质，也让我更加关注健康和积极的生活方式。26、我拥有优秀的耐力和速度，能在体育场上尽情奔跑，享受挑战。27、在身体素质方面，我经常参加体育活动，但在对抗性体育项目上还存在着不足，需要进一步提高。28、我认为自己具备一定的运动能力。我喜爱户外运动，如慢跑、骑行和登山等，能够保持每周至少3—4次的运动频率，具有不错的耐力和持久力。29、坚持体育锻炼使我的身心更加愉悦，减轻了日常压力和焦虑感。30、我不仅限于单一的体育项目，还积极拓展自己的体育能力。例如，我通过参加攀岩运动，锻炼了自己的臂力和协调能力。这种拓展能力使我更好地应对不同类型的挑战。总之，我认为自己在体育素质方面有着较为突出的表现。通过不断的努力和锻炼，我将继续为提高自己的体育素质而奋斗。31、我热爱运动，坚持不懈地追求身心健康的平衡。我每周都会安排时间进行有氧运动，如慢跑、游泳和骑自行车。通过这些运动，我能在繁忙的工作之余保持精力充沛，同时也在锻炼中不断提升自己的耐力和灵活性。32、我也曾经参加过跆拳道比赛，虽然不是很有经验，但我凭借自己的毅力和勇气，成功战胜了对手。在比赛中，我充分发挥了自己的速度和力量，以及合理的战术运用，成功取得了一胜一负一平的成绩。虽然没有夺得金牌，但这一经历让我更加深刻地体会到了跆拳道的精神和重要之处。33、在比赛中，我始终秉持着公平竞赛的原则，遵守比赛规则，不作弊、不欺骗。同时，我也尊重对手，展现出良好的体育精神。34、在运动过程中，我非常注重锻炼的计划性和科学性。我深知只有通过规律的锻炼，才能真正实现健康、持久的发展。我会根据自身需求制定训练计划，并适时调整以适应不同的运动项目和挑战。35、通过长期的锻炼和保养，我的身体状态得到了很好的维护。即使在忙碌的训练和比赛中，我也能保持良好的精神状态和身体素质。同时，我还注重细节方面的健康，如充分的休息和睡眠、避免过度使用药物和保健品等。36、我也擅长某些具体运动项目，例如瑜伽和乒乓球等，并在以往的比赛中取得过不错的成绩。同时，我也意识到自己在力量训练方面还有提升的空间，需要进一步加强。37、我通过系统性的锻炼，不断提高自己的体能和耐力。例如，在长跑项目中，我能在规定时间内完成10公里的跑步，这表明我在心肺功能、腿部力量和柔韧性方面具备较好的基础。38、本人是一个爱好运动的人，喜欢很多不一样种类的运动，能坚持参加教师要求的各项体育活动并且能到达教师要求的标准。39、我认为体育不仅仅是一种竞技，更是一种健康生活方式的表现。通过锻炼和运动，我保持了健康的体魄和愉悦的心情。40、作为一名爱好运动的人，我深知体育健康的重要性。每天我都会保持适量的运动，如慢跑、游泳和瑜伽等。同时，我也注重饮食健康，摄入足够的蛋白质、碳水化合物和脂肪，以保持身体的能量水平。另外，我还会定期进行体检，及时发现身体问题并加以解决。41、我有良好的身体素质和心理素质，能够应对高强度的训练和比赛，在关键时刻保持冷静，取得优异的成绩。42、通过坚持力量训练，我发现自己的肌肉力量有了明显提升，同时也变得更加自信。43、通过锻炼身体，我学会了如何更好地照顾自己，也因此感到更加充实和满足。44、我热爱运动，尤其是篮球。我认为运动不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和领导能力。45、在体育方面，我热爱运动，特别擅长篮球。我不仅注重锻炼身体，还努力提升自己的篮球技能。我深知运动对身心健康的重要性，也乐于参与各种体育活动，享受团队合作和挑战自我的乐趣。46、尽管我认为自己已经具备了一定的运动能力，但我也清楚地意识到，在提高自己的运动能力方面还有很多需要努力的地方。例如，我需要进一步提高自己的体能水平、技术水平和比赛经验等。为了实现这些目标，我计划在未来的时间里更加努力地训练和学习。47、表达自己对体育的热爱和追求在自我评价中，要展现出自己对体育的热爱和追求，这能够让你的读者感受到你的热情和动力。例如：我非常热爱篮球，因为它让我感受到了无穷的快乐和挑战，我希望能够在未来的职业生涯中成为一名优秀的篮球运动员。总之，在自我评价中要突出自己的特长、举例说明自己的经验和成长、表达自己对体育的热爱和追求，这样能够帮助你更好地呈现自己的能力和特点48、我热爱体育，通过积极参与各种赛事和活动，取得了优异的成绩并提升了团队合作能力。49、在形象气质方面，我的身形更加匀称，线条更加明显。同时，锻炼让我变得更加自信，举止也更加大方得体。50、我深知体育素质不仅限于身体素质，还包括心理和智能方面。因此，我注重培养自己的心理素质，如毅力、自律和冷静应对挫折的能力。同时，我也在智能方面不断努力提高自己，如学习各种运动技巧、战术分析和团队合作能力。51、在体育方面，我不仅仅关注个人的表现，还注重团队合作。我深知只有在团队中发挥自己的作用，才能取得更好的成绩。在比赛中，我始终与队友保持良好的沟通，共同制定策略，共同应对挑战。52、我也曾经是一名乒乓球选手，虽然只经过一年的训练，但我凭借出色的天赋和较高的领悟能力，成功进入了校队。在比赛中，我灵活运用各种技巧，以及快速的反手攻击和旋转球路，赢得了不少比赛。有时候我会因为对手太强而感到压力较大，但我通过调整心态，成功克服了这个问题。53、我认为热爱运动的人通常更具活力和创造力。运动使我的思维更加敏锐，帮助我在工作中更好地应对挑战。同时，运动也让我保持谦逊和开放的心态，不断追求进步。54、在体育方面，我热爱运动，尤其是篮球和足球。这些运动不仅锻炼了我的身体，还培养了我的团队精神和协作能力。我曾在学校足球队担任过队长，带领队伍获得了校级比赛的第三名。我也曾在社区篮球队打球，与队友们共同取得了胜利。这些经历不仅让我更加健康，也使我更加自信和坚定。55、在各类体育项目中，我展现出了较高的技能水平。例如，在篮球方面，我熟练掌握了投篮、运球、传球等基本技术，并能够在比赛中发挥稳定。同时，我在游泳方面也有独特的优势，尤其是蛙泳和自由泳。56、强调自己的进步和成长在自我评价中，不仅要突出自己的特长和表现，还要强调自己的进步和成长。例如：通过不断的训练和努力，我已经在游泳方面取得了很大的进步，未来还有望在更高水平的比赛中获得好成绩。57、我有强烈的运动精神和责任感，在团队协作中积极作用。58、我的体育素质在团队中表现出色，具备出色的速度、力量和耐力。59、我热爱运动。我经常参加学校的足球和篮球队，也喜欢骑自行车和滑板。我认为运动不仅可以让我保持健康，还可以让我更加自信和勇敢。60、我热爱运动，善于学习和总结经验，持续提升自己的运动技能和表现。61、我还参加了学校的游泳比赛，虽然并不是主要选手，但我依然非常努力地练习。在比赛中，我虽然没有取得特别出色的成绩，但依然尽了自己最大的努力，并且得到了队友和教练的鼓励和支持。62、我热爱运动，喜欢打篮球、跑步和游泳。这些运动不仅让我保持健康，也让我学会了团队合作和时间管理的重要性。63、在铁人三项的赛场上，我以坚韧和毅力著称。长时间的运动训练让我在耐力和力量上都有所突破，曾经在铁人三项比赛中连续三个小时不间断完成游泳、骑车和跑步，以领先第二名一圈的成绩夺冠。64、拥有扎实的运动基础和丰富的比赛经验，能够在比赛中发挥出色的表现。65、我具备敏捷的思维和快速反应能力，擅长各类运动项目。66、我喜欢尝试多种运动项目，从游泳到瑜伽，从篮球到舞蹈，多样化的运动让我感受到生命的活力与激情。运动让我结识了很多志同道合的朋友，我们在互相鼓励、共同进步的过程中，建立起深厚的友谊。67、我对自己在运动领域的成就感到自豪。曾在校园篮球赛中获得过冠军，在游泳比赛中也取得过优秀成绩。这些经历不仅让我体验到运动的乐趣，更激发了我不断挑战自我的勇气和决心。68、我喜欢接受挑战和超越自己，因此我在体育课上的努力至关重要。69、在这个学期里，我参加了学校的篮球队，并与其他队员一起参加了多次比赛。在比赛中，我发挥了自己的技能，并为队伍做出了贡献。同时，我也认识到了团队合作的重要性。在未来的活动中，我会继续积极参与，并争取更好地发挥自己的潜力。70、在体育方面，你积极参加各种体育活动，勇于挑战自我。你在比赛中取得的成绩令人瞩目，也为你赢得了同学们的喝彩。希望你能坚持锻炼，保持良好的身体素质。71、我对篮球情有独钟，并为此加入了本地的篮球俱乐部。在比赛中，我充分发挥自己的身高优势，以及训练有素的投篮和传球技巧。与队友们携手合作，我们曾多次获得比赛的胜利，这些荣誉让我更加坚定地热爱这项运动。72、在运动中，我发现了自己的潜能和力量。我曾经认为自己无法完成的任务，都在运动中一一被挑战和超越。每一次的挑战都让我更加坚信，只要有决心和毅力，没有什么是无法达成的。73、我加入了一个健康运动团体，开始坚持每周锻炼身体。起初，我发现这很有挑战性，但是随着时间的推移，我已经逐步养成了每天进行适量的体育锻炼的好习惯。这不仅有助于我保持身体健康，也使我感到更加愉快和自信。74、我对自己的短跑技巧非常自信。我经过长期的训练和实践，不断提升自己的技能和表现。无论是在校队训练还是比赛中，我都能表现出色，获得优异的成绩。75、我对运动充满热情，拼搏精神永不言败。不论在专业赛场还是业余爱好中，我都能全身心投入，享受运动带来的乐趣。在挑战中不断突破自我，超越极限，我期待在未来的赛场上创造更多的辉煌。76、我还特别关注心理上的健康。在面对比赛和训练的压力时，我会通过冥想、放松训练和与他人交流来缓解情绪。同时，我还会保持积极的心态，鼓励自己并相信自己的能力。77、我热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，有着健康的生活方式，每天早上坚持参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行车，打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友谊。78、运动与健康以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它对于学生增进身体健康、增强社会适应能力、获得体育与健康知识和技能具有极为重要的作用。79、我的体育成绩虽然一般，但对待每次的体育课、课间操和运动会，我都以积极的心态和良好的态度对待。通过一个学期的锻炼，我的体育成绩有了明显的提高。适当的体育锻炼是非常必要的，在下个学期我依旧会以认真的态度对待运动。体育过程评价信初中生范文篇四1、信息技术对中学体育教学的影响首先，由于受到传统体育教学观念的负面影响，一些体育教师的信息意识较为淡薄，他们对于现代教育技术的认知还处于一种较为低下和狭隘的状态之中，他们认为信息技术对于中学体育教学来说，意义不够重大，根本没必要应用信息技术来优化中学体育教学。这就导致当前一些体育教师对于多媒体计算机技术的掌握程度严重不够，他们无法利用多媒体信息技术来了解更多有关于体育学科的前沿性发展动态，还有些体育教师对信息技术的利用仅仅停留在表面层次上。其次，新课标提出体育课的教学场地应当更多地放在室外，但室外教学活动往往受各种客观条件的限制，而基本上无法利用多媒体信息技术，从而无形中就大大降低了信息技术在中学体育课程教学中的使用频率。如果要利用信息技术进行室外体育课程教学，它对场地和设备的要求也是比较高的，这又与体育实践课的教学目标之间存在较大的矛盾。此外，中学体育教学中要应用信息技术，将会涉及体育教学课件的制作问题，而当今很多体育课件的制作水平较为有限，因为缺乏懂得计算机知识与体育知识的复合型体育教师。2、利用信息技术优化中学体育教学的具体应用信息技术主要是指借助于微电子学的计算机技术与电信技术的有机结合体，并经过对声音、图像、文字、数字和各种传感信号等的获取来加工处理和传播信息的一门技术，包括了计算机技术、微电子技术、通信技术等。那么，到底该如何来利用信息技术优化中学体育教学呢?2.1利用信息技术激发出学生的学习兴趣兴趣是任何学习的较佳教师。在中学体育教学中，传统的教学模式使得很多学生认为体育学习仅仅是为了获得必须的成绩，并没有进取参与到体育锻炼中去的主动性与进取性。那么，中学体育教师就应当充分利用好信息技术来制作出好的多媒体应用课件，让学生在进行体育课程学习的时候，能够摆脱掉传统的约束，而从兴趣的角度来重新认识中学体育课程的教学，并把体育课程教学当作一种新异的刺激活动，从而逐步培养自我对于中学体育课程学习的兴趣与热情。比如在进行“行进间运球上篮”的教学时，体育教师就能够利用信息技术编制各种动作的多媒体课件，让学生能够直观地理解投篮的细节问题，激发他们对体育课程的学习兴趣。2.2利用信息技术来弥补体育教师示范性不充分的缺憾作为一门实践性较强的学科，中学体育教学中的师范性教学是十分关键和重要的，这是因为体育课程中的一些教学资料无法用语言来进行描述，也无法让学生理解清楚。那么，这个时候就需要体育教师经过多媒体课件来向学生进行示范性的教学，让学生在体育教师的讲解示范中更好地把握住体育锻炼中的一些技术性动作，主要是经过体育教师的信息技术利用，能够更好地让学生明白整个体育锻炼动作的体位与感觉本事，让学生经过多媒体课件来更好地把握住体育锻炼的要领所在，让他们能够在头脑中建立起对于体育动作的清晰图像，还能够利用多媒体课件来让学生更为清楚地看明白这些体育动作的分解动作以及慢动作，从而更好地解决体育教师在传统教学过程中示范性不足的问题。2.3利用信息技术来加强和加深学生对体育技术的理解程度中学体育教学过程中，体育教师应当充分利用信息技术来制作出优秀且适宜的教学课件，让学生能够借助于这些现代化的教学辅助手段，对体育技术获得更为直观和形象的理解与把握。相关研究结果证明，人们对于知识的记忆，从语言方面的记忆比例仅有从视觉和听觉方面获得的记忆的六分之一。那么，多媒体教学课件将使得体育教学具备声音和图片等教学素材，这就使得中学生能够经过体育教师展示的多媒体教学课件，来更好地归纳和整理体育相关的知识与材料。尤其是天气状况不佳的时候，体育教师更应当对一些技术动作和要领进行逐帧慢动作的分析和解析，还能够多次重复播放有关教学的影音资料，从而进一步加深学生对这些技术动作的印象。凭借这种视听结合、生动趣味、直观形象的教学方式，让学生获得较佳的学习效果。另外，中学体育教学中还能够利用现代信息技术进行体育教学管理，大大减轻体育教师的工作负担，利用网络进行师生间、教师间的信息交流，从而让信息技术供给的优秀教学资源为中学体育教学服务。3、结束语总之，中学体育教学中利用信息技术进行优化，这是必然的发展趋势。这就要求中学体育教学中开辟计算机课程服务系统、辅助学生学习的信息系统、多媒体网络课程教学系统，还要让体育教师利用信息技术进行备课，激发学生学习兴趣，将复杂的教学资料简单化。运用信息技术进行互动教学，在理论课上开发学生思维，针对某项运动项目在网上进行探究，从而加强体育教学的管理，培养学生分析和解决问题的本事，扩大信息量，优化体育教学环境。体育过程评价信初中生范文篇五一、体育新课改中课堂的转变与教师的定位1.1在体育新课改中教师应作为学生学习的引导者、合作者、促进者改变过往教学中存在的监督、压迫的教学方式，在尊重每个学生差异性的前提下，与学生进行平等的交流，了解学生需求，明白学生想法，关注学生内心境感，制定出科学合理并能够成功实施的教学模式，实现学生在身体素质的