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文档简介

三年级下册英语教材分析本册教材一共有6个话题单元和一个复习单元，话题单元包括食品和饮料、衣服、动物、家、学校、时间这六个话题。具体包括60个四会（听说认读）单词、46个听说单词，十多个核心句子。如（。。。）在每一个单元中又分为四课：从lesson1到lesson4,lesson1到lesson3是新授课，lesson4是复习课。在每一新授课主要包括listenandsay和let’stalk两大块内容。（这同上学期一样，）同时在上学期学习字母的基础上第三课增加了字母的书写和认知。第二课设计了let’schantlet’ssing交替出现。Listenandsay是语言的呈现部分，也是核心部分，承载着英语的词汇和句子教学，在上册学习的基础上滚动出现，有序发展。这有利于学生在学习旧知识的基础上接受新的知识点，使学生在旧知中学习，在运用中提升，在思考中交流，在巩固中发展。如一单元出现水果单词，二单元出现颜色单词，三单元出现数字单词，四单元出现一般疑问句和一些形容词，五单元出现教室有关的单词，六单元出现数字单词。同时设计了有趣的故事情境，丰富了语言，扩大了词汇量，形成了语篇教学的完整性，也给学生的语言的输出增添了挑战性。我们在上课时充分利用教材，正确理解教材，抓住核心句型，以此为主线，梳理好思路，突出重点，把握好难点，达到使用英语交流的目的。第二块内容是let’stalk,它为我们提供了一个操练的平台。使我们在操练中可信手拈来，直接利用。也可以以此为据，自编情境，扩充练习。并巧妙增趣，激发学生学习的乐趣，营造融洽的氛围，避免学习的枯燥。Let’scopy是本册新增加的一个内容，通过三年级上册的学习，学生初步认识了26个字母，在此基础上，由读过度到写，让学生逐步掌握26个字母的书写方法，知道5个元音字母，初步了解26个字母根据发音的分类。在lesson2中交替出现let’schant和let’ssing。let’schant节奏感强，体现语篇教学的意识；let’ssing将语言与艺术结合在一起，体现本书的国际化视野。教学时，可以鼓励学生多说、多唱，教师也可以组织学生进行替换练习。在本册还安排了一个复习课，它综合了上下两册的内容，结合学生的实际生活，趣味性比较强，操作起来比较方便，为学生的语言交流提供了一个更加广阔的空间。通过参加这一册的学习培训，对这一本书又有了更加清晰的认识。在今后的教学中，我将立足书本，用好教材，理好思路，精心设计好每一节课，发

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