小学三年级句型转换方法及练习

Page1PagePage5句型转换一、有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、将“？”变“。”。练习：我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？___________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？___________________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_________________________________________________（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、增加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），结尾加上吗、呢等。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、删去“。”变“？”。练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。___________________________________________2、这幅画是我们班彩颖画的。________________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_______________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_______________________________________________________5、魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。________________________________________________________（五）语序不当我们学校师生全体去参观科技馆。______________________________2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。____________________________________________________3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。________________________________________________4、李华被同学们一定评为三好学生。_________________________________________________________5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_____________________________________________________五、运用修改符号修改下列病句。1、中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。关联词1.

转折关系

尽管……可是……

虽然……但是……

…却……、

……然而……、

……可是……

2.假设关系

如果……就……、

要是……那么

无论……都……

、

不管…也……、

倘若……就

、要是……就……

3.并列关系

一边……一边……、

即使……也……、

是……是……、

既……又……

4.递进关系

不但……而且……、

不光……也……、

不仅……还……

5.选择关系

不是……就是……

、是……还是……

、或者……或者……、

要么……要么……、

与其……不如……

、宁可……也不……

6.因果关系

因为……所以……、

之所以……是因为……

、……因此……

7.承接关系

先……再……、

首先……然后……、

先……然后……接着……最后……

8.条件关系

只要……就……、

只有……才……我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（

）不去。

2．天安门广场西侧的人民大会堂（

）高大，（

）庄严。

3．我问小刚：“你（

）参加美术小组，（

）参加航模小组？”

4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（

）美术组，（

）航模组。”

5．（

）他不一定能来，我们（

）要通知他。

6．这里的花（

）很多，（

）没有奇花异草。

7．鲁迅先生（

）爱惜自己的时间，（

）爱惜别人的时间。

8．我们（

）可以看见铁丝网和胸墙，（

）可以看见火力点，（

）连敌人讲话都听得见。

9．（

）天气很冷，爷爷（

）要坚持早锻炼。

10．（

）我们现在不好好学习，将来（

）不能担当起建设祖国的重任。

11．很多同学在实践中体会到，（

）多读多写，作文（

）会有进步。

12．（

）困难有多大，我们（

）能克服。

13．（

）他热情地为同学们服务，（

）受到同学们的好评。

14．（

）你答应找小兰一起去看画展，（

）应该准时去找他。

15．刘胡兰（

）牺牲自己的生命，（

）说出党的机密。

16．放学后，我们（

）在街上乱跑，（

）回家读一读课外书。

17．我（

）知道这件事情，（

）并不了解事情的全过程。

18．（

）你去，（

）他去，总得有一个人去。

19．他（

）牺牲自己，（

）暴露党的组织。用关联词将两句话连成一句话：天空下起了雨。运动会继续进行。

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2、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

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3、我们是为人民服务的。我们有缺点不怕别人批评指出。

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4、你来了。你别走

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5、明天晚上你不来.明天晚上我们照样去演出.

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6、《清明上河图》在我国绘画史上占有重要的地位。《清明上河图》具有极高的历史价值。

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7、圆明园是园林艺术的瑰宝。圆明园是建筑艺术的精华。

_________________________________________________8、中国坚持改革开放。中国会兴旺发达。

_________________________________________________9、中国坚持改革开放。中国会兴旺发达。

_________________________________________________给句子加上标点，变成多个意思不同的句子例、上午的比赛中国队打败了日本队得了冠军（三个意思不同的句子）上午的比赛中国队打败了，日本队得了冠军。2.上午的比赛中国队打败了日本队，得了冠军。

3.上午的比赛中国队打败了日本队得了冠军？我要跟你去1.“我——要……跟——你去。”2.“我要跟你去。”

3.“我，要跟你去!”4.“我要跟你去?”妈妈看着我讲故事1.妈妈，看着我讲故事。2.妈妈看着，我讲故事。

3.妈妈看着我，讲故事。张老师李老师来了吗1.张老师、李老师来了吗？2.张老师，李老师来了吗？下雨天留客天留我不留1.下雨天留客，天留我不留。2.下雨天，留客天，留我不？留！练习：老师批评了王敏也批评了江华

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2、老师说我还得下功夫学习语文

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3、我相信他也相信你怎么样

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4、涛涛凡凡练球去你去不去

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