人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节检测卷-附答案

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节检测卷-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．家用白炽灯的灯丝随温度的升高导电性能变差，则白炽灯不通电时灯丝电阻与正常发光时电阻比较应是（）A． B． C． D．无法判断2．小洪同学用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（）A．小灯泡的亮度越亮，表示接入的合金丝电阻越大B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D．为了准确测量出两根合金丝的电阻，只需再接入一个电压表即可3．如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（）

A．甲是电压表，乙、丙是电流表B．乙是电压表，甲、丙是电流表C．甲是电流表，乙、丙是电压表D．丙是电流表，甲、乙是电压表4．LED灯带在装饰材料中被广泛应用，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示。她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热。以下推断符合上述事实的是（）A．一只LED正常工作的电压是220V B．灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮C．LED灯工作时主要是将内能转化为光能 D．LED灯具有单向导电性5．一只电压表有3V和15V两个量程，某次实验中用的是“0～3V”量程，实验中从“0～15V”量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，而实际电压值是（

）A．8.5V B．2.7VC．1.7V D．15V6．下列关于电阻的说法正确的是（

）A．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻B．通过导体电流越大，电阻越大C．导体两端电压越大，电阻越大D．导体电阻是导体本身性质7．如图所示，设电源电压保持不变，S1断开S2闭合时，电压表读数为4.5V，S1闭合S2断开时，电压表读数变为3V，灯泡Ll和L2两端电压分别是（）A．3V和4.5V B．3V和1.5V C．3V和3V D．1.5V和4.5V8．如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光。则（）A．甲是电压表，乙、丙是电流表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表C．丙是电压表，甲、乙是电流表 D．甲、乙、丙都是电流表9．下列电路能正确测量小灯泡L2两端电压的是（）A． B．C． D．10．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少．下列有关常见电压值的表述，错误的是A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220VC．手机电池电压是3.7V D．对人体安全的电压是220V二、填空题11．小高在“测量小灯泡的电阻”实验中，按如图所示电路图连接电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，出现此故障的原因可能是断路；小高找出并排除此故障后，向左移动滑动变阻器的滑片，电压表示数。

12．如图所示，小明设计了一个电吹风的电路图，电热丝通电后会发热，电动机通电后能吹风．当S1、S2都闭合时，吹（选填“冷”或“热”）风；断开S2后，电热丝两端电压（选填“增大”“不变”或“减小”）；小明设计的电吹风电路存在明显的缺陷，请只利用原电路中的元件，提出改进措施是．13．如图为滑动变阻器的结构示意图，它是根据材料、横截面积一定时，导体越长，导体的电阻越的原理做成的。把A、C两个接线柱接到电路中，若将滑片P向右移动，接入电路的电阻将（变大/变小/不变）。若使滑动变阻器相当于一个定值电阻使用，应接入两个接线柱。14．如图所示，电源电压为12V且保持不变，电压表V1的示数为7V，电压表V2的示数为9V，灯L1、L2、L3两端的电压U1=V、U2=V、U3=V15．电流是电荷定向移动形成的，物理学上规定：移动的方向为电流方向，一节干电池的电压是V，对人体的安全电压是V，人的正常体温是．三、作图题16．在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S，向A端移动滑动变阻器的滑片P，小灯发光，但亮度不变，电流表示数变小．四、实验题17．如图甲所示娟娟设计的“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路．A、B之间接入导体，移动导线夹可以改变导体接入电路中的长度．（1）某次实验中电压表的示数如下图乙所示，则电压为V．（2）在娟娟准备下一步探究时，闭合开关发现电流表没有示数，电压表示数很大，则可能的原因是；该实验中，滑动变阻器的作用是．（3）本实验可以通过观察比较导体电阻大小，这种实验方法是物理实验中常用的法．（4）小明发现供实验用的导体只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的和有关．18．为了验证并联电路的电流特点，小丽设计了如图甲所示的电路进行实验。（1）在连接电路时，开关应处于状态；（2）她测出了、支路和干路上的电流分别为、和I，电流表示数如图丙所示，可读出：，A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是；（写出关系式即可）（3）其他同学按照小丽设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想.但他们同时发现：“并联各支路电流是相等的”，这个结论成立吗？.（选填“成立”或“不成立”）。为了检验这个结论是否成立，应该继续进行实验。五、计算题19．郑州宇通是我省一家大型的专用汽车生产基地。（1）该厂某型号专用车车上的一段电路如下图所示，小明想了解这段电路的特点，用三只电压表进行探究，得到下面一组数据：电压表、和的示数分别为、9V、7V，请你根据你所学的电学知识计算出三个电阻两端的电压分别是多少？（2）在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶，受到的阻力是，消耗燃油（假设燃油完全燃烧）。（燃油的密度为，热值为）。求：①专用车牵引力所做的功？②该专用车的热机效率是多少？20．如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：(1)L1两端的电压U1是多大？(2)L2两端的电压U2是多大？参考答案1．B2．C3．B4．D5．C6．D7．B8．B9．D10．D11．灯泡变大12．热不变将S2移到干路中13．大变大AB14．34515．正电荷定向1.5V不高于36V37℃左右16．17．