词汇学教学大纲

等。三、先修课程语音、语法、听力、口语等专业根底课程，根底英语等专业核心课程以及阅读等专业方向课程。四、课程教学重、难点重点：词的根本知识；英语词汇的形成与开展；英语构词法；词义的演变；英语习语；难点：词的意义；语义关系和语义场。〔一〕教学手段1.教师讲解，学生做笔记〔采用多媒体教学〕；2.学生自学、撰写学期或章节论文；3.引导学生结合自己学习中碰到的问题进行讨论。〔二〕六、课程教学内容词汇学和词〔2学时〕一、教学内容〔一〕什么是词汇；〔二〕什么是词；〔三〕语言分析中的词；〔四〕词的类别；〔五〕词汇词和语法词；〔六〕词和语义场。二、重、难点提示〔一〕重点：词的分类；词汇词和语法词；〔二〕难点：词的定义；词和语义场；根本词汇的特点。第二章一些根本概念和词的意义〔4学时〕一、教学内容〔一〕语素，词位和语子；〔二〕词的意义；〔三〕七种意义；〔四〕词根和词干；〔五〕多义关系；〔六〕同音同形异义关系；二、重、难点提示〔一〕重点：词素；词素变体；〔二〕难点：词素的分类；词根和词干；多义关系；同音同形异义关系。第三章英语词的起源〔4学时〕一、教学内容〔一〕英语的开展历史；〔二〕英语的历史阶段；〔三〕美式英语；〔四〕英语本族词汇；〔五〕对英语的主要影响；〔六〕英语中的借词；〔七〕英语词汇的总量；〔八〕英语新词的创造；二、重、难点提示〔一〕重点：印欧语系的谱系关系；英语词汇开展的历史回忆；〔二〕难点：当代英语词汇的开展状况；词汇开展的方式。第四章英语构词法〔6学时〕一、教学内容〔一〕词缀法和派生法；〔二〕复合法；〔三〕其他构词过程；〔四〕逆生法；〔五〕从专用名词开展而来的词及元分析；二、重、难点提示〔一〕重点：词缀法；复合法；转类法；拼缀法；截短法；首字母缩略法；逆生法；专用名词普通化；〔二〕难点：构词法的实际应用。第五章词的意义〔6学时〕一、教学内容〔一〕意义关系的特征；〔二〕同义关系；〔三〕反义关系；〔四〕上下义关系；〔五〕借代关系；〔六〕搭配关系；〔七〕隐喻的扩展；二、重、难点提示〔一〕重点：“意义〞的意义；几种意义关系；〔二〕难点：隐喻的扩展。第六章习语，短语动词及谚语〔6学时〕一、教学内容〔一〕习语；〔二〕短语动词；〔三〕谚语；二、重、难点提示〔一〕重点：英语习语的特点；英语习语的分类系；〔二〕难点：使用英语习语应注意的问题。第七章英语词典〔2学时〕一、教学内容〔一〕词条的结构；〔二〕语料库；〔三〕词典的寿命；〔四〕词典的种类；〔五〕几种词典的评价；二、重、难点提示〔一〕重点：词典的种类；三本常用词典的特色；〔二〕难点：使用词典应注意的问题。第八章语境中的词〔2学时〕一、教学内容〔一〕方言；〔二〕语域和语体；〔三〕禁忌语和委婉语；〔四〕俚语；〔五〕行话；〔六〕意义的演变；二、重、难点提示〔一〕重点：方言；禁忌语和委婉语；俚语；行话；〔二〕难点：语域和语体；词义的演变。第九章词和认知〔4学时〕一、教学内容〔一〕心理词汇；〔二〕隐喻；〔三〕空间术语和空间关系；〔四〕原型和辐射种类；二、重、难点提示〔一〕重点：暗喻；〔二〕难点：心理词汇；空间术语和空间关系；原型和辐射类别七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时1词的根本知识22一些根本概念和词的意义43英语词的起源44英语构词法65词的意义66习语，短语动词及谚语67英语词典28