高二下学期期末语文试题汇编：写作

云南省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编写作云南省曲靖市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。潮水，有起有落；人生，有进有退。“进”，意味着向前发展，向着更高层次提升，向着更激烈的状态转化，向着目标前进，向着理想靠拢；“退”，则意味着向后倒退，向更低的层次下沉，向更平静的状态回归，远离目标，背离理想。“进”“退”是对立的，也是统一的，二字包含着人生哲学与生命智慧，深蕴着为人处世之道，与每个人的学习生活、求学交友、从业工作等息息相关。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，联系自己的生活和社会实际，以“进与退”为话题，写一篇作文，体现你对这个问题的思考与看法。要求：立意自定，文体自选，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。云南省昆明市2023—2024学年高二下学期期末质量检测语文试卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷现代文阅读Ⅰ提到，中华民族自古以来就热衷于看向遥远的太空，是最早进行天文观测的民族之一。看向更遥远的太空，最终促进了人类的发展。就个人而言，为了自身更好的发展也应该主动看向外部世界。这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。云南省普洱市墨江哈尼族自治县普洱市高二年级联考2023-2024学年高二下学期期末试卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。小路山坡上有一条小路，弯弯曲曲。下雨了，人们抱怨：呀，多泥泞的小路，真讨厌！小路沉默着，不说话。春天到了，人们惊叹：呀，开满鲜花的小路，真美啊！小路微笑着，依旧不说话。这首小诗简单而又富有深意，小路的沉默并非软弱，小路的美丽并非炫耀，小路的存在并不张扬，但它的价值却不容忽视。这引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。云南省大理白族自治州2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题云南省玉溪市2023~2024学年高二年级下学期期末教学质量检测语文试卷23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《红楼梦》中，黛玉、宝钗的判词为“玉带林中挂，金簪雪里埋”，寄托了作者对人生无常的感慨，“落了片白茫茫大地真干净”也流露出作者对生命虚无的态度，这无疑如同熙凤判词中所述“凡鸟偏从末世来”，是时代的悲剧。曹操在《短歌行》中发出“譬如朝露，去日苦多”人生苦短的感叹，由此确立了“天下归心”的人生追求。有人说，所谓积极的人生态度，就是哪怕知道生命本相也能深情地活着。作为新时代的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请明确立场和观点，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案云南省曲靖市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试卷【答案】例文：有进有退，方能通达人生之路有进有退，方能通达。有进有退，是人生的智慧。即使是忠义无双的关羽，面对曹军的重重围困，最终也选择了退，放下武器投降。兄长生死未卜，身负保护兄长家眷重任，暂时保全大家的性命，是为明智。韩信面对屠夫的挑衅，忍受胯下之辱是一种退，自己志在平定天下，不被一时之怒挡住人生前进的脚步，是为理智。《水浒传》中的杨志，面对泼皮牛二的耍赖不退反进，一刀斩之，让自己身陷囹圄，这不是勇敢，是糊涂。有进有退，是成功的法宝。在各种谈判中，对于核心利益、原则问题坚决不让步，这是一种进。而适当地退让，放弃一些不重要的、非原则性的条款，才能达成最后的协议。如果丝毫不退，没有任何商量的余地，很可能会谈判破裂，一拍两散，白费功夫。在战争中，更要放眼长远，不计较一城一地之得失。当年，面对胡宗南军队的进攻，毛泽东毅然决定主动撤离，放弃延安。两年之后，解放军势如破竹，“宜将剩勇追穷寇”，直过长江，实现了“今天放弃延安，明天换来全中国”的伟大构想，也把“进”“退”之道演绎得淋漓尽致。有进有退，是彻悟后的通透。布袋和尚诗曰：“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”低头同样可以看到天上，后退原来正是前行。有时候我们走得太快，可能忘记了为什么出发，有时候我们走得太远，可能忘记了本来想走的路。所谓退一步海阔天空，当你发现前进已非正途，尝试着后退，说不定能豁然开朗。我们在学习中也是如此，也要有进有退。作为学生，把最多的时间、最大的精力用来读书做题当然是一种进，但当你感到头昏脑胀、精力不济时，去操场上转转，回床上躺会儿，看似浪费了时间，实则积蓄了力量。当你文理分科时遇到像《无问西东》中吴岭澜一样的难题，不以别人的方向为进退，放弃从众的心态，遵从自己心底的真实，才是最正确的选择。那么，我们什么时候该进，什么时候该退呢？答案是，以目标为导向。当进影响了你的最终目标，就不要再进，当退能够帮你达成目标，就大胆地退。不管进退，都是为了目标服务。一味地高歌猛进那是莽汉，一味地退让无度那是懦夫。只有目标明确，进退有据，方能活得通透，过得潇洒，顺利到达成功的彼岸。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为一道引语式材料作文题。材料提到潮水有起落，人生有进退，并提到“进”“退”的内涵，并且二者是对立统一的。我们可以理解为，“进”是一个昂扬抗争的姿势，是一种凡事积极向上、勇于进取、敢于奋斗、不怕失败的人生态度，是一种敢闯敢拼、不留退路的顽强与执着。善于“进”的人，充盈着活力与勇气，随时整装待发，永远在路上搏击风雨，永远朝着心中的理想艰难前行。“退”是一个柔和理智的动作，是一种能够委曲求全、懂得忍让、及时止损、善于转身的人生智慧，是一种不疾不徐、掌握节奏的处世风格。善于“退”的人，看得清乱局，会以暂时的隐忍、冷静的避让来缓冲矛盾、免于冲突。综合看来，人生路上一味求“进”或者“退”都太过极端，前者未免激进，后者未免懦弱，只有进退得当，进退相济，才能豁达洒脱，进入“达”的境界。考生可以赞同“进”或“退”的人生态度，但最好是将二者结合起来辩证分析。行文时可以先提出论点“有进有退才是通达人生”，然后分别论证何时、何境当进或当退，恰当引用论据，联系现实，将“进”“退”和具体生活实践相联系。说明现代青年学子在具体的学习生活中应如何进退，最后总结全文，重申论点，强调人生之路有进有退，方能通达。立意：1.积极上进，不畏困难。2.善于退让，海阔天空。3.进退有致，通达人生。云南省昆明市2023—2024学年高二下学期期末质量检测语文试卷【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料只有三句话，第一句以本试卷现代文阅读Ⅰ为切入点，指出中华民族热衷于看向遥远的太空这一特点。第二句强调“看向更遥远的太空，最终促进了人类的发展”，承接上句，指出“看向遥远的太空”带来的积极意义。第三句则从个人角度来讲，指出主动看向外部世界的重要意义，有助于自身更好的发展。综合材料来看，材料立意的关键词就在“看向遥远的太空”“看向外部世界”，写作时应该着重阐述“看向遥远的太空”“看向外部世界”的积极意义和价值。结合材料来看，考生可以从人类、民族、个人这三个角度来阐述。1.对于人类来说，看向更遥远的太空，最终促进了人类的发展。人类对星空的仰望、对宇宙的探索，是永无止境的。从地心说到日心说，从开普勒定律到万有引力定律，历经几千年的不懈探索，人类终于一步步揭开了天体运行的秘密。从探索宇宙到阿姆斯特朗踏上月球的第一步，到“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱，从万户利用火箭向太空搏击到载人宇宙飞船遨游太空，人类对宇宙的探索越来越遥远，而人类的科技也越来越发达，越进步。2.对于民族而言，只有向外看，才能与时俱进，获得长远的发展。清王朝的闭关锁国最终带来帝国的覆灭。而近代一批又一批的仁人志士，懂得向外看，向外学习，引进先进的技术、制度和思想，才能促进中国的革命，让新中国走向民主富强之路。身处百年未有之大变局，中国经济发展面临压力、困难、矛盾与风险，但是仍积极向外部看，不断向外探索，将“一带一路”升格为“人类命运共同体”，面对未知，探索不止。3.对于个人发展来说，应该主动看向外部世界。主动看向外部世界是展现积极人生态度的重要组成部分。在当前这个快速演变、持续进步的时代背景下，特别是青年一代，更应摒弃固步自封的态度，积极看向外部世界，不断追求更高的目标。具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，不是是民族还是个人，必须看向外部世界，才能获得长远的发展。接着，结合材料，举例说明中华民族和人类在对太空的探索中实现自身的发展和人类的进步。然后由民族到个体，阐述个人只有积极看向外部世界，才能拓宽眼界，才能明白社会的需求，才能树立更高远的目标，才能获得更好地发展。比如近代睁眼看世界第一人的林则徐；比如出使西域，走出丝绸之路的张骞等等。最后，总结观点，不管是民族还是个人，必须看向外部世界，才能获得长远发展。积极看向外部世界体现是一种不断探索，勇于追求的精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在未来在百年未有之大变局下，在迈向民族复兴的未来之境中，我们应该看向外部世界，带上探索的精神，不断的创新创造，更好地实现人生价值！立意：1.不管是民族还是个人，必须看向外部世界，才能获得长远发展。2.向外看，向内提升。3.看向外部世界，探索未知领域，才能发展创新。云南省普洱市墨江哈尼族自治县普洱市高二年级联考2023-2024学年高二下学期期末试卷【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力审题：这是一道引语类材料作文题。材料引用一首小诗，《小路》这首小诗可以分成三部分。第一部分为第一、二行，强调“小路弯弯曲曲”。据此，我们可以把“小路”联想成“人生成长之路”乃至是“行业强大之路”“大国崛起之路”等。第二部分为第三、四、五行，诗歌内容侧重于“人们”对下雨时泥泞小路的态度。据此，我们可以从小路的角度展开联想。第三部分为第六、七、八行，诗歌内容侧重于“人们”对春天小路开花后的态度，此部分内容与上一部分构成鲜明对比，“人们”一毁一誉，小路荣辱不惊。导写语部分，提示我们小路的特点，也提示我们要从小路的角度立意，进行联想和思考。由小路可联想到人生之路，人生路上，总有那么一些“小路”，它们或许曲折，或许泥泞，但正是这些小路，构成了我们生活中的一道亮丽风景。就如这首小诗中所描述的小路一样，尽管人们在雨天抱怨它的泥泞，在春天又惊叹它的美丽，但小路却始终保持沉默，默默承载着人们的脚步，默默发挥着自己的价值。小路的沉默，并非软弱，而是一种坚韧。面对人们的抱怨和忽视，小路没有反驳，没有辩解，只是静静地承受着一切。这种沉默，是对生活的深刻理解，是对自我价值的坚守。它告诉我们，面对困难和挑战，我们不必做无意义的争辩。只有坚守自己的信念，才能在风雨中屹立不倒。小路的美丽，并非炫耀，而是一种自然流露。春天来临时，小路开满了鲜花，它的美丽不是刻意为之，而是自然流露。这种美丽，不需要言语，就能打动人心。它告诉我们，真正的美丽，不是外在的装饰，而是内在的修养。我们应该追求内心的充实和美好，而不是仅仅关注外在的表现。小路的存在，并不张扬，但它的价值却不容忽视。无论是泥泞还是美丽，小路都在那里，默默地为人们服务。它的存在，是生活的需要，是人们的依赖。这种价值，不是用言语可以轻易表达的，它需要用行动去感受，用心灵去体会。从小路身上，我们可以学到很多。它教会我们坚韧不拔，教会我们自然流露，更教会我们珍视自己的价值。在人生的道路上，我们也会遇到各种困难和非议，但只要我们像小路一样，不做无意义的争辩、坚守信念、珍视价值，就一定能够走过泥泞，迎来美丽。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：毁誉由人，沉默是金。接下来从怎么办的角度展开论述，一、毁誉由人，切莫让他人的言语扰乱了自己内心的秩序。二、在