元旦的来历教案（6篇）

第第页元旦的来历教案（6篇）元旦的来历教案第1篇一、活动目标：1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。2、学说祝福的话语。3、体验欢乐，增长孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。二、活动准备：子卡：一月一日，元旦节；气球很多；皱纹纸做的尾巴很多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，察看过街上环境的变化，家长、老师、幼儿共同布置好教室。三、活动过程：1、认得“元旦节”①出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认得“元旦节”。②“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举办各种活动，庆祝元旦节，激励幼儿大胆叙述。③老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很快乐，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举办各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意——等等。2、送礼物，学说祝福的话语①今日就是一月一日，是“元旦节”。请父亲妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。②互送礼物，说祝福的话语。③父亲妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是父亲、妈妈、老师、你的好伙伴——等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”感谢”。知道了吗？教幼儿说几句祝福的`话。④幼儿送礼物，说祝福话语。（老师家长引导）3、请幼儿表演节目今日是元旦节，我们都很快乐，请小伙伴们为父亲妈妈表演节目吧！4、家长表演节目小伙伴们表演得很精彩，现在我们请父亲妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。5、亲子互动游戏比赛①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好本身的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。②揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好本身的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，本身的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。6、老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。元旦的来历教案第2篇活动目标：1、知道元旦是新的一年的开始，乐意和他人共享本身的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。活动准备：新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐“新年欢乐”活动过程：一、导入活动1、小伙伴，你们知道今日是几月几日吗？对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。2、那你们知道1月1日是什么日子吗？对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。二、引导幼儿叙述本身的愿望1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）新年到了，你觉得这几个小伙伴在干什么呢？（请幼儿依据本身的想法自由猜一猜）2、你们觉得这几个小伙伴是在做，他们还在叙述本身的新年愿望呢。小伙伴，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？3、请幼儿讨论交流，并大胆说出本身的各种新年愿望。三、把愿望画出来1、信任每个小伙伴都会有本身的新年愿望，刚才很多小伙伴也说了本身的新年愿望，假如用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单叙述本身对绘画的构思）2、现在老师为每个小伙伴准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把本身的新年愿望画在这个大心形中吧！3、幼儿作画。4、请画好的孩子找一个好伙伴叙述本身的心愿。5、小结：愿望是小伙伴的美好的想法，希望你们通过本身的努力，都能够实现本身的愿望。四、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢快气氛1、新年就要到来了，祝大家的`心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢乐”舞吧！2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。元旦的来历教案第3篇活动目标：1、知道每年的'1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认得庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，交流本身知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出本身知道的传统节日。如：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今日呀，我们重要来学习“元旦”。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、老师提问：小伙伴们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是清晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出本身庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认得人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达本身迎接元旦的想法，再让幼儿表达本身的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的窗户上，送一张我本身制作的贺卡给我的父亲妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到本身比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说本身在新的一年想做哪些事？四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认得元旦。元旦的来历教案第4篇设计背景一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参加，促进亲子交流，让宝宝们在幼儿园里度过一个快乐而又有意义的元旦！活动目标一、通过亲子活动增长家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流，增长彼此的感情。二、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。重点难点通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培育幼儿的综合素养。活动准备气球、音乐伴奏、表演道具等。活动过程：xx年已渐渐离我们远去，xx年正静静来临。欢迎家长们来参加今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位老师恭祝大家：新年欢乐，合家幸福！1、在活动的一开始，请赏识孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新年好》2、老师和同学互动表演《喜羊羊与灰太狼》3、我们长大了，本身的事情本身做，我们懂得讲卫生，养成良好的生活习惯才是好宝宝，请赏识儿歌《小牙刷》4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演《走秀》5、家长们想不想体会一下游戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入今日的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的欢乐。亲子游戏《踩气球》游戏规定：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开始，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是胜利者。6、玩完游戏，让父亲妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《数鸭子》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请赏识《幼儿四大名著集锦联唱》8、我们的小伙伴呈现了本身的才艺，小凳子也来凑热闹了，他们急忙的'要去哪里呀？请听儿歌《小凳子》9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《当心陷进》游戏规定：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。10、小伙伴玩得开不高兴？（高兴）冬天来了，小伙伴可以和本身的家人在暖和的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小伙伴现在认得很多汉字了呢，让父亲妈妈看看我们有多厉害吧《成语接龙》12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》13、小伙伴学的`这么棒，家长应当表示一下吧，陪小伙伴玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》游戏规定：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子找寻亲人。这个游戏重要为进展幼儿的察看力和记忆力。14、小伙伴今日快乐吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。结束：欢快的时间总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢家长对本次活动的支持，“迎新春庆元旦活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！元旦的来历教案第5篇活动目标感受元旦快乐、热闹的节日氛围。了解元旦的意义及其常见的庆祝方式。大胆表达本身的新年愿望，并用绘画的形式表现。活动准备课件准备：《元旦舞会》歌曲视频；“庆祝元旦”组图。材料准备：纸、彩色笔。活动过程谈话导入，激励幼儿讨论元旦将近四周环境的变化，初步了解元旦的意义。1、激励幼儿讨论四周环境的变化。——你们发觉近来幼儿园/街上/社区有什么变化吗？——幼儿园/街上/社区装饰了哪些物品？——这是为了庆祝哪个节日？（元旦）2、引导幼儿初步了解元旦的意义。——你们知道元旦是哪一天吗？——它有什么意义？小结：每年的1月1日是元旦。“元”有“开始”的意思，“旦”有“清晨”的意思，元旦就是指新年开始的第一天。播放歌曲视频《元旦舞会》并出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿了解元旦的庆祝方式。1、播放歌曲视频，引导幼儿初步了解庆祝元旦的方式。——新的一年要开始了，人们会怎么庆祝呢？我们一起看看视频里是怎么庆祝元旦的吧。——视频里是怎么庆祝元旦的呢？（穿美丽衣裳、唱歌、跳舞、互送祝福）2、出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿进一步了解庆祝元旦的方式。——你们还知道哪些庆祝元旦的方式呢？——看看图片上的人们是怎么庆祝元旦的？小结：在元旦这天，人们会聚在一起跨年倒数，迎接新的一年；会悬挂庆祝元旦的横幅或拱门、举办元旦联欢晚会、表演节目、燃放烟花爆竹、互道祝福等来庆祝元旦。发放绘画工具，激励幼儿大胆绘画本身的'新年愿望。1、激发幼儿绘画爱好。——元旦这天多种多样的庆祝方式都是为了迎接新的一年，在新年来临之际，人们会写下本身的新年愿望，希望本身来年更加幸福。新的一年就快到了，你们有什么愿望吗？试试把你们的新年愿望画下来吧。2、幼儿自主绘画，老师巡回引导。3、请幼儿共享作品，大胆表达本身的新年愿望。——新的一年你有什么愿望？活动延长家园共育请家长与幼儿共同观看元旦联欢晚会，感受元旦热闹、快乐的节日氛围。元旦的来历教案第6篇活动目标：1、知道元旦是新的一年的开始，乐意和他人共享本身的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。活动准备：新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐“新年欢乐”活动过程：一、导入活动1、小伙伴，你们知道今日是几月几日吗？对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。2、那你们知道1月1日是什么日子吗？对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。二、引导幼儿叙述本身的愿望1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）新年到了，你觉得这几个小伙伴在干什么呢？（请幼儿依据本身的想法自由猜一猜）2、你们觉得这几个小伙伴是在做？他们还在叙述本身的新年愿望呢。小伙伴，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？3、请幼儿讨论交流，并大胆说出本身的各种新年愿望。三、把愿望画出来1、信任每个小伙伴都会有本身的新年愿望，刚才很多小伙伴也说了本身的新年愿望