甘肃天水一中高三一诊考试新高考历史试卷及答案解析

甘肃天水一中高三一诊考试新高考历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．如图徽章最早诞生于A．土地革命时期 B．北伐战争时期 C．解放战争时期 D．北洋军阀时期2．1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行“科学的完整的教育”和“职业教育”；1881年-1882年间，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则。这反映了A．理性主义成为两者共同的指导思想 B．工业革命提出教育改革的要求C．法国政府完成了巴黎公社未竞事业 D．一票共和为教育改革扫清障碍3．“番薯是在‘从马尼拉到墨西哥的阿卡普尔科——建立的大帆船贸易’后才走向世界”。下列组合与之相关的是A．丝绸之路与《史记食货志》B．开通京杭大运河与《本草纲目》C．发现新大陆与《农政全书》D．欧美实现工业化与《物种起源》4．英国人威尔斯在他的《世界简史》中写道：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。”据此判断该历史时期是A．春秋战国 B．汉唐 C．明清 D．近代时期5．在近代思潮演进过程中，曾出现过报刊或者杂志。按创办的时间顺序排列，正确的是A．《时务报》、《新青年》、《申报》、《民报》B．《时务报》、《民报》、《申报》、《新青年》C．《申报》、《时务报》、《民报》、《新青年》D．《时务报》、《申报》、《民报》、《新青年》6．清末、民国时期，星期制获得普遍推行。同时，一些人以盲目西化为由主张取缔星期制，一些人试图用十日一休的“旬日”古制取代星期制，一些人通过诉诸历史证明这一习俗在中国“古已有之”。这反映出A．西学东渐促成思想自由多元B．大众舆论制约社会治理成效C．国人具有文化民族主义心态D．新式生活排斥中国传统文化7．下列是一组国际组织的标志。其中主要宗旨是向成员国提供贷款以促进该国经济恢复与发展的是A． B．C． D．8．“这场战争虽然持续的时间不长，但中国为此付出的成本却十分昂贵，其不仅阻碍了中国向近代化国家的缓慢转型，而且也暴露了……遏制中国发展的险恶用心。这就是通过索要巨额战争赔款，切断中国进行工业化建设所需的资本供给”。文中“向近代化国家的缓慢转型”和“索要巨额战争赔款”的事件分别是指：A．鸦片战争/《南京条约》 B．洋务运动/《马关条约》C．太平天国/《天津条约》 D．戊戌变法/《辛丑条约》9．下图是公元前三世纪末期的中国局势图，最终完成国家统一的是A．① B．② C．③ D．④10．外邦人在自己的墓志铭上面从来不自称为“某城的外邦人”，也不使用“某人居于某城某德莫”的字眼，而只写“某，系某之子，某城人”，只是标明自己原来系何地（即拥有公民权的城邦）人而已。这说明，在古雅典A．外邦人都无公民权 B．外邦人没有归属感C．保护所有公民利益 D．强调城邦利益至上11．伯里克利为了牵制邻邦斯巴达，要求郊区农民举家搬到雅典卫城居住。有剧作家将此事创作成喜剧，把伯里克利刻画成一个长了山羊角的妖怪进行嘲讽，但他并没有遭到报复。据此可知，当时A．直接民主制导致权力滥用 B．民主政治有利于文化发展C．喜剧创作服务于城邦政治 D．执政者素质决定社会生态12．春秋时期，楚国、吴国的国君先后称王，吴国曾派公子季札出使鲁国，子贡也曾出使楚国，而孔子编订的《春秋》却将两国国君称为“楚子”“吴子”。对此理解正确的是A．鲁国与吴楚两国关系恶化 B．交通不便导致信息传递滞后C．孔子以个人好恶评价人物 D．儒家对史实的叙述暗含褒贬二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）世界的联系材料一新航路开辟后接踵而来的西方对新土地的殖民和占有，给欧洲带来了福音。……东西两半球不同文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明的转变过程。——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界性影响》材料二火车、轮船等工具的出现把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。……海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建，加强了洲际联系；有线电报、有线电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三面对全球化的现实，实可谓几家欢乐几家愁！文学家刘心武在《献给命运的紫罗兰》中说：“世界已经变得越来越小，……就连南极洲冰层下的土地也已经测量清楚，大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已经记录在案。……东方人、西方人，不过是地球村中的鸡犬相闻的村民而已。”艺术家则试图透过漫画反映反映另一种别样的心声：问题（1）依据材料一并结合所学知识，指出新航路的开辟给世界带来了哪些影响？（2）根据材料二并由此联想，归纳产生材料三刘心武所描述现象的主要动因。（3）你如何认识“全球化”这一历史与现实现象？14．（20分）阅读材料，回答问题。材料一在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的方法。因此，这些原则——包括人民享有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式和方法的权利——必须成为一切国际关系的唯一的基础。——摘自《不结盟国家和政府首脑会议宣言》（1961年9月）材料二2001年，乌兹别克斯坦正式加入，上海合作组织成立。当时任职于吉尔吉斯斯坦政府区域问题部门的阿拉马诺夫在上海见证了这一历史性时刻。在阿拉马诺夫看来，上合组织吸引力与日俱增是意料之中的事情。上合组织提供了一个平台，其框架下不只有多边协作，也包含了双边关系。“现在世界上面临共同的风险和挑战，唯有和平与发展才是出路，唯有对话与合作才是解决问题的金钥匙。‘上海精神’与共建‘一带一路’倡议、欧亚经济联盟建设理念高度契合，是地区发展的重要推动力。”我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。——据2019.6.14《人民日报打造更加紧密的上合组织命运共同体》等整理（1）根据材料一和所学知识，概括指出“在这种情况下”的历史背景，并简述不结盟运动的主要主张。（2）根据材料二并结合所学，简述上海合作组织成立的意义。以一句话概括以中国为代表的发展中国家为世界和平与发展提供的方案。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

1931年11月，中华苏维埃共和国在江苏瑞金成立，A正确；北伐战争时期，共产党没有独立的政权，B错误；解放战争时期我党的政权是人民民主政权，C与材料无关；北洋军阀的最后统治结束于1928年底，故D与材料无关。2、B【解析】

根据材料“1871年4月”“科学的完整的教育”“职业教育”等信息结合所学知识可知，这是为现代工业发展培养技术人才，材料“国民教育的义务、免费和世俗性三条原则”体现了法国政府确定这些原则的目的是提高法国国民整体素质以适应工业革命背景下的发展，因此材料内容反映了工业革命对教育改革的要求，故B选项正确；材料内容强调的是教育的实用性，而非理性主义，故A选项错误；材料内容反映的是工业革命的对国民素质的客观要求，两者的举措不过是顺应时势，并没有明显的继承关系，故C选项错误；根据所学知识可知，“一票共和”指的是1875年法兰西第三共和国宪法的通过，与材料中的“1871年4月”及“巴黎公社”等信息不符，故D选项错误。3、C【解析】

据所学可知，新航路的开辟，促进了各大陆间物种的交流，如美州的高产农作物玉米、番薯等传入中国，徐光启的《农政全书》就有记载，C与材料相符；《史记食货志》是司马迁记述从传说中的皇帝到汉武帝时期的历史，与材料不符，A错误；《本草纲目》是李时珍的医学著作，与材料不符，B错误；《物种起源》是介绍达尔文的进化论著作，与材料不符，D错误。4、B【解析】试题分析：结合题目中“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。”可以得出当时的欧洲是处于思想控制之下，而此时的中国思想开明，文化繁荣；结合题目提供的时间信息和兼收并蓄的文化特征，最符合的是中国古代的汉朝和唐朝，故B项正确；A项西方文化也比较开放繁荣；C项中国思想严格控制；D项中国向西方学习。所以答案选B。考点：·中国古代的思想文化•唐朝繁荣的思想文化·唐朝繁荣的思想文化5、C【解析】

结合所学知识可知，《申报》是1872年4月30日在上海创刊；《时务报》是在1896年8月在上海创刊；《民报》创刊与1905年；《新青年》是在1915年9月创刊，因此C选项是正确排序，符合题意；结合上述分析可知ABD选项排序错误，排除。6、C【解析】

本题考查的知识点是西学东渐对中国文化的影响。根据材料可知，星期制在中国推行后，国人对星期制有着一定的抵制态度，有人主张取缔星期制；有人主张用中国古制“旬日”代替星期制；还有人认为这一制度在中国早已存在，从国人对星期制的态度可以看出，当时国人具有文化民族主义的心态，故C选项正确；材料体现了国人抵制由西方传入中国的星期制，没有体现国内思想的自由多元的问题，故A选项错误；材料没有反映大众舆论对社会治理的影响，故B选项错误；材料体现的星期制不是对中国文化的排斥，而是中国对西方文化的借鉴，故D选项错误。7、D【解析】

世界银行向发展中国家提供长期贷款和技术协助，来帮助这些国家经济恢复与发展，D项是世界银行，故选D；A是国际货币基金组织，B是东南亚国家联盟，C项是欧盟，三项均不符合题意，排除。8、B【解析】试题分析：中国向近代化转型的努力是洋务运动，兴办了一大批的军事和民用企业。甲午战争，洋务运动失败，被迫同日本签订了丧权辱国的《马关条约》，割让大量的土地和进行大量的赔款。故选B。AC项时期并未进行近代化运动；D项是政治运动，和材料中的工业化无关。考点：洋务运动与《马关条约》点评：洋务运动运用西方科技兴建了一批近代军用、民用企业，希望使中国富强，实现中兴，但是结果并没有挽救没落的封建制度，甲午战争战败，洋务运动破产。《马关条约》是继《南京条约》之后的最严重的不平等条约。割地、赔款、允许外国在华投资设厂，中国的民族危机进一步加深。9、C【解析】试题分析：本题主要考查学生赌徒试图和运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息可知，时间时在公元前三世纪末，换算成年代为公元前200年左右，据所学知识可知为战国末年，统一中国的是秦国；再根据图片信息可知是③，①燕国，②赵国，④楚国，故本题选C。考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·秦的统一10、B【解析】

依据材料“标明自己原来系何地（即拥有公民权的城邦）人而已”并结合雅典民主的知识来看，公民只有在自己的城邦享有公民权，表明外邦人没有归属感。B正确；外邦人回到本城邦可具有公民权，A排除；材料未体现对所有公民利益的保护，C排除；材料信息不能看出古雅典强调城邦利益至上的原则，D排除。故选B。11、B【解析】

虽然遭到嘲讽，但伯利克里并没有进行报复，说明在当时的民主制下作家得到了宽松的创作环境，民主政治有利于文化发展，故选B；“权力滥用”的说法与题意主旨不符，排除；该剧作家创作的戏剧是嘲讽伯利克里，并不是服务于城邦政治，排除C；D项说法过于绝对，且和题意不符，排除。故选B。12、D【解析】

孔子编订的《春秋》中将春秋时期称王的吴、楚两国国君称为“子”而不是“王”，体现了尊崇周礼的孔子对诸侯争霸的态度，反映出儒家在史实的叙述中暗含褒贬，D项正确；鲁国和吴楚两国间有使者往来，鲁国与两国关系恶化的说法与材料不符，A项错误；交通不便导致信息滞后在材料中没有体现，B项错误；孔子评价人物用的是“周礼”而不是个人好恶，C项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）角度①原始积累，资本主义发展；角度②世界交流和交往，世界市场开始形成；角度③从分散孤立走向整体世界；角度④随之而来的殖民给亚非拉带来灾难。（2）从工业革命和科技进步角度看，如交通工具、通讯技术等；从殖民扩张、商品输出和资本全球扩张角度看，如世界市场、殖民体系、国际分工等；从国际经济组织和机制角度看，如、跨国公司、世贸组织、布雷顿森林体系；从世界局势发展的大趋势角度看，二战后的合作共处，冷战结束等。（3）参考素材历史与未来；积极与消极；机遇与挑战；适应与应对例如：历史的必然——（新航路开辟以来，工业革命以来）客观的现实（二战以来的教材史实，刘心武的描述）未来的趋势再如：从正面看：①经济全球化密切了世界各地区之间的联系；有利于世界经济的发展；有效地利用世界各地资源；为各国提供了更多的发展机会；②经济全球化是经济发展的必然结果，是人类历史发展的必然趋势；③极大地丰富便利了人们的生活。（可结合材料一、材料二、材料三刘心武的描述）从负面看：一方面：①经济全球化是以发达国家为主导的，发展中国家处于劣势地位；②加速了发达国家的资本扩张；③加剧了贫富分化。（可结合材料三漫画的寓意，由此联系国际分工的不合理性等）又如：面对机遇和挑战的经验教训；如何应对？（可结合教材相关史实论证）【解析】

（1）根据材料“殖民和占有”可以分析出带来殖民压迫，给欧洲带来原始积累，促进资本主义发展；根据材料“东西两半球不同文化圈大汇合”可知世界交流和交往，世界市场开始形成；（2）材料三刘心武的观点就是世界变得越来越小了，世界已经连成一个个整体，像一个村落一样。之所以出现这样，联系材料二及题意，动因可以从工业革命、第二次工业革命给世界带来的影响就是缩短了距离，如新式交通工具，通讯技术等，加速了全球的扩张。还可以从如世界市场、殖民体系、国际分工等；从国际经济组织和机制角度看，如、跨国公司、世贸组织、布雷顿森林体系等方面加以分析。（3）全球化现象很复杂，可以从全球化形成的原因，评价来回答，其中评价又可以从正面影响如密切各地的联系为各国提供发展的机会等方面论述，当然也有负面影响等方面来论述。14、（1）背景：亚非拉国家独立；冷战格局下保持中立；面临全面