2023年小升初语文阅读理解：我记忆中的老舍先生（附答案解析）

2023年小升初阅读理解：我记忆中的老舍先生

阅读理解。

我记忆中的老舍先生

季羡林

我从高中时代起，就读老舍先生的著作。只要他有新作出版，我一定先睹为快。

他同别的作家不一样，他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗

语。

我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。

三十年代初，有一年暑假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，

要我作陪，我真有点受宠若惊。直到见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学

教授。他谈吐自然，和蔼可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵（k

Ongqidng）有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。

我们的第二次见面，距第一次已经有二十多年了。

有一天中午，老舍先生忽然提议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，

老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老

舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。商议的结果

是到西四砂锅居去吃，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，

亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。因此饭菜

极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一•顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。

还有一件小事，有一天，我去理发，猛然瞥（pi©）见老舍先生也在那里，正让理

发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄（xuan）了几句，就什么也不说了。我理完发

要付钱时，理发师说老舍先生已经替我付过了.这样芝麻绿豆的小事，虽不足以见老舍

先生的精神，但是,难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？

我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，

豹窥一斑，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？

（节选自《季羡林作品精选》；长江文艺出版社；有删改）

（1）请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。

第1页共6页

(2)细读文本，完成练习。

①联系上下文，说说老舍先生为什么被称为“北京土地”？

②全文表达出对老舍先生、

的思想感情。(填恰当的词语)

(3)体会表达，完成练习.

①关于老舍先生的大事很多，季羡林老先生为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”？

②读读文中画线的句子，体会这些句子在表达上的作用。

(4)老舍先生的作品大多取材于市民生活，善于刻画市民阶层的生活和心理，文笔生动、

幽默，极具北京地方色彩。他的作品为什么会具有这些特色呢？请从文中找出理由。

第2页共6页

2023年小升初阅读理解：我记忆中的老舍先生答案

阅读理解。

我记忆中的老舍先生

季羡林

我从高中时代起，就读老舍先生的著作。只要他有新作出版，我一定先睹为快。

他同别的作家不一样，他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗

语。

我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。

三十年代初，有一年暑假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，

要我作陪，我真有点受宠若惊。直到见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学

教授。他谈吐自然，和蔼可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵（k

Ongqidng）有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。

我们的第二次见面，距第一次已经有二十多年了。

有一天中午，老舍先生忽然提议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，

老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老

舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。商议的结果

是到西四砂锅居去吃，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，

亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。因此饭菜

极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一•顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。

还有一件小事，有一天，我去理发，猛然瞥（pi©）见老舍先生也在那里，正让理

发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄（xuan）了几句，就什么也不说了。我理完发

要付钱时，理发师说老舍先生已经替我付过了.这样芝麻绿豆的小事，虽不足以见老舍

先生的精神，但是,难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？

我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，

豹窥一斑，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？

（节选自《季羡林作品精选》；长江文艺出版社；有删改）

（1）请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。

①上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪。②老舍先生请同行吃一顿地道的北京

第3页共6页

饭。③老舍先生为“我”付理发的费用。

（2）细读文本，完成练习。

①联系上下文，说说老舍先生为什么被称为“北京土地”？

老舍先生熟悉北京人民的生活，是一个地道的北京人，操一口地道的京腔。

②全文表达出对老舍先生敬重、欣赏、敬佩的思想感情•（填恰当的词语）

（3）体会表达，完成练习.

①关于老舍先生的大事很多，季羡林老先生为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”？

以小见大来表现老舍先生的人格魅力。

②读读文中画线的句子，体会这些句子在表达上的作用。

这些句子均出现在段落末尾，直接写出了老舍先生的人物特点和作者的评价、感受和

看法，用简洁概括性的语言表达出对老舍先生的敬爱之情。

（4）老舍先生的作品大多取材于市民生活，善于刻画市民阶层的生活和心理，文笔生动、

幽默，极具北京地方色彩。他的作品为什么会具有这些特色呢？请从文中找出理由。

他是一个地道的北京人，熟悉背景，他没有架子，速来喜欢和老百姓交朋友。

【分析】本文回忆了有关老舍先生的几件事。文章开头交代高中时“我”对老舍先生的

了解与敬意；接着写在李长之家“我”陪老舍先生吃饭，发现老舍先生谈吐自然，和蔼

可亲，没有架子；在西四砂锅居老舍先生请大家吃一顿地道的北京饭；“我”去理发时，

碰见老舍先生，他替“我”付了钱等三件事，表现了老舍先生和蔼、亲切、质朴的性格

特点，以及“我”对老舍先生的喜爱、敬仰、怀念之情.

【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“有一年暑假，我的同学李长之告

诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪”“有一天中午，老舍先生忽然提议，要请

大家吃一顿地道的北京饭”“我理完发要付钱时，理发师说老舍先生已经替我付过了。这

样芝麻绿豆的小事，虽不足以见老舍先生的精神”可知，文章回忆了作者与老舍先生交

往的三件事。分别是：①上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪。②老舍先生请同

行吃一顿地道的北京饭。③老舍先生为“我”付理发的费用。

（2）考查学生对文章内容的理解。①阅读句子“大家都知道，老舍先生是地道的北京人，

他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的”可知，老舍先生之所以被称为“北京土地”,

是因为老舍先生熟悉北京人民的生活，是一个地道的北京人，操一口地道的京腔。②阅

读文章可知，全文表达出对老舍先生敬重、欣赏、敬佩的思想感情。

（3）考查学生对文章和句子的理解。①阅读句子“我现在写的都是一些小事。然而小中

第4页共6页

见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，不也能反映出老舍先生整个人格

的一个缩影吗”可知，季羡林老先生之所以全写了些“芝麻绿豆的小事”，是为了以小见

大来表现老舍先生的人格魅力。②阅读句子“他谈吐自然，和蔼可亲，一点架子也没有，

特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受”“虽

然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘”“难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗”

“不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗”可知，这些句子均出现在段落末尾，

直接写出了老舍先生的人物特点和作者的评价、感受和看法，用简洁概括性的语言表达

出对老舍先生的敬爱之情。

（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“他的语言生动幽默，是地道的北京话，间

或也夹上一点儿山东俗语”“他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，亲密无间，宛如

亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士”可知，他的作品会极具北

京地方色彩，是因为他是一个地道的北京人，熟悉背景，他没有架子，速来喜欢和老百

姓交朋友。

故答案为：

（1）①上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪。②老舍先生请同行吃一顿地道的

北京饭。③老舍先生为“我”付理发的费用。

（2）①老舍先生熟悉北京人民的生活，是一个地道的北京人，操一口地道的京腔。②敬

重欣赏敬