2024届嵊州市数学三下期末监测模拟试题含解析

2024届嵊州市数学三下期末监测模拟试题一、填空题。（20分）1．用1、5、8、0可以组成（_____）个没有重复数字的两位数，其中最大的是（______）。2．25×80的积的末尾有（________）个0。54×62的积的最高位是（________）位。3．在“学习强国活动”中，李叔叔的积分是由8个千，7个百和6个一组成的，李叔叔的积分是（________），读作（________）。4．在没有余数的除法算式里，商（____）除数等于被除数。5．18个0.1组成的数是（__________），0.32是由（_________）个（_________）和（______）个（_______）组成的。6．450×20的积的末尾有（______）个0。7．用2、5、6、8可以组成（________）个没有重复数字的两位数，其中个位是双数的两位数有（________）个。8．平年全年有_____天，闰年二月有_____天．9．根据图中涂色部分先写小数，再比较大小。（1）____________________（2）____________________10．□80÷6，要使商是两位数，□里最大可以填（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．100米赛跑，小东的成绩是16.8秒，马明的成绩是16.3秒，李方的成绩是17.1秒，（）的成绩最好。A．小东 B．马明 C．李方12．把1米分成100份，其中的23份是（）米。A．2.3 B．0.23 C．0.02313．一次跳远比赛，小亮跳了18分米，小刚跳了2.1米，小新跳了2米2分米，他们当中（）跳得最远。A．小亮 B．小刚 C．小新14．一本《百科全书》有370页，小亮要在一周内读完，他每天至少要读（）页。A．53 B．52 C．5115．一条丝带长0.6米，和它不一样长的是（）。A．米 B．60厘米 C．6厘米三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．我们学过的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大。（______）17．在有余数除法中，当除数是最大的一位数时，余数最大是9。（______）18．在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（________）19．用18个1平方厘米的小正方形拼成的任意图形，它们的面积都是18平方厘米。（________）20．小李向东北走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地．_____四、计算题。（28分）21．口算．80×40＝23×20＝69×71≈42×20＝＋＝56×10＝60×70＝10.5＋6.3＝9.8－7.1＝－＝22．用竖式计算．（1）308÷4验算：（2）967÷9（3）6.7+1.5（4）43×56五、作图题。（8分）23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题。（每题4分，共24分）24．一辆汽车从重庆开往成都，上午9:00从重庆出发，中午12:00到达成都，汽车平均每小时行65千米。重庆到成都高速路长多少千米？25．体育公园篮球场的长是28米，宽是15米。它的周长是多少米？26．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午8时从甲城开往乙城，晚上8时到达．这列火车每小时行多少千米？27．想一想，涂一涂，圈一圈，填一填。28．学校开展了丰富多彩的社团活动，其中美术社团有35人，音乐社团的人数比美术社团多25人，体育社团的人数是美术社团的3倍。（1）美术社团和音乐社团一共有多少人？（2）体育社团比美术社团多多少人？29．小丽从家到学校要走1.4千米，有一天，她走了0.6千米后又回家拿忘在家里的字典。小丽这次上学多走了多少千米？

参考答案一、填空题。（20分）1、985【解析】略2、3千【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出算式25×80和54×62的积，再进行解答即可。【详解】25×80＝2000，则积的末尾有3个0。54×62＝3348，则积的最高位是千位。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。3、8706八千七百零六【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级的读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】据分析得出：在“学习强国活动”中，李叔叔的积分是由8个千，7个百和6个一组成的，李叔叔的积分是8706，读作八千七百零六。故答案为：8706；八千七百零六【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。4、乘【解析】被除数＝商×除数，据此解答。【详解】商×除数＝被除数；故答案为：乘【点睛】本题考查了除法各部分之间的关系，除数＝被除数÷商。5、1.830.120.01【解析】略6、3【分析】根据整数乘法中乘数尾数有0的乘法的运算方法，450×20，先用45×2＝90，再在积90的后面填上各个乘数尾数中0的总和即可，此题中450和20两个乘数的尾数一共有2个0，所以在45×2的积90的后面填上2个0为9000，也就末尾有3个0。【详解】450×20＝9000，末尾有3个0。【点睛】本题主要考查在乘法中，乘数的尾数中有0时的运算方法，如何利用这一方法是解答本题的关键。7、129【分析】当十位是2时，可以组成25、26、28。当十位是5时，可以组成52、56、58。当十位是6时，可以组成62、65、68。当十位是8时，可以组成82、85、86。则一共可以组成12个没有重复数字的两位数。其中个位是双数的两位数有26、28、52、56、58、62、68、82、86，共9个。【详解】用2、5、6、8可以组成12个没有重复数字的两位数，其中个位是双数的两位数有9个。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用列举法解答。应按照顺序数，才能做到不重不漏。8、36529【解析】略9、0.4＜0.61.1＞0.9【分析】观察图可知，把一个长方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有几份，就是几个0.1，据此写出小数，然后比较大小。【详解】根据分析可得：（1）；（2）。【点睛】本题考查小数意义的理解和小数大小的比较，属于基础知识，应熟练掌握。10、5【分析】三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。【详解】要使□80÷6的商是两位数，□必须小于6，所以“□”中最大能填5；故答案为：5。【点睛】本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】三位同学都是100米赛跑，所以直接比较时间的长短，用时最短的成绩最好。【详解】16.3＜16.8＜17.1马明用时最短，成绩最好。故答案为：B【点睛】本题考查的是小数大小比较的实际应用，关键要看得出来选时间最短的为成绩最好的。12、B【分析】把1米平均分成100份，每份是米，其中的23份就是米，也就是0.23米。【详解】根据分数与小数的互化可知：把1米分成100份，其中的23份是米，也就是0.23米。故答案为：B【点睛】本题考查了小数的初步认识，根据分数与小数的互化方法，解答即可。13、C【分析】跳的远，即三人跳远成绩的比较，2.1米＝21分米；2米2分米＝22分米，然后比较三个数的大小，数据大的同学跳的远。【详解】小亮：18分米；小刚：2.1米＝21分米；小新：2米2分米＝22分米；22分米＞21分米＞18分米所以小新跳的最远。故答案为：C【点睛】本题考查长度单位之间的进率以及大小的比较。14、A【分析】求每天至少要读多少页，就用总页数除以天数，就是每天要读的页数，只要有余数就要增加一页。【详解】370÷7＝52（页）……6（页）一天读52页，还剩下6页没有读完，所以每天至少要读53页。故答案为：A。【点睛】解决本题主要根据除法的包含意义列式求解，余下的页数无论多少都需要增加1页。15、B【分析】把0.6米乘进率10等于6分米，6分米换算成厘米就是60厘米，根据小数与分数的关系0.6米＝米。【详解】根据分析：A选项：米＝0.6米，和它一样长。B选项：60厘米＝6分米＝0.6米，和它一样长。C选项：6厘米≠0.6米，和它不一样长。故答案为：C。【点睛】此题主要是考查长度的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据我们已经学过的面积单位按从小到大的顺序排列即可得出答案判断。【详解】我们学过的面积单位中有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大，所以本题说法正确；故答案为：√【点睛】明确学过的面积单位有哪些，是解答此题的关键。17、×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是一位数，最大是9，所以余数最大是：9－1＝8；据此判断即可。【详解】在有余数的除法中，除数是一位数，余数最大是：9－1＝8。题干说法错误。故答案为：×。【点睛】解答此题的关键是根据在有余数的除法中，余数总比除数小。18、√【分析】因为题干说的是商的末尾不一定有0，所以只需找出一个例子满足题干所说的就可判断正确。【详解】例如：20÷5＝4，因为被除数20的末尾有0，而商4的末尾没有0，所以题目正确。故判断正确。【点睛】本题考查的是对除法的认识，从具体的除法算式中分析本题答案。19、√【分析】用18个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，如果图形不重合，则它们的面积都是18平方厘米。据此回答。【详解】用18个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，们的面积都是18平方厘米。说法正确，故判断正确。【点睛】把若干图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。20、√【详解】根据物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向想法，距离和角度不变，所以小李向东北走了30米，他现在再向西南走30米即可回到原地，据此解答即可得到答案．故答案为√四、计算题。（28分）21、32004604900840560420016.82.7【解析】略22、（1）解：308÷4=77（2）解：967÷9=107……4（3）解：6.7+1.5=8.2（4）解：43×56=2408【解析】略五、作图题。（8分）23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、195千米【解析】12:00-9:00=3（时）65×3=195（千米）答：重庆到成都高速路长195千米。25、86米【解析】（28+15）×2=86（米）答：它的周长是86米。26、80千米【解析】960÷12=80（千米）27、【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义根据所给图形与分数进行圈画、涂色即可。【详解】图1是把一个六边形看作单位“1”，把它平均分成6份，表示3份涂色；图2是把12个苹果看作单位“1”，把它平均分成6份，表示1份圈起来；图3有两个图形，前面的图形表示把这个正方形看作单位“1”，把它平均分成8份，表示3份涂色，后面的图形表示把这个正方形看作单位“1”，把它平均分成8份，已经涂色了两份，表示为，然后比较两个数＞。如下图：【点睛】本题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比大小，分子越大，这个分数越大。28、（1）95人；（2）70人【分析】（1）已知美术社团有35人，音乐社团的人数比美术社团多25人，用美术社