面向对象程序设计课程教学大纲

面向对象程序设计课程教学大纲（Object-OrientedProgramming）一、课程概况学分：3学时：48先修课程：适用专业：《JavaScript课程归口：WebWeb二、课程目标目标1.能了解、掌握JavaScript语言的基本语法与流程语句、从而进行Html为对象的基础开发开发工作。2.HtmlJavaScript基本开发与控制。3.JavaScript错处理。4.开发。5.CSSJavaScript制与开发。目标6.能够在JavaScript中落实面向对象开发的思想和开发模式。7.在线文档的基本能力。8.科技报国、技术创新的思想。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7目标8毕业要求3-3√√√√√√√√毕业要求5-2√√√毕业要求5-3√√毕业要求6-2√√√√√√√√三、课程内容及要求（一）JavaScript基本知识和核心语法教学内容JavaScript（理解）JavaScript（理解）JavaScript（理解）简单的表单操作（理解）获取用户的输入输出（理解）基本要求JavaScriptJavaScript（5）了解与掌握Html页面标签、结构属性与原理。重点难点JavaScriptHtmlJavaScript理。协同、育人”的科学家精神。（二）JavaScript页面交互教学内容JavaScript（理解）表单内容的验证（理解）表单和用户的操作交互（理解）JavaScriptCSS（理解）HtmlDom（理解）JavaScript基本要求HtmlJavaScript行交互。Html型上的区别。了解和掌握页面请求、相应的基本原理与机制。Dom的基本结构与各个节点的属性。重点难点JavaScript发。能够区分内敛样式表、内部样式表、外部样式表的区别和应用情形。JavaScriptDom交互的开发。，继承老一辈知识分子爱国奉献、赤诚报国的崇高精神。（三）JavaScript高级特性教学内容JavaScript（理解）JavaScript（理解）基本要求了解并掌握面向对象编程思想的优点和主要特点。JavaScript可以自主创建开发过程中所需要的自定义类型，并付诸应用JavaScript方功能库，从而提升和扩展页面开发时的功能与效率。重点难点能够准确的辨别面向对象开发与过程化开发模式的区别与优劣。JavaScript在线文档的基本能力。打造我们中国自己的优秀品牌，把核心技术掌握在自己手中，掌握战无主动权。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标讲授学时1JavaScript基本知识和核心语法目标1、2、4、5、6、73-3、5-3162JavaScript页面交互目标2、3、4、5、6、75-3、6-2163JavaScript高级特性目标3、4、5、6、75-3、6-216合计48四、课程实施（一）教学方法与教学手段JavaScriptJavaScript前端语言，对Html页面的样式、标签、事件进行精确控制与开发，使学生能用JavaScriptHtml对象开发应用的开发设计模式。时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。解并掌握页面前端设计、开发方法，从而具备相关知识和方法的实际应用能力。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为闭卷笔试。考试采取教考分离，监考由学院统一安排。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：1/3以上者。1/3五、考核方式（一N+1N+1开卷笔试。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则课后完成2-3个习题，主要考核学生对每节课平时作业40%知识点的复习、理解和掌握程度，计算全部作3-3、6-2“N”部分业的平均成绩再按40%计入总成绩。过程考核以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，平均成绩考勤及课堂练习10%随堂测试1-3题，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合3-3平时考勤，最后按10%计入课程总成绩。期末考试卷面成绩50%JavaScript型题目占30%；JavaScript页面交互