数字媒体创作课程教学大纲

数字媒体创作课程教学大纲（CreationofDigitalMedia）一、课程概况课程代码：0921030学分：3学时：48（其中：讲授学时36，实践学时12）先修课程：摄影摄像、导演基础、剧本写作、交互设计、后期制作、动态影像设计适用专业：数字媒体艺术教材：课程归口：艺术与设计学院课程的性质与任务：本课程是数字媒体艺术专业的专业选修课程，且在整个数掌握数字媒体设计的方法、理论与设计实例，探索新的交互技术。二、课程目标目标1.综合运用大学四年所学的全部专业知识进行设计创作，题材体例不限。目标2.通过综合性的设计培养学生具备文献查阅、设计研究、论文撰写等多项能力，培养学生初步的科研能力。3.学科背景协同设计能力。4.新的表现形式，以新的艺术形式弘扬传统文化及民族文化。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4毕业要求5-2√√√毕业要求5-3√√√毕业要求8-2√√毕业要求8-3√√毕业要求9-3√√三、课程内容及要求（一）数字媒体设计概论教学内容概念发展源流基本要求了解数字媒体设计的发展源流。了解数字媒体艺术创作的表现形式及艺术语汇。重点难点（1）数字媒体艺术创作的表现形式。课程思政育人目标在激烈的国际竞争中赢得主动、占得先机的深刻道理。（二）数字媒体设计创意教学内容数字媒体设计创意要素数字媒体设计创意流程数字媒体设计创意技巧基本要求通过本课程的教学了解信息可视化设计原理及相关设计规律。计构想，从事相关信息设计创作。重点难点（1）数字媒体设计创意流程及技巧。课程思政育人目标在激烈的国际竞争中赢得主动、占得先机的深刻道理。（三）数字媒体设计表现教学内容数字媒体设计表现技巧。数字媒体设计表现规范。数字媒体设计表现反馈。基本要求数量掌握数字媒体设计的表现技巧及表现规范。重点难点设计创意再到最终实现的原理和手段，是本课程学习的另一难点。课程思政育人目标在激烈的国际竞争中赢得主动、占得先机的深刻道理。（四）综合案例实现教学内容设计提案与草图具体设计实现基本要求能够根据设计策划进行设计草图及效果的表现制作。能够综合采用所学的各种设计手段实现设计。重点难点设计案例的具体实现。课程思政育人目标在激烈的国际竞争中赢得主动、占得先机的深刻道理。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标讲授学时实验学时5-2、5-31数字媒体设计概论目标1、28-3、8-289-35-2、5-32数字媒体设计创意目标28-3、8-2849-35-2、5-33数字媒体设计表现目标3、4、58-3、8-2849-35-2、5-34综合案例实现目标6、88-3、8-2849-35-2、5-35设计案例小结目标78-3、8-249-3合计3612四、课内实验（实践）序号实验项目名称实验内容及要求学时类型备注1数字媒体设计创意根据具体应用界面要求，完成数字媒体设计详细提案及设计草图。49-3设计性必做2数字媒体设计表现根据草图与设设计提案，进行数字媒体内容制作并实现完整展示结果。49-3设计性必做3综合案例实现：传统文化及民族文化的新媒介表型形式研究探究传统文化及民族文化采用新媒介表现的可行性49-3设计性必做五、课程实施（一）教学方法与教学手段力，使学生具备初步的设计研究及科研能力。时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。际应用能力。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为大作业。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：1/3以上者。1/3六、考核方式（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时作业40%完成1-3个小的设计练习，占总成绩40%。2-3考勤10%考勤占