2024届武邑县数学四下期末质量跟踪监视试题含解析

2024届武邑县数学四下期末质量跟踪监视试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．用1，4，6，0这四个数字组成的最大的纯小数是（________），组成的最小的两位小数是（________），它们之间相差（________）。2．请写出三个和6.3相等的小数：（________）、（________）、（________）。3．地球的表面积约是510000000平方千米，把它改写成以“亿”作单位的小数是（________）亿平方千米。4．把36缩小为原来的是是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是()。5．4.87的计数单位是（______），它有（______）个这样的计数单位。6．在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做________。7．小明看一本书，每天看20页，天看完，这本书共有（______）页。8．下图是张小华写的一幅字，如果“万”字的位置用数对表示是（3，2），那么“岁”字的位置用数对表示是（___________）；（4，3）位置上的汉字是（__________）。元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。9．钟面上分针从3走到6，分针是按（__________）方向旋转了（__________）。10．估算496×21时，可以把496看成（________），21看成（________），结果大约是（________）。11．计算360÷（70-4×16）时先算（______）法，再算（_____）法，最后算（_____）法，结果是（______）．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．6＋6表示2个6相加。（______）13．近似数6.00和6.0的大小相等，精确度一样．．（判断对错）14．因为0乘任何数都得0，所以0除以任何数也得0。（________）15．小数加减时要末尾对齐．（_____）16．3.68平方米＝3平方米6平方分米8平方厘米。（___）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．大于1.2而小于1.4的小数有（）个。A．1 B．10 C．9 D．无数18．在一天当中，从9：00时到9：30，分针共旋转了（）。A． B． C． D．19．自行车的车架做成了一个三角形，是利用三角形的（）的特点。A．美观 B．稳定性 C．节省材料 D．易变性20．把50.039的小数点向移动位，得到的数是它的100倍。（）A．左，两 B．右，两 C．右，一 D．左，一21．40×★＋5与40×(★＋5)相差()。A．35B．195C．200四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数0.76×10=6.15×1000=0.138×100=9.5+5=10.11×100=32.1÷100=5÷1000=8.6﹣6=0.468÷100=0.002×1000=0.8×100=8﹣0.9=23．下面各题怎样计算简便就怎样算．（1）15.6+18.2-15.6+18.2（2）13.94-8.37-1.63（3）1.08+1.08×9924．5.63与4.37的和去乘它们的差，积是多少？五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连，左侧图形分别是谁看到的？26．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、解决问题（每题6分，共30分）27．学校买了4张桌子和9把椅子共用504元．一张桌子和3把椅子的价钱正好相等．桌子和椅子的单价各是多少元？28．景瑞小区共有18幢小高层，平均每幢小高层有190户人家。这个小区一共有多少户人家？29．希望小学有12人参加植树活动，男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树，男生、女生各有多少人？30．希望小学在数学素养展示评比中，7位评委的打分分别是：87分，86分，88分，63分，89分，90分，92分。（1）7位评委打分的平均分是多少？（2）如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算，这时的平均分是多少？（3）比较（1）和（2）的结果，你认为哪个代表希望小学的成绩更为公平？为什么？31．亮亮有12.53元钱，买钢笔用去了8.8元，妈妈又给了他4.5元，现在他有多少钱？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、0.64110.469.819【分析】要使这四个数字组成的纯小数最大，则小数的个位是0，十分位上的数是6，百分位上的数是4，千分位上的数是1。要使组成的两位小数最小，则小数的十位是1，个位是0，十分位上的数是4，百分位上的数是6。再将两个小数相减求差。【详解】用1，4，6，0这四个数字组成的最大的纯小数是0.641，组成的最小的两位小数是10.46。10.46－0.641＝9.819则它们之间相差9.819。【点睛】整数部分是零的小数叫做纯小数。要使组成的小数最大，将大数字放在高位，反之大数字要放在低位。小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算。2、6.306.3006.3000【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】三个和6.3相等的小数分别是6.30、6.300、6.3000。故答案为：6.30、6.300、6.3000。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便添上或去掉的。3、5.1【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字。【详解】510000000＝5.1亿

故答案为：5.1【点睛】本题是考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位。4、；7.8【解析】略5、0.01487【分析】第一空根据小数位数判断计数单位；第二空根据小数计数单位之间进率进行解答。【详解】先判断4.87是两位小数，两位小数的计数单位是0.01。个位上是4表示4个一，1里有100个0.01，所以4里有400个0.01；十分位上是8代表8个0.1，10个0.01是0.1，所以0.8有80个0.01；百分位上的7代表7个0.01，合起来是487个0.01。故答案为：0.01；487。【点睛】本题是对小数计数单位和计数单位之间进率的考查，掌握小数位数判断小数的计数单位的方法和小数计数单位之间的进率是解题的关键。6、轴对称图形【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此即可解答。【详解】根据轴对称图形定义可知，在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。故答案为：轴对称图形。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握。7、20a【分析】根据等量关系：每天看的页数×看完用的天数＝这本书的总页数，据此即可解答问题。【详解】根据题干分析可得：20×a＝20a（页）【点睛】此类考查用字母表示数的知识，解答此题的关键是弄清题意，找出数量关系即可解答问题。8、（6，4）暖【分析】数对的第一个数表示的是第几列，第二个数表示的是第几行，据此来填空。【详解】“岁”在第6列，第4行，所以用数对表示是（6，4）；（4，3）表示在第4列，第3行，即是“暖”字。故答案为：（6，4）；暖【点睛】解答时注意：列数从左边起依次为第1列、第2列……，行数从下往上依次为第1行、第2行……。9、顺时针90°【分析】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转的。表盘一共被分成12个大格，每一大格所对应的角的度数为30°。分针从3走到6共经过了3个大格，即分针旋转了30°×3＝90°。【详解】根据分析可知，钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了90°。故答案为：顺时针；90°。【点睛】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。明确每一大格所对应的角的度数为30°是解决本题的关键。10、5002010000【分析】乘法估算，分别把两个因数进行四舍五入，变成整百或整十的数，再进行计算即可。【详解】496×21≈10000496≈50021≈20【点睛】此题主要考查学生对估算的理解与应用。11、乘减除60【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】略13、×【解析】试题分析：根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可得：6.00=6.0；但精确度不一样，6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一．解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一．所以精确度不同；故答案为：×．【点评】解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，…．14、×【分析】此题的关键是要考虑到0在乘法和除法算式的特殊性，除数不能为0，0做除数无意义，由此判定即可。【详解】因为0乘以任何数都得0，但0做除数无意义，0不能做除数；故因为0乘以任何数都得0，所以0除以任何数也得0，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】在除法算式中，0不能做除数，然后再进行判断即可。15、×【详解】小数加减时，要小数点对齐，这样才能相同数位对齐．16、╳【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、D【分析】由题意可知要求的小数在1.2和1.4之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】据分析可知：大于1.2而小于1.4的小数有无数个；故选：D【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，注意题目中是否限制小数的位数。18、D【分析】钟面一周是360度，分成12大格，一大格30度，在一天当中，从9：00时到9：30，分针从12走到6，共走了6大格，所以旋转了30°×6＝180°。【详解】根据分析可知，在一天当中，从9：00时到9：30，分针共旋转了180°。故答案为：D。【点睛】熟练掌握钟面及角的度量相关知识是解答本题的关键。19、B【分析】车架是三角形的，是利用了三角形的稳定性。【详解】三角形具有稳定性。故答案为：B【点睛】三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性，学生们需熟记三角形的特性。20、B【分析】50.039扩大到原数的100倍，相当于将小数点向右移动两位，50.039就变成5003.9。【详解】50.039×100＝5003.9；故答案为：B。【点睛】小数点向右移动一位，相当于扩大到原数的10倍，向右移动两位，相当于扩大到原数的100倍，以此类推。向左移动一位，相当于缩小到原数的，向左移动两位，相当于缩小到原数的，以此类推。扩大到原数的10倍乘10，缩小原数的10倍除以10。21、B【解析】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【解析】试题分析：根据小数加减乘除法的计算方法进行计算．解：0.76×10=7.66.15×1000=61500.138×100=13.89.5+5=14.510.11×100=101132.1÷100=0.3215÷1000=0.0058.6﹣6=2.60.468÷100=0.004680.002×1000=20.8×100=808﹣0.9=7.1【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．23、（1）36.4（2）3.94（3）108【详解】(1)可以把第一个18.2加在算式的后面，这样计算简便；(2)运用连减的性质简便计算；(3)把第一个1.08看作1.08×1，然后运用乘法分配律简便计算．24、12.6【分析】根据题意，分别将5.63与4.37相加再相减，用和除以差，由此列式解答。【详解】（5.63＋4.37）×（5.63－4.37）＝10×1.26＝12.6【点睛】列式计算的关键是理解语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可。五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。26、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。六、解决问题（每题6分，共30分）27、桌子72元；椅子24元【详解】椅子：504÷(4×3+9)=24(元)桌子:24×3=72(元)答：椅子24元，桌子72元．28、3420户【分析】根据题意，每幢小高层有190户人家，18幢小高层即18个190户，用190×18即可解答。【详解】190×18＝3420（户）答：这个小区一共有3420户人家。【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，求几个相同加数的和，用乘法计算