新能源汽车技术专业调研报告

新能源汽车技术专业调研报告

一、调研背景

新能源汽车应用传统能源之外的各种能源形式的汽车。目前的汽

车上应用的新能源形式主要有生物柴油、燃料乙醇、燃料电池、氢能、

电能等。电动汽车发展较为完善、迅速。全球汽车工业为破解能源、

环境制约，实现可持续发展，长期以来一直在积极探索和努力推动交

通能源动力系统转型。特别是08年以来，面对金融危机、国际油价

高位震荡和日益严峻的节能减排压力，世界汽车产业进入全面交通能

源转型时期，发展以电动汽车为主的新型能源汽车成为国际取得高度

共识的实现交通能源转型的技术路线，世界电动汽车产业进入了加速

发展的新阶段。未来几年内后市场将会急缺以新型能源汽车为主的高

素质人才。培养适应社会需要的高技能、高认知的汽车后市场人才是

高等专科学校的目标，增设新能源汽车技术专业将推动我校向更高的

层次发展，始终保持先进性。

二、调研目的及思路

（一）调研目的

为了适应经济建设的发展，进一步掌握山西及朔州地区经济发展

以及对高职新能源汽车技术专业人才需求情况，推动高职教育体制改

革，加快新能源汽车技术专业的建设步伐，切实做好新能源汽车技术

专业人才培养方案的制定工作。具体目标如下：

第一，明确新能源汽车技术专业设置的职业面向、就业岗位和培

养规格，清楚用人单位对本专业人才的知识、能力和素质要求，准确

进行专业定位，突出专业特色，形成专业群集群优势；加强学院双师

素质队伍建设；拓展学院校外实习实训基地，更好地为企业服务，促

进校企合作关系纵深发展，使我院的人才培养工作更具市场适应性岗

位针对性和职业发展性，专业设置更加合理，专业人才培养方案更具

特色。

第二，了解省内外高职院校同类专业的发展现状、优势和不足，

以及行业专家、行业协会对高等职业院校开展职业教育培育新能源汽

车技术专业人才的建议，为学院新能源汽车技术专业人才培养方案的

制订提供依据，并为学院开设新能源汽车技术专业开发和课程建设提

供有价值的原始信息，从而为大力加强专业及专业群建设，改革课程

设置，优化课程体系，达到提高人才培养工作质量的目的。

（二）调研思路

在专业指导委员会指导下，通过市场调研、专业人才需求分析、

专题研讨会等形式，对岗位群、岗位素质、岗位能力要求、人才培养

规格、专业课程体系等提出符合市场需要和人才培养规格要求的培养

方案。按照学院的要求，就专业人才的社会需求、专业岗位需求、学

生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格、专业

发展建议等问题，组织各专业教研室骨干教师深入行业企业和兄弟院

校进行广泛深入地调研，获取翔实的第一手资料，并对调研材料进行

科学的分析和研究，初步提出专业建设的思路。在此基础上组织教师

进行充分讨论，进一步明确专业人才的就业领域、职业岗位、业资格

要求，培养目标和规格、专业人才知识结构、素质和能力要求建立与

之相适应的课程体系，并对教学进程安排、教学大纲、课程内容、教

材选用等给出建议，制订出人才培养方案。我们将按照教育部关于大

力发展职业教育的有关文件精神，制定切实可行的专业培育方案措

施。

三、调研内容

（一）行业发展情况

1.总体发展情况

随着经济社会的不断发展，各行业对能源的依赖也越来越大，能

源行业的可持续发展日益受到关注。作为能源领域的新生力量，新能

源的大力发展已被越来越多的人们接受。《山西省“十三五”综合能

源发展规划》中指出以电动、甲醇、燃气汽车为重点，培育新能源汽

车产业集群。重点布局太原、晋中、晋城电动汽车产业基地；晋中、

长治甲醇汽车产业基地；太原、运城、大同燃气汽车产业基地。推动

全省煤层气汽车发展。构建创新能力强、产业化水平高、市场应用规

模大的新能源汽车产业发展格局。到2020年，全省电动车生产能力

达到12万辆以上。

2020年末，建成由343座集中式充（换）电站（其中：283座城

市集中式充换电站、60座高速城际快充电站）、19万个分散式充电

桩、1个充电智能服务平台构成的覆盖全省、布局合理、高效智能的

充（换）电基础设施体系。全省共建设充电站343座，共建设分散充

电桩19万个。截至2022年6月底，全国新能源汽车保有量达1001

万辆，占汽车总量的3.23%。其中，纯电动汽车保有量810.4万辆，

占新能源汽车总量的80.93%。上半年新注册登记新能源汽车220.9

万辆，与去年上半年新注册登记量相比增加110.6万辆，增长

100.26%，创历史新高。新能源汽车新注册登记量占汽车新注册登记

量的19.90%。因此，顺应时代发展形势需要，培养和造就一批高质

量、高素质的新能源汽车技术专业人才，更好地为社会主义经济建设

服务。

新能源汽车技术是汽车制造业实现绿色节约的基础，是关系到国

家战略地位和体现国力水平的重要标志，新能源汽车技术的应用是提

高装备业产品质量和劳动生产率的重要手段，在汽车制造领域得到了

普遍应用，该技术正以前所未有的速度发展，大量新型现代化企业应

运而生，前景较为广阔。

2.朔州市相关产业发展情况

新能源汽车作为“十三五”规划积极培育的新兴增长点，将打造

成为支撑朔州未来发展的新产业。认真贯彻落实国家和省新能源汽车

发展战略，将发展新能源汽车作为朔州市优化产业结构，加快转变经

济发展方式的重要着力点，充分依托现有产业基础，发挥企业主体作

用，以新能源汽车为主，鼓励发展配套产业，加快推进城乡区间用电

动乘用车试点建设。以加快电动汽车推广应用为重点，坚持产业发展

和推广应用相结合、市场主导和政府扶持相结合、整车引领和加强配

套相结合，公共服务带动与企业实施相结合，稳步实施“煤—电—车”

战略，创造良好环境，提升朔州市装备制造业水平和空气环境质量水

平，促进朔州经济转型升级和民生改善，实现创新发展、转型发展、

绿色发展和统筹发展。

市“十三五”规划指出，推进重点领域的环保节能，大力推广新

能源汽车等清洁交通工具，切实做好油品提升和城市治堵工作。推广

节能与新能源交通运输装备。新能源汽车已经逐步在乘用车市场立

足，合资汽车品牌、国有汽车品牌都纷纷量产了新能源车辆。在本地

新能源装备制造企业、零部件、电池生产企业都将会有大量新能源汽

车相关的岗位缺口。因此对于新能源汽车产业生产制造的人才需求迫

在眉睫。

（二）该专业目前人才培养情况

1.专业人才培养目标

经过本次调研发现，本专业都是以服务于本地区汽车制造业为宗

旨，以就业为导向，走产学研相结合的发展道路的。培养德、智、体、

美全面发展，具有良好工作态度、责任意识、良好的职业道德和科学

的创新精神和团队精神以及自主学习创新发展的能力。具备从事新能

源汽车车辆制造、维修、质检、技术培训、维修业务接待以及销售等

工作的实践能力，掌握汽车设备控制系统基础知识和方法，熟悉质量

管理与相关国家标准，能够从事新能源汽车技术应用领域的生产、建

设、管理与服务第一线等岗位工作需要的高素质技术技能型专门人

才。

高校在培养新能源汽车专业人才过程中，要结合市场人才需求分

析，合理构建出科学完善的专业课程体系。专业能力课程内容不仅要

涵盖新能源汽车电机、电池以及电控技术的讲解教学，还必须积极引

入先进的网络技术教学内容，注重学生实践环节与理论知识环节的结

合教学工作，通过引导组织学生在一段时间内集中参与新能源汽车专

业性实训活动。即在设置课程体系时，要注重衔接汽车“电动化、智

能化、网联化”的发展方向。此外，高校还必须设置通识教育课程模

块，重视学生良好综合素质的培养工作。通过开展相关人文教育活动，

不断提高学生的职业道德素养、专业文化素养以及专业素质。

2.核心课程设置

调研后发现，各院校根据其培养目标所面向的方向不同，在核心

课程的开设上各有侧重。其中课程选用最普遍的为动力电池管理及维

护技术、新能源汽车结构与维修、动力电池管理及维护技术、新能源

汽车整车控制技术等课程。在设置课程内容时，应对以上专业给予一

定重视。

3.专业实践情况

在调研过程中发现，企业更注重该专业毕业生的创新能力、合作

能力以及实际操作能力。因此，各院校在开设新能源汽车技术专业时，

都较为重视学生实际操作能力的培养，采取“工学结合”的方式，与

企业开展合作，为学生提供实训基地与尽可能多的实践机会。在课程

考核方式上，也更为注重能力的考察。学校要加强实习、实训硬件的

投入，走产、学、研结合的办学之路，为学生实践能力的培养提供条

件。

（三）新能源汽车技术专业毕业生就业情况

通过对调研结果的汇总与分析，新能源汽车技术专业毕业生的工

作岗位基本分为以下几类:一是新能源汽车设备生产一线的技术岗

位，从事设备的操作，；二是从事新能源汽车设备的安装和调试；三

是从事设备的维护；四是从事新能源汽车营销、售后技术服务等工作；

五是从事生产管理。多数毕业生能进入相关企业工作，少数已成功自

己创业。

当前，我国正在贯彻“资源节约型，环境友好型”的发展战略，

国家对新能源汽车实施重点扶持政策。目前国家财政扶持节能减排，

促进了新能源产业加速发展，并且已成为新一轮汽车促销的亮点。随

着油价不断攀升，能源与环保问题日益突出，新能源汽车无疑会成为

未来汽车的发展方向。因此，新能源汽车技术专业所培养的人才定然

是未来的稀缺人才。

因此，初始主要就业岗位群为:新能源汽车技术岗位群、新能源

汽车维护岗位群。升迁主要岗位群有班组长、技术员、应用工程师基

层管理人员等。因此新能源汽车制造、质检以及维修的人才培养应是

高职院校新能源汽车技术专业的主要任务。

四、调研启示

通过本次调研，我们发现，新能源汽车行业整体发展状况良好，

新能源汽车技术专业毕业生就业面向较宽。要顺利开设新能源汽车技

术专业，满足山西省以及朔州市对新能源汽车技术人才的需求，提高

新能源汽车技术专业毕业生竞争力，应以朔州市产业发展状况为基

础，积极吸取其他院校经验，做到以下几个方面：

第一，加强实践教学，真正做到理论和实践两条腿走路，理实一

体化；第二，需要充足的师资力量以及优