《调查问卷的设计》（教学设计）2023-2024学年综合实践活动五年级下册

《调查问卷的设计》教学设计一、教学目标1.知识与技能：使学生了解调查问卷的基本结构，掌握设计调查问卷的方法和技巧，能够独立完成一份简单的调查问卷。2.过程与方法：通过小组合作、讨论、实践等方式，培养学生的问题解决能力、团队协作能力和创新思维。3.情感态度价值观：培养学生对调查问卷设计的兴趣，提高学生的社会责任感和公民意识。二、教学内容1.调查问卷的基本结构：介绍调查问卷的、引言、问题、结束语等部分。2.设计调查问卷的方法和技巧：讲解如何确定调查目的、选择调查对象、设计问题、编制答案等。3.编写调查问卷的注意事项：强调问题的准确性、客观性、简洁性等。三、教学重点与难点1.教学重点：使学生掌握设计调查问卷的方法和技巧，能够独立完成一份简单的调查问卷。2.教学难点：如何引导学生正确设计问题，确保调查问卷的有效性和可靠性。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、PPT课件、黑板、粉笔等。五、教学过程1.导入：通过一个简单的调查问卷实例，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。2.新课导入：介绍调查问卷的基本结构，讲解设计调查问卷的方法和技巧。3.案例分析：分析一份优秀的调查问卷，引导学生了解编写调查问卷的注意事项。4.小组合作：学生分组，每组设计一份调查问卷，讨论并确定调查目的、对象、问题等。5.成果展示：每组派代表展示设计的调查问卷，其他组进行评价和反馈。六、板书设计1.调查问卷的设计2.副综合实践活动五年级下册3.内容提纲：调查问卷的基本结构设计调查问卷的方法和技巧编写调查问卷的注意事项七、作业设计1.设计一份关于环保的调查问卷，包括问题、答案、结束语等部分。2.分析一份已完成的调查问卷，指出其中的优点和不足之处。八、课后反思本节课通过小组合作、讨论、实践等方式，使学生掌握了设计调查问卷的方法和技巧。在课堂实践中，学生积极参与，充分发挥了主观能动性。但也存在一些问题，如部分学生在设计问题时，问题的准确性、客观性方面还有待提高。在今后的教学中，应加强对学生的引导和指导，提高调查问卷设计的质量。重点关注的细节：调查问卷的设计方法与技巧一、确定调查目的设计调查问卷之前，要明确调查的目的。调查目的应当具体、明确，能够指导整个调查问卷的设计。例如，如果调查的目的是了解学生对学校午餐的满意度，那么在设计问卷时，就需要围绕这一目的来设置问题。二、选择调查对象1.调查目的：根据调查目的选择合适的调查对象。例如，调查学校午餐满意度时，调查对象应当是学生。2.调查范围：确定调查的范围，是在一个班级、一个年级、还是一个学校进行调查。3.抽样方法：根据调查范围和调查目的，选择合适的抽样方法，如随机抽样、分层抽样等。三、设计问题1.问题类型：根据调查目的和需要收集的信息，选择合适的问题类型，如选择题、填空题、判断题、简答题等。2.问题表述：问题要简明扼要，避免使用模糊、歧义的语言。同时，要确保问题的表述具有中立性，避免引导性。3.问题顺序：问题的顺序要合理，一般遵循从易到难、从一般到具体的顺序。同时，要注意问题的逻辑关系，避免出现逻辑错误。4.问题数量：控制问题的数量，避免过多导致受访者疲劳，影响调查质量。一般来说，一份调查问卷的问题数量控制在1015个为宜。四、编制答案1.答案选项：对于选择题，要确保答案选项全面、互斥。同时，要设置“其他”选项，以便收集到一些预期之外的信息。2.答案格式：对于填空题，要明确答案的格式，如数字、文字、日期等。3.答案引导：避免在答案中设置引导性语言，以免影响受访者的回答。五、调查问卷的排版与布局1.留出足够的空间：确保每个问题后有足够的空间供受访者填写答案。2.问卷结构清晰：问卷的结构要清晰，便于受访者阅读和理解。可以采用、引言、问题、结束语等部分来组织问卷。3.美观大方：问卷的整体布局要美观大方，字体、字号、颜色等要适中，避免过于花哨。六、调查问卷的预测试在设计好调查问卷后，进行预测试是非常重要的一个环节。通过预测试，可以发现问卷中存在的问题，及时进行修改和完善。预测试的对象可以是同学、朋友等，测试过程中要注意观察他们的反应，听取他们的意见和建议。调查问卷的设计需要掌握一系列的方法和技巧。在教学过程中，教师要关注学生在这些方面的掌握情况，及时进行指导，提高学生设计调查问卷的能力。同时，教师要注重培养学生的实践能力和创新思维，鼓励学生在设计问卷时发挥主观能动性，创作出高质量的调查问卷。七、调查问卷的反馈与修改1.问题的表述：检查问题的表述是否清晰、准确，是否容易理解，是否存在歧义。2.答案的完整性：检查答案选项是否全面，是否覆盖了所有可能的回答。3.问卷的长度和结构：评估问卷的长度是否适中，结构是否合理，是否有助于提高受访者的完成率。4.问卷的视觉效果：优化问卷的布局和排版，确保问卷的整体视觉效果舒适，便于受访者阅读。八、调查问卷的发布与收集1.发布渠道：选择合适的渠道发布问卷，如纸质问卷、在线问卷等。2.发布时间：选择合适的时间发布问卷，以最大程度地提高受访者的参与度。3.数据收集：确保数据收集的准确性，对于纸质问卷，要注意数据的录入和整理；对于在线问卷，要确保数据的安全和隐私。4.数据分析：在数据收集完成后，进行数据分析，以得出调查结果。数据分析可以采用统计软件，如SPSS、Excel等。九、调查问卷的质量控制1.问卷设计：确保问卷设计科学合理，符合调查目的。2.预测试：通过预测试发现并修正问卷中的问题。3.数据收集：确保数据收集的准确性和完整性。4.数据分析：采用科学的方法进行数据分析，得出可靠的调查结果。1.问卷设计的优点和不足。2.数据收集的效率和准确性。3.数据分析的深度和广度。4.整个调查过程中遇到的问题和解决方法。在教学过程中，教师应当重视调查问卷设计的每一个环节，通过案例教学、小组讨论、