新教材2025版高中语文基础过关训练3孔雀东南飞并序部编版选择性必修下册

基础过关训练3孔雀东南飞并序[基础演练]1．下列加点字的注音完全正确的一组是()A．摧藏(zàng)彷(páng)徨徘徊(huái)伶(líng)俜(pīn)B．窈窕(tiǎo)遗(yí)施拊(fǔ)掌葳(wēi)蕤(ruí)C．否(pǐ)泰哽咽(yè)玳(dài)瑁踯(zhí)躅(zhú)D．公姥(lǎo)便(biàn)言晻晻(yǎn)箜(kōng)篌(hóu)2．下列各组词语书写全都正确的一项是()A．自缢不堪结发偏邪B．怀愤罗敷驱遣腰襦C．香囊箱帘严装纨素D．精妙游戏磐石娇逸3．下列各句中，对加点实词的解说，不正确的一项是()A．却与小姑别，泪落连珠子却，退下来B．年始十八九，便言多令才令，美妙C．贫贱有此女，始适还家门适，出嫁D．幸可广问讯，不得便相许幸，幸亏4．下列各句中，对加点实词的说明，不正确的一项是()A．否泰如天地，足以荣汝身否，厄运B．虽与府吏要，渠会永无缘渠，他C．赍钱三百万，皆用青丝穿赍，携带D．多谢后世人，戒之慎勿忘谢，告知5．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是()A．枝枝相覆盖，叶叶相交通B．本自无教训，兼愧贵家子C．视历复开书，便利此月内D．自名秦罗敷，可怜体无比[实力提升]一、课内细读(一)阅读下面文段，完成6～8题。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，刚好相遣归。”6．开头两句采纳了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？答：7．其次段前边画线的诗句，主要采纳了哪种艺术手法？突出了女主子公的什么性格特点？答：8．其次段最终画线的诗句，所表现的女主子公的性格特点是()A．勤劳B．温顺C．外柔内刚D．坚毅持重(二)阅读下面诗句，完成9～10题。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。9．关于这几句诗采纳的写法不正确的一项是()A．排比和比方B．夸张和渲染C．铺陈排比D．赋、比、兴10．关于刘兰芝“事事四五通”，其缘由分析有误的一项是()A．临别时有意细心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。B．临别时有意细心修饰，希望以此获得焦母的好感，使焦母变更办法。C．借此延缓别离时的到来，反映了兰芝苦痛冲突的心情。D．表现了兰芝一方面内心特别苦痛，另一方面仍要在婆婆面前表现得坚毅得体。二、课外拓展(一)阅读汉乐府《双白鹄》一诗，完成11～13题。飞来双白鹄，乃从西北来。十十将五五，排列行不齐。妻卒【注】染疲病，不能飞相随。五里一返顾，六里一徘徊。吾欲衔汝去，口噤不能开。吾欲负汝去，毛羽何摧颓。乐哉新相知，忧来生别离。踌躇顾群侣，泪落纵横垂。【注】“卒”同“猝”，突然。11．为下列诗句加点字选出正确的义项。(1)十十将五五()A．将要B．将近C．且，又D．率领(2)吾欲负汝去()A．背B．背离C．辜负D．依靠(3)五里一返顾()A．顾惜B．看C．回头D．照看12．写出《孔雀东南飞》中与《双白鹄》相应的诗句。(1)与“乃从西北来”相应的是。(2)与“五里一返顾”相应的是。13．下列分析不正确的一项是()A．本诗采纳了拟人的手法和对话的形式，反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。B．本诗与《孔雀东南飞》都采纳了以美禽起兴的艺术手法。C．通过本诗与《孔雀东南飞》的对比，我们相识到《孔雀东南飞》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有肯定的示意的。D．“十十将五五”一句是以白鹄们结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分别的悲剧情形。(二)阅读下面的两首诗，然后回答14～17题。有所思有所思，乃在大海南。何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今而往，勿复相思！相思与君绝！鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼狶！秋风肃肃晨风飔，东方须臾高知之！上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。【注】这两首诗与《孔雀东南飞》一样都是汉乐府，都是写男女爱情的。《有所思》是一首民间的恋歌，而《上邪》则是一首爱情的誓词。14．给下列句中加点词注音并说明其意义。(1)何用(用什么)问(赠送)遗君音：义：。(2)双珠玳瑁簪音：义：。(3)冬雷震震，夏雨雪音：义：。15．“闻君有他心，拉杂摧烧之”中的“之”指代什么？这句话表达了该女子怎样的心情？答：“之”指代：。所表达的心情：。16．“鸡鸣狗吠，兄嫂当知之”这两句是该女子回忆的情景，看法由前面的决绝而又转为。17．《上邪》中以种不行能发生的自然现象，比方自己，充分表现了女主子公的大胆热情、忠贞不渝的爱情。(三)阅读下面一首诗，完成18～21题。上山采蘼芜上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？新人虽言好，未若故人姝。颜色类相像，手爪不相如。新人从门入，故人从閤去。新人工织缣，故人工织素。织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。18．从诗的内容情节看，“上山采蘼芜，下山逢故夫”的主语是谁？答：19．试从外貌、实力两方面看，诗中的“故夫”更喜爱谁？答：20．试推究诗中“故人”被遗弃的缘由。答：21．与《诗经》中的《氓》和《谷风》以及《孔雀东南飞》比较，说说古代社会妇女的地位以及这首诗在艺术构思上的独特之处。答：(四)阅读《东门行》，完成22～28题。出东门，不顾归。来入门，怅欲悲。盎中无斗米储，还视架上无悬衣。拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼：“他家但愿富贵，贱妾与君共哺糜。上用仓浪天故，下当用此黄口儿。今非！”“咄！行！吾去为迟！白发时下难久居！”22．说明下面句中带点的词。(1)怅欲悲：。(2)他家但愿富贵：。(3)上用仓浪天故：。23．翻译下面各句。(1)不顾归：。(2)还视架上无悬衣：。(3)舍中儿母牵衣啼：。(4)吾去为迟：。24．试概述这首诗的大意。答：25．诗中主子公于悲愤之下，实行了什么行动？答：26．他的妻子是如何劝阻丈夫的？答：27．诗中哪些句子表现了这家人的悲苦生活？答：28．主子公的最终行动，说明白什么？答：基础过关训练31．解析：A.“俜”读pīng；B.“遗”读wèi；D.“姥”读mǔ，“便”读pián。答案：C2．解析：A.邪—斜B．愤—忿C．装—妆。答案：D3．解析：幸，希望。答案：D4．解析：赍，赠送。答案：C5．解析：B.教训：古义，教养；今义，训斥或从错误中得到相识。C.便利：古义，吉利；今义，便利。D.可怜：古义，可爱；今义，值得怜悯。答案：A6．答案：用了兴的手法；为全诗定下感情的基调，起统摄全诗、引起故事的作用。7．答案：采纳了赋的手法；突出了主子公的心灵手巧、多才多艺。8．答案：C9．解析：D项中“兴”是“先言他物以引起所咏之词”，这段文字中没有运用这种手法。答案：D10．解析：B项中认为兰芝“临别时有意细心修饰，希望以此获得焦母的好感，使焦母变更办法”，但通观全诗，兰芝并无这样的心理。答案：B11．答案：(1)D(2)A(3)B12．答案：(1)“孔雀东南飞”(2)“五里一徘徊”13．解析：《孔雀东南飞》记叙了刘兰芝与焦仲卿的爱情故事。开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴。《双白鹄》所叙就是两只白鹄的生离死别的场景，并未用起兴手法。答案：B14．答案：(1)wèi赠予(2)dàimào装饰品(3)yù着陆15．答案：用玉绍缭的双珠玳瑁簪该女子爱极而无望后的怨恨之心16．答案：过去两人幽会时担忧鸡鸣狗吠惊动兄嫂迟疑17．答案：五恒久不会变心18．答案：弃妇，即诗中的“故人”。19．答案：更喜爱“故人”。20．答案：那个“故夫”的喜新厌旧。21．答案：可从古代社会封建夫权制度和这首诗截取一个巧遇场面并采纳对话方式来揭示人物心理、表现人物灵魂两个大的方面来思索。22．答案：(1