2023八年级语文上册 第一单元 3飞天凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记教学设计 新人教版

2023八年级语文上册第一单元3飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记教学设计新人教版主备人备课成员教学内容分析一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2023八年级语文上册第一单元的《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》。教学内容主要包括对文章主题、人物形象、语言特色的分析，以及对文章结构的理解。这篇文章讲述了我国跳水运动员吕伟在比赛中夺魁的故事，展现了体育竞技精神和个人奋斗历程。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经接触过记叙文、说明文等不同文体，对文章的基本结构、人物形象分析等有了一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生通过分析吕伟夺魁的过程，深入理解文章的主题思想，提高对人物形象、语言特色的鉴赏能力，同时联系实际生活，体会体育竞技中的奋斗精神。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解能力。通过深入分析《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，使学生能够：1.掌握文章的关键词汇、句式，提高语言表达与写作能力；2.通过剖析吕伟的人物形象，锻炼批判性思维和评价能力，激发学生的独立思考；3.理解体育竞技中所蕴含的奋斗精神和民族自豪感，增强文化自信，培养积极向上的人生态度。教学内容与新教材要求紧密结合，旨在全面提升学生的语文核心素养。重点难点及解决办法重点：1.理解文章主题，把握吕伟夺魁的意义；2.分析文章中的人物形象和语言特色；3.体会文章所传达的体育竞技精神。

难点：1.对文章深层意义的挖掘；2.对人物形象和语言特色的细致分析；3.将体育竞技精神与实际生活相结合。

解决办法及突破策略：

1.通过小组讨论、教师引导，帮助学生深入挖掘文章主题，理解吕伟夺魁的历史背景和意义；

2.采用对比分析法，指导学生从不同角度分析人物形象和语言特色，如通过人物动作、语言、心理等描绘，加深理解；

3.组织课堂分享，鼓励学生结合自己的生活体验，谈论对体育竞技精神的理解，加强理论与实际的联系。同时，引入相关体育竞技实例，增强学生的学习兴趣和体验感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、参考资料（含教材）。

2.软件资源：PPT课件、教学视频（跳水比赛片段）、音频资料（相关背景音乐）。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级学习交流群。

4.信息化资源：电子教案、在线互动问答系统、电子版课文及拓展阅读材料。

5.教学手段：讲授、小组讨论、问答互动、课堂实践、多媒体展示。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在观看体育比赛时，有没有关注过跳水项目？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索跳水运动背后的故事和体育竞技精神。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解本文的基本概念。本文是一篇记叙文，通过讲述跳水姑娘吕伟夺魁的过程，展现了体育竞技精神和个人奋斗历程。

2.案例分析：接下来，我们来看吕伟夺魁的具体案例。这个案例展示了她在面对困难和挑战时的勇气和毅力，以及如何克服困难取得胜利。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调文章主题和人物形象这两个重点。对于难点部分，我会通过对比分析和课堂讨论来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与体育竞技精神相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动，模拟吕伟夺魁的过程，体验竞技场上的紧张气氛。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“体育竞技精神在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》的基本概念、人物形象和体育竞技精神。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对文章主题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极践行体育竞技精神。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.知识与技能：

-学生能够理解并掌握《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一文的基本内容、人物形象和语言特色。

-学生掌握了文章中关键词汇和句式，提高了语文表达和写作能力。

-学生能够运用所学知识分析跳水比赛中的竞技精神和奋斗历程。

2.过程与方法：

-学生通过小组讨论、实践活动和角色扮演等方式，提高了合作能力和问题解决能力。

-学生在分析吕伟夺魁的过程中，学会了运用批判性思维和评价方法，形成了独立思考的习惯。

-学生通过课堂互动和问答环节，提高了自己的听说能力和反应速度。

3.情感态度与价值观：

-学生从吕伟夺魁的故事中感受到了体育竞技精神，激发了他们对体育运动的热爱和积极参与的意识。

-学生通过学习吕伟的奋斗历程，培养了面对困难和挑战时的勇气和毅力，增强了自信心。

-学生在讨论体育竞技精神在实际生活中的应用时，认识到团结协作、努力拼搏的重要性，形成了积极向上的人生态度。

4.创新与实践：

-学生在分组讨论和角色扮演活动中，能够发挥自己的想象力，提出创新性的观点和解决方案。

-学生在实践活动中，勇于尝试新方法，将所学知识运用到实际情境中，提高了自己的动手操作能力。

-学生通过分享和交流，借鉴他人的优点，不断完善自己的思维方式和表达能力。

5.文化传承与理解：

-学生通过学习本文，加深了对我国体育事业发展的了解，增强了对民族文化的认同感和自豪感。

-学生在了解吕伟夺魁的故事背景时，拓展了对相关历史事件的认知，丰富了知识体系。

-学生在探讨体育竞技精神的过程中，认识到传统文化与现代体育的融合，增强了对文化传承与创新的意识。课后拓展一、教学内容分析

本节课的主要内容为2023八年级语文上册第一单元的《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》。文章通过生动的描绘，讲述了我国跳水运动员吕伟在比赛中克服困难，勇夺冠军的故事。教学内容主要包括：

1.文章主题：理解文章表达的体育竞技精神和民族自豪感。

2.人物形象：分析吕伟的性格特点和奋斗精神。

3.语言特色：学习文章中的生动词汇和修辞手法。

4.文章结构：掌握文章的线索和层次感。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在七年级的学习中，已经接触过类似的文章，对人物形象分析、语言特色理解和文章结构把握有了一定的基础。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深化对文章主题的理解，提高学生的文学鉴赏能力和对体育竞技精神的认同。板书设计①条理清楚、重点突出：

-重点知识点：体育竞技精神、吕伟人物形象、文章结构

-关键词：勇往直前、毅力、冠军、跳水、奋斗

-重点句：吕伟在比赛中展现的坚定信念和拼搏精神

②简洁明了：

-文章主题：飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

-人物形象：勇敢、坚定、拼搏

-语言特色：生动、形象、修辞手法

③艺术性和趣味性：

-设计元