小学一年级体育下册教案全册

一年级教案

课次第一课课时2课时

教材（室内课）引导课体育常识：安全防范意识的培养

通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体

目的

姿态。

培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

唱歌：

开

始师生问好：1、教师语言

部宣布本次课要清晰。学生坐在教

分

的内容教室2、讲解课堂室里按自己

和任务：要求任务。的座位坐好。

点名；

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务教室讲解语

内容。言要清

二、讲解如何晰。

树立安全防

范意识要求：

1、能够发现1、学生认真

基

本安全隐患遵守纪学生坐在教

部律。室里按自己

分

2、能够及时教室的座位坐好。

报告问题2、养成良好

的坐立行的

3、能够自己正确姿态。

解决问题

3、能够自觉

4、能够做到做到无故旷

自我保护课，迟到，有

事要请假。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

习惯

重点；了解做

早操的好处。

难点；养成良

好的做早操

的习惯。

基

小游戏：教室1、教师讲解1、学生认真

本

部（抓手指）游戏的方听讲游戏

分法和规则。方法和规

规则：贝人

手放平。2、教师做示

食指尖必须范。2、学生练

顶着手掌习。

心。3、学生练习

和游戏。3、学生进行

听到教师口游戏。

令后才

能抓手

指。

结

一、总结本

束

部次课的教室教师总结本次学生按教室

分情况。可的情况。的座位坐好。

二、下课。

教

学

反

思

一年级体育课教案

课次第二课课时2课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

一、课堂常组织：

教

言

师

1语

规：、1、学生站成

野

制

1、体委整队、XXXXXJTO解四列横

讲

教

2师

XXXXX、

师生问好、报要队。

课

堂

求

告人数、检查XXXXX没2、学生和教

和

修

领

服装。XXXXX带师一同做

教

3师

一

2、宣布课的、游戏。

学

生

起

内容和任务。◎3、学生认真

儆

涉E

二、准备活徒听讲看示

教

师

做

准4

、

动：的范。

操

手

讲

备

同

的、学生精神

1、小游戏；解4

部

一

。

生

“抓人”师饱满。

分

5同

、

巩

2、做二到三同上队列练

节简单徒

手操。

3、专项准备

活动。

一、队列队形组织：1、生认真听

立正、稍息、1、教师讲解动作方法

集合、解散：动作和要和要领。

同上队领。

重点；挺胸抬列四列横队。2、学生练

基头。2、教师做完习，分组

本整正确示练习。

部难点：腿要伸范。

分制直，体要正3、学生练习

动作要迅速。3、教师个别时精神饱

指导。满整齐一

致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

二、游戏组织：

快快集合

同上队列1、教师将游1、学生认真

规则：四列横队。戏规则。听游戏方

必须按信号法和规

散开，集2、教师做示贝上

合站队时范。

要迅速。2、学生练习

3、学生进行比赛。

分散和集合游戏活动。

队伍时不3、分组比

准堆人，赛。

拉人，冲

撞他人。

一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲

本次课的情绪饱

二、小结；情况。满。

三、下课2、下课。2、下课。

一年级体育课教案

第三课课型1课时

内

容1、基本体操:第三套广播操(1—3)节；2、队列：排纵队，横队；

1.通过本次的3的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。

目

2.培养学生」身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

的

3.培养学生彳亍动迅速和听从指挥的精神。

教学内容场地教师活动学生活动二次备课

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整要清晰。列横队。

准

队、师生问OOOOO

备

好、报告人OOOOO2、教师讲解2、学生认真

部

数、检查服课堂要求和听讲，注意

分OOOOO

装。OOOOO任务。关查。

2、宣布课的◎

内容和任3、讲解队列3、听从指挥

务。练习的要求。注意力集

二、准备活中。

动：同上队4、师生一同

1、队列：立列四列横队。练习。4、学生充分

正、稍息、活动各关

集合、解散。节。

2、二到三节

简单徒手

O

3、专项准备

活动。

一、第八套组织：

广播操(1—1、教师讲解

基

3)节：动作方法1、学生认真

本

原地踏步(8同上队和要求。听讲动

部

列四列横队，、教师做完作方法

分X2)2

第一节，伸体操队形。整正确的和要领

展运动。示范。2、学生集体

第二节，阔3、教师个别练习。

胸运动。指导。3、学生分组

第三节，踢4、找学生表练习。

腿运动。演。

教学内容场地教师活动学生活动二次备课

重点：各节4、精神饱满

的动作要领动作轻

及要求。松整齐

难点：动作一致

的准确性和

优美大方有

节奏感。

三、队列；组织：

排纵队，横1、教师讲1、学生认真

队同上队列站队的听讲要

四列横队。要求。求。

要求：排头2、学生练2、学生练

要迅速到习，教习。

位，其余学师指3、分组练

生看齐边找导。习。

好间隔距3、教师评

离。定。

一、放松；组织：1、教师总1、认真听讲

结本次情绪饱

二、小结；课的情y两o

况。2、下课。

三、下课O2、下课。

一年级体育课教案

第四课课型1课时

内

1、基本体操:第三套广播操（4-6）节；2、游戏：快快集合；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

的

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

教学内容场地教师活动学生活动二次备课

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整要清晰。列横队。

队、师生问XXXXXX

好、报告人XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

数、检查服XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准

装。XXXXXX任务。关查。

备

2、宣布课的

部

内容和任◎3、讲解队列3、听从指挥

分

务。练习的要注意力集

二、准备活求。中。

动：

1、队列：立同上队列4、师生一同4、学生充分

正、稍息、四列横队。练习。活动各关

集合、解散。节。

2、复习广播

操的前三

节。

3、专项准备

活动。

一、第八套组织：

广播操（4-1、教师讲解1学生认真

6）节；动作方听讲动作方

基

第四节，体同上队列法和要法和要领

本

侧运动。四列横队，体领。2学生集体

部

第五节，体操队形。2、教师做分练习。

分

转运动。解和完3学生分组

第六节，全整动作练习。

体运动。示范。

3、教师给学

生个别

指导。

学生活

教学内容场地教师活动二次备课

动

重点：各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领及演。作轻松整

要求。齐一致

难点：动作的

基准确性和优

本美大方有节

部

分奏感。

1、学生认

四、游戏：组织：1、教师讲解真听讲

快快集合游戏要游戏规

规则：求和规贝上

2、学生练

1、必须按则。

习比

信号散同上队列2、学生练习

赛。

开和集四列横队。比赛。3、分组比

合站队，3、教师做正赛。

散开后确评定

学生必胜负。

须离开

原位。

2、分散集

合时不

许堆拉

冲撞他

人。

结

束一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

部课的情况。讲，精神饱

分二、小结；自由散开2、下课。满。

2、下课。

三、下课

教

学

反

思

一年级体育课教案

第五课课型1课时

内

1、基本体操:第三套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；

容

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

的

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

教学内容场地教师活动学生活动二次备课

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整要清晰。列横队。

队、师生问

好、报告人++++++2、教师讲解2、学生认真

数、检查服++++++课堂要求和听讲，注意

准

装。++++++任务。关查。

备

2、宣布课的++++++

部

内容和任3、讲解队列3、听从指挥

分

务。◎练习的要注意力集

二、准备活求。中。

动：

1、队列：立同上队列4、师生一同4、学生充分

正、稍息、四列横队。练习。活动各关

集合、解散。节。

2、复习广播

操的前六

节。

3、专项准备

活动。

一、第八套组织：

广播操（4-4、教师讲解1学生认真

6）节；动作方听讲动作方

基

同上队列法和要法和要领

本

第七节，跳四列横队，体领。2学生集体

部

跃运动。操队形。5、教师做分练习。

分

第八节，整解和完3学生分组

理运动。整动作练习。

示范。

6、教师给学

生个别

指导。

学生活

教学内容场地教师活动二次备课

动

重点：各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领及演。作轻松整

要求。齐一致

难点：动作的

基准确性和优

本美大方有节

部

奏感。

分

四、游戏：（一组织：1、教师讲解1、学生认

切行动听指游戏要真听讲

挥；）求和规游戏规

同上队列贝上则。

规则：四列横队。2、学生练习2、学生练

1、须按规比赛。习比

则的信号3、教师做正赛。

行动。确评定3、分组比

2、听到信胜负。赛。

号或手

势，才能

行动。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。

分

2、下课。

三、下课

一年级体育课教案

第六课课型1课时

内

1、基本体操：第三套广播操(1-8)节；2、游戏：挑战应战；

容

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目

8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

的

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

教学内容场地教师活动学生活动二次备课

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整要清晰。列横队。

队、师生问++++++

好、报告人++++++2、教师讲解2、学生认真

准数、检查服++++++课堂要求和听讲，注意

备

装。++++++任务。关查。

部

分2、宣布课的◎

内容和任3、讲解队列3、听从指挥

务。练习的要注意力集

二、准备活求。中。

动：同上队列

1、队列：立四列横队。4、师生一同4、学生充分

正、稍息、练习。活动各关

集合、解散。节。

2、广播操。

3、专项准备

活动。

一、第八套组织：1、教师讲解

广播操动作方1学生认真

基(1-8)节；同上队列法和要听讲动作方

本四列横队，体领。法和要领

部重点：各节操队形。2、教师做分2学生集体

分

的动作要领解和完练习。

及要求。整动作3学生分组

示范。练习。

3、教师给学

生个别

指导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

4、找学生表4神饱满动

难点：动作的演。作轻松整

准确性和优齐一致

美大方有节

基

奏感。

本

部

分二、游戏：组织：

挑战应战

规则：1、教师讲解1、学生认

1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要真听讲

对方拍.求和规游戏规

至U自己贝人贝上

手之前◎◎◎◎◎◎2、学生练习2、学生练

不得踏比赛。习比

过起跑3、教师做正赛。

线。确评定3、分组比

2、追拍时不胜负。赛。

得用力

堆人。

3、应战者如

失败就

算对方

胜利。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。

分

2、下课。

三、下课

教

学

反

思

一年级体育课教案

课次第七课课型1课时

内容1、2、游戏：挑战应战；；2、队列：排纵队，横队

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

一、课堂常组织：

规：

1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、

准师生问好、报清晰。列横队。

备

告人数、检查

部OOOOO

服装。

分OOOOO2、教师讲解课2、学生认真

2、宣布课的

内容和任务。OOOOO堂要求和任听讲，注意

二、准备活OOOOO务。关查。

动：◎

1、队列：立

3、讲解队列练3、听从指挥

正、稍息、集

合、解散。习的要求。注意力集

2、二到三节中。

简单徒手操。同上队4、师生一同练

3、专项准备

活动。列四列横队。习。4、学生充分

活动各关

节。

二、游戏：组织：1、学生认真

挑战应战

基1、教师讲解游听讲游

规则：

本

1、应战人在戏要求和戏规则。

部

对方拍到

分组织：规则。2、学生练习

自己手之2、学生练习比比赛。

前不得踏

过起跑赛。3、分组比

线。◎◎◎◎◎3、教师做正确赛。

2、追拍时不◎评定胜负。

得用力堆

人。

3、应战者如

失败就算对◎◎◎◎◎

方胜利。◎

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

1、精神饱

三、队列；满动作

基排纵队，横队轻松整

本齐一致

部

分要求：排头要

迅速到位，其

余学生看齐

边找好间隔

距离。组织：

1、教师讲1、学生认

同上队列站队的真听讲

四列横队。要求。要求。

2、学生练2、学生练

习，教师习。

指导。

3、分组练

3、教师评习。

定。

结

束一、放松；组织：1、教师总1、认真听

部结本次讲情绪

分二、小结；课的情饱满。

况。2、下课。

三、下课O2、下课。

教

学

反

思

一年级体育课教案

课次第八课课型1课时

内容1、队列：向左转、向右转、；2、游戏：快快集合；

通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的培养学生身体的正确姿势和节奏感。

培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。

备内容和任务。

部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集4、师生一同

合、解散。同上队列练习。4、学生充分

四列横队。活动各关

2、复习广播节。

操的前三节。

3、专项准备

活动。

一、队列：组织：

原地的转法：1、教师讲解1学生认真

动作方法听讲动作方

基重点：转体；同上队列和要领。法和要领

本四列横队，体操

部

队形。2、教师做分2学生集体

分难点：腿要靠解和完整练习。

拢不要外扫动作示

范。3学生分组

练习。

1、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

4、找学生表4神饱满动

四、游戏：演。作轻松整齐

块块集合一致

基规则：

本必须按信号

部

散开和集

分

合站队，

散开后学

生必须离组织：1、教师讲解1、学生认

开原位。游戏要求真听讲

和规则。游戏规

分散集合时贝上

不许堆拉同上队列2、学生练习

冲撞他四列横队。比赛。2、学生练

人。习比赛。

3、教师做正

确评定胜3、分组比

负。赛。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。

分

2、下课。

三、下课

教

学

反

思

一年级体育课教案

课次第九课课型1课时

内容1、队列：向左转、向右转、；2、复习，广播操

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

准服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意

备

2、宣布课的XXXXXX任务。关查。

部

分内容和任务。

二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥

动：练习的要求。注意力集

1、队列：立中。

正、稍息、集4、师生一同

合、解散。同上队列练习。4、学生充分

2、广播操。四列横队。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、队列：组织：3、教师讲解1学生认真

原地的转法：动作方法听讲动作方

基和要领。法和要领

本重点：转体；同上队列

部四列横队，体操4、教师做分2学生集体

分

队形。解和完整练习。

难点：腿要靠动作示

拢不要外扫。范。3学生分组

练习。

5、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

4、找学生表4神饱满动

复习：组织：演。作轻松整齐

（广播操）一致

小学生广播/~

操（全套）

重点：各节动◎

作的要求和

熟练性。1、教师讲解1、学生认

游戏要求真听讲

难点：动作准和规则。游戏规

确，优美大贝上

方，精神饱2、学生练习

满。比赛。2、学生练

习比赛。

3、教师做正

确评定胜3、分组比

负。赛。

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

课的情况。讲，精神饱

二、小结；四列横队