2025届甘肃省会宁县化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届甘肃省会宁县化学九上期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列灭火方法中主要是利用降低温度至可燃物着火点以下原理的是（）A．用水浇灭烟头B．森林着火设置隔离带C．野炊完毕后用沙子将火盖灭D．关闭燃气阀门使火熄灭2．安全无小事，以下做法不正确的是A．点燃氢气前验纯B．煤矿矿井保持通风C．剩余药品带出实验室D．进入菜窖前，先做灯火试验3．下列宏观现象和微观解释不一致的是（）A．水蒸发变成水蒸气﹣﹣水分子体积变大B．6000L氧气通过加压能装入40L的钢瓶中﹣﹣分子之间有间隔C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的质量和体积都很小D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快﹣﹣温度越高，分子运动越快4．分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是A．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧B．催化剂在化学反应前后质量都不会改变，所以在化学反应前后质量不变的物质都是催化剂C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃一氧化碳前一定要验纯D．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子5．“增铁酱油”中的“铁”是指A．单质 B．分子 C．原子 D．元素6．某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是A．若x=20，则该粒子符号是Mg2+B．若x=17，则该粒子符号为Cl-C．若x=19，则该粒子是阳离子D．若x=18，则该粒子是原子7．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A氢气和甲烷点燃，观察火焰颜色B二氧化碳和一氧化碳通入澄清石灰水，观察是否变浑浊C水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡D冰和干冰室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留A．A B．B C．C D．D8．下列实验方案能达到目的是A．探究一氧化碳和氢气的燃烧产物 B．探究二氧化锰对反应速率的影响C．探究可燃物燃烧的条件 D．探究溶液浓度对反应速率的影响9．区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项需区分的物质方法一方法二A硬水和软水加入明矾观察溶液加肥皂水搅拌B一氧化碳和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水C木炭和白磷观察颜色在氧气中点燃后观察现象D紫铜（铜单质）和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色A．A B．B C．C D．D10．下列关于分子、原子和离子的说法正确的是A．分子、原子都可构成物质，而离子不能B．原子是化学变化中最小的粒子C．由同种分子构成的物质一定是化合物D．在氢气和水中都含有氢分子11．下列实验操作正确的是A．用纸槽将固体粉末送入试管 B．倾倒液体C．加热试管内溶液 D．熄灭酒精灯12．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物B．化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的过程一定是化学变化C．燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物13．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾14．自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（）A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏15．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是A．在水中加入少量硫酸或者氢氧化钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。（1）写出仪器名称：⑤_____；⑧_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是_____（选填序号），反应的化学方程式为_____。（3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为_____端。（选填“m”或“n”）（4）若用图1中所提供的仪器制取一瓶氧气，反应的化学方程式为_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）过氧化钙（CaO2）在工农业生产中常用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：。反应过程中生成的气体与所用过氧化钙样品的质量关系如图所示。

请计算：（1）完全反应后，生成氧气的质量是。（2）样品中CaO2的纯度是多少？18．（8分）市场出售家庭食用碱（主要成分为碳酸钠），产品中碳酸钠的含量达到85%以上才算合格，小敏从家中取12g食用碱样品放入烧杯（烧杯质量为50g）中，加入100g稀盐酸，使其恰好完全反应。经测定，反应后溶液连同烧杯其质量为157.6g（产生的气体全部逸出）。试计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为_____g。（2）该产品是否合格？_____（写出计算过程）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）尿素[CO(NH2)2]是一种目前使用量较大的一种化学氮肥，适用于各种土壤和植物易保存，使用方便。（1）尿素是一种含氮量很高的氮肥，它能使作物_____________；（2）溶质质量分数32.5%的尿素溶液可用作柴油汽车尾气处理液，用尿素溶液处理柴油汽车尾气（含NO）时的化学方程式如下（反应条件略去）：。现用含20Kg上述尿素溶液处理汽车尾气，请你回答下列问题：①配制上述尿素溶液，所需尿素的质量是___________kg，水的体积是____________L（水的密度1g/mL)；②计算用上述尿素溶液可除去的NO的质量是________？③上述反应中，若尿素中氮元素为aKg，则生成的氮气中氮元素的质量是否为akg？________填“是”或“否”），原因是_______________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A、用水浇灭烟头，是降低温度至可燃物着火点以下，符合题意；B、森林着火设置隔离带是清除或使可燃物与其他物品隔离，不符合题意；C、野炊完毕后用沙子将火盖灭，是隔绝氧气（或空气），不符合题意；D、关闭燃气阀门使火熄灭，是清除可燃物，不符合题意。故选A。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。2、C【详解】A、氢气具有可燃性，不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸，所以点燃氢气前验纯，故A正确；B、煤矿矿井中有可燃性的瓦斯气体，要保持通风，降低瓦斯浓度，以防发生爆炸的危险，故B正确；C、剩余药品要放入指定的容器内，不能带出实验室，故C不正确；D、久未开启的菜窖内含有大量的二氧化碳，人在这种条件下会发生窒息，所以要做灯火实验，则进入菜窖前，先做灯火试验，故D正确。故选C。3、A【分析】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。【详解】A、水蒸发变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，故A不正确；B、6000L氧气通过加压能装入40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故B正确；C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的质量和体积都很小，故C正确；D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快，是因为温度越高，分子运动越快，故D正确。故选A。4、C【详解】A、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，但温度达到着火点时，可燃物不一定能燃烧，还需要与助燃接触才能燃烧；故选项错误；B、催化剂在化学反应前后质量都不会改变，但在化学反应前后质量不变的物质都可能催化剂，也可能是不参加反应的物质（杂质）；故选项错误；C、点燃可燃性气体前要验纯，一氧化碳具有可燃性，所以点燃一氧化碳前一定要验纯，防止发生危险；故选项正确；D、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，例如：电子；故选项错误；故选：C。5、D【解析】“增铁酱油”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。6、A【详解】A、质子数=20，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，该粒子是钙离子，故选项说法错误。B、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，其离子符号为，故选项说法正确。C、质子数=19，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法正确。D、质子数=核外电子数=18，为原子，故选项说法正确。故选：A。7、A【解析】A、氢气和甲烷都能燃烧，且火焰都呈淡蓝色，观察火焰颜色不能鉴别，选项错误；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，可以鉴别，选项正确；C、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别选项C正确；D、取样品，室温放置，过一段时间观察有液体残留的是冰，没有固体残留的是干冰，现象不同，可以鉴别，选项正确，故选A。8、C【解析】A、氢气燃烧产生水，火焰上方干燥烧杯中能产生水雾，则该物质是氢气，不能确定一氧化碳燃烧产生二氧化碳；故选项错误；B、探究二氧化锰对反应速率的影响时，过氧化氢的浓度应该相等；故选项错误；C、空气中的白磷燃烧而红磷不燃烧，则说明燃烧需要到达可燃物着火点温度，空气中红的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，则说明燃烧需要与助燃物接触；故选项正确；D、探究溶液浓度对反应速率的影响时，应该使用同种金属；故选项错误；故选：C。9、C【解析】A、将肥皂水加入两种水中，出现泡沫多的是软水，出现泡沫少的是硬水，用肥皂水可以鉴别；明矾会吸附水中的难溶性杂质，不能吸附水中的可溶性杂质，此选项不符合题意；B、一氧化碳和二氧化碳都是无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，此选项不符合题意；C、木炭是黑色粉末，白磷是黄色固体，用观察颜色的方法可以鉴别；白磷燃烧会产生大量白烟，木炭燃烧无白烟产生，现象不同，可以鉴别，此选项符合题意；D、铜、金都不能与硫酸锌反应，现象相同，不能鉴别，此选项不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题，要熟悉物质的性质、物质之间的相互反应，化学变化的现象等。10、B【详解】A、分子、原子、离子都可以构成物质。如氧气是由氧分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。A错误；B、化学变化的微观实质是分子破裂原子重新组合，所以在化学变化中，原子是最小的微粒。B正确；C、由同种分子构成的物质不一定是化合物，可能是单质。如氧分子构成的物质，是氧气，氧气只含有一种元素，属于单质。C错误；D、氢气由氢分子构成，水由水分子构成。氢气中含有氢分子，但是水中不含氢分子。D错误。故选B。11、A【详解】A、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误。故选A。12、D【详解】A、氧化物含有氧元素，含有氧元素的物质不一定是氧化物；例如：氧气；故选项错误B、化学变化伴随有能量变化,灯泡发光有能量变化但不是化学变化；故选项错误。C、燃烧需要同时满足三个条件,但灭火只要控制这三个条件之一就可以；故选项错误。D、化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确。故选：D。13、B【解析】试题分析∶A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体。故A错误。B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体。故B正确。C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种白色固体。故C错误。D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白烟。故D错误。考点∶考查有关物质燃烧的现象。14、D【详解】A、吸附除去的是水中的异味和色素等可溶性杂质，还含有不溶性固体杂质以及部分可溶性的杂质，故净化的程度不高，选项A错误；B、沉淀除去的是部分不溶性固体杂质，还含有部分不溶性固体杂质和可溶性固体杂质，故净化的程度不高，选项B错误；C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，选项C错误；D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，选项D正确。故选D。15、A【解析】A、在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故说法正确；B、由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，故说法错误；C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1，故说法错误；D、电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故说法错误。故选A。点睛：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；电解水时在水中加入少量氢氧化钠、硫酸钠或稀硫酸以增强导电性。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、水槽长颈漏斗①②⑦⑧CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑m2H2O22H2O+O2↑【解析】（1）⑤⑧分别为：水槽、长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：①②⑦⑧；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为长管，因为二氧化碳的密度比空气大；故答案为：m；（4）因为图中没有酒精灯，因此是用双氧水和二氧化锰制氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生