第18课《中国石拱桥》导学案 2021-2022学年部编版语文八年级上册

18中国石拱桥

教学目标

1.了解中国石拱桥的特点，理清文章的说明顺序。

2.学习文章运用的几种说明方法，了解其作用，体会说明文语言的准确性和

严谨性。

3.了解我国古代劳动人民的智慧，激发学生的爱国热情。

教学重难点

1.引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。

2.体会说明文语言的准确性和严谨性。

3.理解作者所采用的说明顺序和说明的技巧。

课前导学

作者作品

走近作者

茅以昇(1896—1989),字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。

写作背景

《中国石拱桥》一文发表在1962年3月4日的《人民日报》上，后来被选

入中学课本，作者作了修改。作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，

又是多种多样的。本文所写的这两座桥,乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。

几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它

们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”

结构图解

「介绍石拱桥的总体特征

历史悠久

中赵州桥独拱设计劳动人民

国

石施工巧妙的智慧

具体举例说明■

拱各拱相连‘社会制度

桥

卢沟桥石狮千状万态的优越性

历史意义

:桥梁事业的发展

主旨点睛

这篇说明文以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥的总体特征，概述桥梁

事业在我国经济发展中的重要作用，赞扬我国劳动人民的智慧以及社会主义制度

的优越性。

字音字形

弧形（hu）拱桥（gong）汶河（xido）dou（陡）坡饮jidn（涧）

桥墩（dtln）郦道元（li）侵咯（liie）和谐（xi6）匀称（yunchen）

惟妙惟省（xiao）

词语释义

巧妙绝伦：形容技艺极其精巧，没有能比得了的。

就地取材:在当地选取所需要的材料。

千姿万状：指各种各样的形状和姿态。

惟妙惟肖：本文形容雕刻得十分精妙逼真。

独一无二：没有相同的；没有可以相比的。

自主探究

L作者介绍赵州桥时使用了什么说明顺序？

答：逻辑顺序。第4段从赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整方面简单

介绍；第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧，接着从赵州桥的

四个特点具体说明。

2.赵州桥除了具有中国石拱桥的一般特点外，还具有什么独特的特点？赵州桥

的四个特点各说明了什么？

答：（1）赵州桥还具有弓形独拱、拱肩加拱、拱圈拼成、结构匀称的特点。（2）

第一个特点说明大拱的长度、形状；第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计；

第三个特点说明大拱拱圈的作用；第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色

的配合。

3.“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句

中，加点词语能否去掉？为什么？

答：不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可

算，而现在就不一定是世界上最长的石拱桥了，去掉后说明语言就不严密、不准

确了。

4.第6段最后一句对石狮子进行了生动地描写,这个句子运用了什么修辞手法?

这样描写有什么表达作用？

答：运用了排比、拟人的修辞手法。采用排比和拟人的修辞把一个个石狮子十分

生动形象地表现出来，不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而

且使文章富有文学色彩。

课后提升

积累运用

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（B）

A.汶河(xiao)倾听（qing）弧形（hu）长虹饮涧（Jian）

B.和谐（xi存）堤坝（di）拱桥（gong）巧妙绝伦（liin）

C.匀称（chOng）桥墩（dtln）侵略（liie）惟妙惟肖（xiao）

D.暴涨（zhdng）残损（s£in）记载（zbi）恢恢欲睡（ydn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（A）

A.镂空合拢倘若千态万状

B.轮廓陡坡雄跨卢沟小月

C.玲珑桥粱古朴长虹卧波

D.序幕阑干推崇一以惯之

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（D）

A.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑造的上官鲁氏、孙

眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟目。

B.大熊猫是我们的国宝，在世界上理;无三。

C.李老师一进教室，就发现今天的气氛不正常，同学们都在车头谈耳，小声议

论着什么。

D.他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色,

真是巧妙绝修啊。

4.下列句子没有语病的一项是（D）

A.由于疫情的影响，对餐饮业和旅游业都带来了很大的冲击。

B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。

C.江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

D.为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一方面要进一步加

大管理力度。

5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（D）

建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中

贝U正，满则覆"，,。,o

方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满

就走向反面了。

①它的审美趣味在于“整”和“缺”

②这是中国人的处世之道

③中国建筑不过分追求完美

④同样也反映在建筑上

A.①④③②B.③①②④

C.①③④②D.②④③①

6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（C）

A.“我走了，到那边来信！”他又回过头跟我说，“进去吧，里边没人。”

B.春节即将来临，你是喜欢传统的过年方式，还是喜欢现代化的过年方式？

C.泰兴市第七届运动会以《全民健身、精彩七运》为主题，旨在落实十九大提

出的加快推进体育强国建设的新要求。

D.红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋

斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。

综合运用

7.【核心素养：社会责任】从2016年开始，我国越来越多的城市出现了共享单

车。它与原本的公共自行车不同，不用办卡，没有车桩，用二维码就能开锁，在

APP上就能找车。请你据此完成相关任务。

（1）某共享单车企业针对“知晓度”和“使用率”，在20〜45岁人群中随机抽

取300名进行了小型调查，结果如下表。

不知道共享单安装了共享单偶尔使用共享经常使用共享固定使用共享

车车APP,但未单车单车单车

曾使用

2%23%31%25%19%

从表格中可知，调查结果是：被调查人群中，绝大多数知道共享单车，超过半数

使用过共享单车。

（2）阅读下列材料，写出你从中发现的问题。

材料一：朝阳区大望路华贸桥附近的八王坟东公交车站遭遇''围城"，近千辆停

放这里的共享单车占据了进出站车道，给进出站的公交车带来了不便和隐患。

（选自《北京青年报》）

材料二：有网友称，福州新兴新村3号楼国道外的电线上，竟然悬挂了一辆共享

单车，严重威胁到从楼下经过的居民的人身安全。

（选自《福州晚报》）

示例：共享单车乱停乱放影响交通，甚至威胁人身安全。

（3）假如你随爸爸一起出行，你爸爸使用共享单车后随意停放在路边，你将对

他说些什么？

提示：内容上，劝说爸爸将共享单车停放在合法的停放点；语言上，注意委婉,

语言连贯。

阅读迁移【核心素养：理性思维】

漫谈桥的美

①游览祖国的名胜，也许你醉情于名楼古刹，也许你忘返于名山大川，而我，

偏爱恋桥的隽美。那横跨在青山绿水间的仪态万方的桥，常常把人带进一个诗情

画意的美的境界里。“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。”多么令人神往。远古

的神话，把天上的彩虹说成是“人间天上的桥”；而古往今来的诗人，却爱把人

间的桥比作天上的彩虹。

②桥的美，首先在于它的建筑艺术的美。无论是拱桥、联拱桥、梁桥、开合

桥，还是卧桥、浮桥和悬桥，它们在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、

色彩质地等方面，都十分讲究均衡、对称、变化、和谐，甚至还有韵律和节奏，

显示出造型的美。饮誉中外的赵州桥，是我国目前保存完好的一座古代石拱桥。

历代人们都赞颂赵州桥的美。唐朝张KXC族.TIF》说，远望赵州桥像“初月出

云，长虹饮涧”。宋朝杜德源则有这样的诗句赞美它：“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊

蛰背磨空。坦途箭直千人过，驿使驰驱万国通。云吐月轮高拱北，雨添春色去朝

东。”今天人们不仅观赏它巧夺天工的造型美，而且为它在世界桥梁史上首创拱

肩加拱的“敞肩拱”型桥感到自豪。这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧《小放牛》

至今还流传不衰的缘由吧。

③桥的美，还在于它融合了多种艺术的美。雕刻、绘画、亭阁、工艺美术，

乃至碑亭中的诗文，共同构成了桥的美。北京丰台的卢沟桥，桥上的石柱雕刻着

狮子四百八十五个。有的母子相抱，有的交头接耳，有的侧耳谛听，有的凝目远

望，千姿百态，惟妙惟肖。意大利人马可•波罗，在他的游记里，称颂此桥“是

世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上的石狮，说它们“共同构成美丽的

奇观”。桥东碑亭内立有清乾隆帝题“卢沟晓月”汉白玉碑，为“燕京八景”之

一，亦为桥增色不少。广西三江的程阳风雨桥，在五座青石桥墩上，建有五座不

同屋顶的四层宝塔式楼阁。楼阁间有廊相连，上有屋盖，楼、廊浑然一体，相映

生辉，形成一条壮丽的水上游廊。

④桥的美，还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合，格局相宜，融为

一体，造成一种美的境界。人们称这为“借景”。泰山中天门北的云步桥，驾凌

深涧。附近常有云气弥漫，人行桥上如在天际。高崖、飞瀑、行云、苍松，使此

桥脱尽尘埃气，而产生一种清澈秀逸的意境，使人神清气爽。

⑤桥的美，还因为桥本身的特殊经历、典故传说及其引起的思索和遐想，让

人产生一种意境美。西安浦桥，是历史上富有诗意的古桥。唐人送客多至浦桥，

折柳赠别，至此黯然，故又名销魂桥。春夏之交，来至浦桥，翠柳低垂，絮花纷

飞。口中吟咏着唐朝王之涣的诗句：“杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，

应为别离多。”此时此地，诗的氛围和桥的景物水乳交融，产生一种深厚的意境

美。

⑥还有一种并非属于建筑艺术的桥，它也是美的，比如神话中的桥。千百年

来民间流传着牛郎织女的故事。那可恶的王母娘娘，拆散了牛郎织女的美满姻缘，

用一道银河，隔断了一对生死不渝的夫妻。是那成人之美的喜鹊，每年七月初七，

在银河上搭起一座鹊桥，使夫妻俩得以相会。这鹊桥，是爱情之桥，幸福之桥，

自然它是十分奇丽动人的。

8.作者是从哪几个方面来介绍桥的美的？

答：作者从五个方面介绍桥的美，分别为：（1）桥的美首先在于它的建筑艺术的

美；（2）还在于它融合了多种艺术的美；（3）它往往和周围环境、自然景色互相

配合，格局相宜，融为一体，造成一种美的境界；（4）桥本身的特殊经历，让人

产生一种意境美；（5）还有一种并非属于建筑艺术的桥，它也是美的。

9.文章第②段引用了大量的古诗，有什么作用？

答：一是说明赵州桥非常著名，突出了赵州桥的特点，体现桥的建筑艺术美；二

是使文章语言生动且充满诗情画意。

10.”桥的美，还在于它融合了多种艺术的美。”这里的“多种艺术”指的是什么？

文中又是如何具体说明的？

答