2021-2022学年湖南省益阳市高一上学期期末考试历史试题（解析版）

2021-2022学年湖南省益阳市高一（上）期末历史试卷图1、图2是河北省张家口市出土的原始彩陶器，玫瑰花图案的彩陶盆具有典型的黄河中游地区仰韶文化的特征，鳞纹彩陶罐带有明显的辽东、蒙西红山文化的特征。这体现了（）A.中华文明起源渊远流长 B.各地区经济文化交流十分频繁C.中原文化发展领先全国 D.中华文明起源多元一体的特征历史上，春秋时期已有县、郡，大多为国君直属或国君别都。战国时期，县的设置已较为广泛，秦国商鞅普遍推行县制，每县设令或丞为一县之长，由国君直接任免。材料表明商鞅这一举措（）A.顺应了时代发展的潮流B.率先确立了专制主义中央集权制度C.消除了西周分封制弊端D.完成了贵族政治向官僚政治的转变如表是汉赋与乐府诗的代表作及其特点，据表可知汉代（）文学体裁代表作特点汉赋司马相如《子虚赋》《上林赋》张衡《二京赋》铺陈排比、辞藻华丽、穷极声貌乐府诗民歌《陌上桑》《孔雀东南飞》体现真实，语言朴实、生动，传播广泛A.市民阶层队伍发展壮大 B.阶级分化和民族对立C.社会政治经济文化发展 D.经济和文化重心南移北朝贾思勰的《齐民要术》自序部分广泛摘引圣君贤相等注重农业的事例，同时提出“舍本逐末，贤哲所非……故商贾之事，阙而不录”“花草之流……盖不足存”。材料表明贾思勰主张（）A.工商皆本 B.花卉庭园栽培有益民生C.以农为本 D.农民应该固守小农经济如表是对唐玄宗和唐宪宗时期宰相出身的统计，由表可知（）时间宰相人数出身唐宗室出身士族出身庶族唐玄宗34人3人24人3人唐宪宗25人1人19人2人A.科举制逐渐发展完善 B.社会的发展需要进一步打破桎梏C.士族控制了国家政权 D.君主专制权力受到世家极大制约北宋天圣五年（1027年），朝廷下诏：“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军……自今后客户起移，不须取主人凭由，须每年收田毕日，商量去取，各取稳便，即不得非时衷私起移。如主人非理拦占，许经县论详。”该诏令反映出（）A.农村人口逐渐转向城市 B.农民人身依附关系减弱C.经济结构出现明显变化 D.国内长途贩运贸易发达“元代第一通儒”许衡是程朱理学在元代的主要传承者。元朝皇庆二年六月（许衡逝世三十三年），官府特以许衡及宋儒周敦颐、程颢、程颐、张载、邵雍、司马光、朱熹等从祀孔子庙。材料表明元朝时（）A.孔孟儒学的地位下降 B.民族融合空前加强C.程朱理学逐渐官学化 D.统治者实现了汉化专制时代统治者为实现自身权力的集中，往往重用亲信，由亲信而赋予权力，由权势人物而演变成权力机构，便成为自然而然的过程。下列选项中最能体现这一现象的是（）A.秦三公九卿制 B.隋唐三省六部制C.元代中书省制 D.明成祖设立内阁下表反映了明清时期的市镇（）市镇景德镇汉口镇朱仙镇佛山镇盛泽镇乌泥泾镇合溪镇主要行业制瓷交通交通冶铁丝织棉纺织木炭A.经济结构单一 B.呈现专业化的发展趋势C.遍布全国各地 D.开始出现资本主义萌芽在清代早期和中期，满洲贵族控制权力中心。而从19世纪五六十年代开始，政府的权力从满人逐渐转到了汉人，势力强大的地方督抚时时会摆脱中央政府自行其是。造成这一变化的主要原因是（）A.清政府放松了专制控制 B.汉族地主与清廷对抗C.外国侵略削弱清廷实力 D.镇压农民起义的需要如图反映了1913～1918年中国的外贸赤字和丝绸出口的变化。导致这一时期变化出现的主要原因是（）A.实业救国思潮的进一步发展 B.群众性反帝爱国运动的支持C.民主共和制度扫清政治障碍 D.欧战爆发列强放松经济侵略从20世纪初年开始，先进的中国人一方面倾力于民主思想的传播及其在中国的实践，另一方面则创办各类科学杂志，如《亚泉杂志》、《科学世界》等。这一现象（）A.解放了社会各阶层的思想B.为进一步的思想解放运动奠定基础C.摧毁了清政府的统治根基D.使得民主意识和科学精神深入人心土地革命时期，中国共产党在中央苏区公营企业中，组织工人开展劳动竞赛，比数量、比质量、比成本，并对先进个人授予“劳模”称号，劳动光荣的观念逐渐树立起来。这一举措有利于（）A.打破敌人的武装围剿 B.国民革命的蓬勃发展C.扭转长征的被动局面 D.联合各阶级共同抗日1945年10月24日，联合国正式成立，中国成为联合国的创始成员国和安理会常任理事国之一。10月25日，中国政府在台北举行侵台日军无条件投降仪式并向全世界宣告：“从今天起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图。”材料反映了抗日战争（）A.提高了中国的国际地位 B.为中华民族赢得了民族独立C.完成了民主革命的任务 D.使列强放弃了各不平等条约新中国成立初期，中国与苏联等17个国家建立了外交关系。1955年，万隆会议上中国代表团提出“求同存异”的原则。1964年，中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破。材料体现了中国（）A.外交逐渐突破意识形态的束缚 B.赢得外交的主动权C.外交政策赢得国际的普遍认同 D.联合欧洲对抗美苏自1978年宪法开始，我国社会主义民主法制建设进入新阶段。1993年宪法修正案从经济改革、政治发展等方面做了巨大的调整。2004年宪法修正案增加了“国家尊重和保障人权”等内容。2018年宪法修正案中增写“贯彻新发展理念”等。新时期的法制发展历程（）A.使依法治国成为宪法原则B.适应了改革开放和现代化建设的需要C.完成了中国民主法治建设D.体现了新中国民主法治建设艰难历程阅读材料，完成下列要求。材料一：秦灭六国，统一了中国，这个统一的过程也可以视为多民族融合的过程。到了汉朝，华夏族进一步吸收其它民族的成分，扩大成为人口近6000万（公元2年）的民族，后来遂称为汉族。魏晋南北朝是民族大融合的时期，一方面，西部和北部的一些少数民族如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌与汉族在纷争中交往融合，逐渐同化；另一方面，大量汉族人南下，在长江流域和珠江流域与南方各民族融合。唐代统治者采取和亲、册封、会盟等各种政策使各民族之间的联系更加密切，如北方和西北的东、西突厥、东北的契丹、西南的藏族、彝族和白族都与汉族有进一步的融合。在宋辽金时期，契丹、女真、党项等族人民和汉族人民一起，进一步开发了北部的广大地区。而由蒙古族建立的元朝，结束了分裂的局面，建立起规模空前的统一国家，汉族和蒙古族的交融也得到空前的发展。——摘编自齐涛等主编《中国古代史》材料二：新疆，古称西域，是中国通向中亚和西方的大门，丝绸之路的必经之路。自汉朝设置西域都护府，这里就成了中国领土的一部分。虽分裂势力对新疆地区的阴谋从未停止，但历代统治者坚决捍卫了国家统一，其中1757年清军平定准噶尔地区的噶尔丹叛乱是比较突出的历史事件。——摘编自知网(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦朝以来民族交融不断发展的原因和影响。(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对清朝平定准噶尔叛乱这一事件的认识。阅读材料，完成下列要求。材料一：宋代市民阶层对精神产品的需求促使城市文化勃兴，而中国古代审美文化的通俗化走向则对中国古代市民文化的兴起起到了推波助澜的作用。这样，中国古代市民阶层的审美文化便在诸多历史合力的作用之下破土而出。可以说，宋代五花八门、多姿多彩的以市民阶层为审美主体、以瓦肆勾栏为场地、以商业性和娱乐性为主要特征的城市文化就是中国古代市民艺术的最初形态。中国古代市民阶层的审美文化张扬平民式的俚俗、张扬人性，它所彰显的是一种世俗的人情之美，一种承接于日常生活的真实的美。与传统的雅文化相比，在创作方式上市民艺术是一种众生喧哗式的集体创作；就传播方式而言市民艺术以市场为载体，以艺人的表演为主要手段；就接受方式而言市民艺术更是一种集体式的狂欢或万头攒动于瓦肆勾栏或群情宣泄于茶坊酒肆。——洪畅《略论中国古代市民艺术》材料二：北宋张择端的《清明上河图》（局部）(1)根据材料一并结合所学知识，分析宋代市民文化的特点。(2)根据上述材料并结合所学知识，概述宋代市民文化形成的原因。阅读材料，完成下列要求。近代化的含义是什么呢？就英法等西欧国家而言，所谓近代化就是使社会摆脱中世纪的封建形态而资本主义化。这是一个很长的历史过程，包括经济、政治、社会和思想等方面的变革。近代化是世界历史发展的必然趋势。但世界各国近代化的历程却不尽相同。和英法等国近代化历程比较，半殖民地半封建中国的近代化道路具有明显的特色。——苑书义《中国近代化历程述略》请围绕“近代化”这一主题，结合中国近代史相关史实，阐述中国近代化的转型历程。（要求：观点明确，史论结合，阐述充分，逻辑严密。）阅读材料，完成下列要求。材料一：1958年的人民公社运动中，人民公社一般都在4000户以上，是农林牧副渔全面发展、工农商学兵五位一体的社会基层组织。人民公社把原来经济条件好坏不等、贫富水平不一的社队合而为一，统一核算，大搞平均主义；通过收回自留地、家禽家畜、家庭副业等消灭生产资料私有制残余和扩大积累、建立社办企业，提高公有化程度；实行组织军事化、行动战斗化、生活集体化，大搞公共食堂。——摘编自王桧林主编《中国现代史》材料二：中国处于并且仍将长期处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情。这一时期的主要特征是，生产力水平落后，商品经济不发达，农业人口比重大，人民生活水平还比较低，区域发展极不平衡等等。新中国70年的实践表明，正视社会主义初级阶段农村生产落后的现实，赋予农民土地承包经营权，极大地激发农民生产积极性，提高农业生产效率。——陈利根，龙开胜《新中国70年城乡土地制度演进逻辑、经验及改革建议》(1)根据材料一并结合所学知识，分析人民公社运动的特点和影响。(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪70年代中共在土地政策上作出的调整并作出简要评价。

答案和解析1.【答案】D【解析】河北省张家口市出土的原始彩陶器带有仰韶文化以及红山文化特征，这说明中华文明的起源是多元的，但是有一体化特征，D项正确；材料不是强调原始制陶技术的历史久远，排除A项；原始社会的文化交流十分有限，排除B项；材料没有将中原文化和其它地区进行比较，排除C项。故选：D。本题主要考查了中华文明的传承与发展，要求学生结合中华文明传承与发展的特征及影响来分析。本题主要考查了中华文明的传承与发展，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。2.【答案】A【解析】根据材料“春秋时期已有县、郡，大多为国君直属或国君别都。战国时期，县的设置已较为广泛，秦国商鞅普遍推行县制，每县设令或丞为一县之长，由国君直接任免”可知，春秋时期已经出现了郡县，战国时期的县较为普遍，因此商鞅变法中普遍推行县制是顺应了历史发展潮流，A项正确；奉朝确立了专制主义中央集权制度，排除B项：设立县制有利于消除秦国分封制的弊端，不能说是消除了西周分封制弊端，排除C项；秦朝在全国推行郡县制标志官僚政治取代贵族政治，排除D项。故选：A。本题考查郡县制，结合题干“春秋时期已有县、郡，大多为国君直属或国君别都。战国时期，县的设置已较为广泛，秦国商鞅普遍推行县制，每县设令或丞为一县之长，由国君直接任免”及郡县制实行的背景进行回答。本题考查郡县制，考查学生根据材料进行分析理解的能力。3.【答案】C【解析】汉赋辞藻华丽，乐府诗朴实生动，前者主要体现的是社会上层，后者体现的是基层百姓生活，因此，两种体裁都能反映出社会政治经济文化发展，C项正确；汉赋和汉乐府都与市民阶层无关，排除A项；民族对立在题干作品中无法体现，排除B项；汉代经济重心尚未南移，排除D项。故选：C。本题考查中国古代的文学成就，考生需要运用唯物史观进行分析。本题主要通过中国古代的文学成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和唯物史观、史料实证、历史解释等素养。4.【答案】C【解析】根据材料“……舍本逐末，贤暂所非……故商贾之事，阙而不录……”，可知，贾思勰认为重视商业，轻视农业，是舍本逐末，是贤人所不干的；他的《齐民要术》是不录商贾之事的。结合所学可知，《齐民要术》是一部综合性农学著作，系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验等。由此可知，材料表明贾思勰主张以农为本，C项正确；贾思勰认为商业是末业，排除A项；材料认为花草之流无益于民生，排除B项；材料未体现“农民应该固守小农经济”，排除D项。故选：C。本题主要考查了中国古代农学，要求学生结合中国古代农学的特征及影响来分析。本题主要考查了中国古代农学，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。5.【答案】B【解析】根据图表可知，唐玄宗与唐宪宗时期，宰相出身于宗室、世族人数较多，说明贵族势力主导地位明显。由此可知，社会发展需要进一步打破贵族的特权垄断，B项正确；庶族人数并没有明显变化，无法体现科举制的发展与完善，排除A项；“控制了”表述太绝对，排除C项；材料无法反映“君主专制权力受到世家极大制约”，排除D项。故选：B。本题考查科举制，结合对唐玄宗和唐宪宗时期宰相出身的统计及唐代科举制实行的影响进行回答。本题考查科举制，考查学生根据材料并结合所学进行分析解答的能力。6.【答案】B【解析】材料反映了北宋对地主与佃农关系的固定，要求佃农不能随意中途退租，地主也不能强占佃农土地或者随意阻拦其去留，双方要协商解决问题。由此可见，北宋时期，佃农对地主的人身依附关系减弱，B符合题意；材料没有涉及农村人口的流向，排除A；经济结构主要涉及经济成分，与材料无关，排除C；材料没有涉及国内长途贩运的信息，排除D。故选：B。本题主要考查中国古代土地制度的演变，考生可根据材料“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军……自今后客户起移，不须取主人凭由，须每年收田毕日，商量去取，各取稳便，即不得非时衷私起移。如主人非理拦占，许经县论详”分析。本题主要考查中国古代土地制度的演变，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。7.【答案】C【解析】题干所给材料“……官府特以许衡及宋儒周敦颐、程颢、程颐……朱熹等从祀孔子庙廷”表明元代时，程朱理学得到了官方的认可，逐渐官学化，故C项正确；“孔孟儒学的地位下降”的说法与题干所给材料中“从祀孔子庙廷”不符，故A项错误；题干所给材料信息没有涉及民族融合，故B项错误；结合所学知识可知，元朝统治者并未实现汉化，故D项错误。故选：C。本题主要考查宋明理学，解答本题需根据材料中的有效信息及宋明理学的历史影响进行分析。本题主要考查宋明理学，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。8.【答案】D【解析】明代废丞相，设置内阁，内阁不是法定机构，而是皇帝的内侍机构，其充分体现了材料中所说的皇帝“重用亲信，由亲信而赋予权力，由权势人物而演变成权力机构”的过程，D项正确；三公九卿、三省六部、元代的中书省都是正式的法定中枢机构，与题干内容不符，排除A、B、C项。故选：D。本题考查明朝加强君权的措施，根据材料“重用亲信，由亲信而赋予权力，由权势人物而演变成权力机构”及所学明朝加强皇权的措施分析作答。本题考查明朝加强君权的措施，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。9.【答案】B【解析】明清时期著名的市镇多有较为突出的行业特征，这说明当时的工商业市镇呈现出专业化的发展趋势，B项正确；题干列举的是主要行业，并不能认为这是经济结构单一，排除A项；题干涉及的是部分市镇，集中在江南地区，而非遍布全国，排除C项；D项通过材料无法证实，排除D项。故选：B。本题考查明清时期的商业发展，根据材料中明清时期著名市镇大都有比较突出的行业部门及所学明清商业发展的表现分析作答。本题考查明清时期的商业发展，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。10.【答案】D【解析】19世纪五六十年代，天平天国运动兴起，在镇压这一运动的过程中，汉族官僚地位逐渐上升，势力强大的地方督抚时时会摆脱中央政府自行其是，D项正确；近代清政府并未放松专制控制，排除A项；汉族地主地位上升是因为其效力于清政府，而非其与清政府对抗，排除B项；外国侵略不是汉族官僚地位上升的主要原因，排除C项。故选：D。本题主要考查中国近代史，要求学生结合中国近代历史发展的特征来分析。解答本题要搞清楚近代中国历史发展的特征和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解题干的能力。11.【答案】D【解析】材料体现的是1913-1918年中国的外贸赤字呈现缩小和丝绸出口呈现扩大的趋势，这主要与列强在一战期间放松对华的经济侵略有关，D项正确；实业救国思潮的进一步发展、群众性反帝爱国运动的支持及民主共和制度扫清政治障碍属于影响因素，非主要原因，排除ABC项。故选：D。本题考查中国民族资本主义的发展，根据材料中1913-1918年中国的外贸赤字呈现缩小和丝绸出口呈现扩大趋势的信息及所学民族工业出现“短暂春天”的主要原因分析作答。本题考查中国民族资本主义的发展，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。12.【答案】B【解析】材料“一方面倾力于民主思想的传播及其在中国的实践，另一方面则创办各类科学杂志”体现的是20世纪初民主、科学在中国得到传播，这有利于中国的思想解放，B项正确；“社会各阶层”，表述过于绝对，排除A项；辛亥革命摧毁了清政府的统治根基，排除C项；材料无法体现“深入人心”，排除D项。故选：B。本题主要考查了中西方文化交流，要求学生结合中西方文化交流的特征及影响来分析。本题主要考查了中西方文化交流，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。13.【答案】A【解析】根据题干“中国共产党在中央苏区公营企业中，组织工人开展劳动竞赛，比数量、比质量、比成本，并对先进个人授予‘劳模’称号”可知，土地革命时期，国民党对根据地进行围剿，中共组织的劳动竞赛有助于调动工人的劳动积极性，促进生产发展，打破敌人的武装围剿，A项正确；国民革命在1927年结束，排除B项；中央苏区的劳动竞赛是在长征之前进行的，排除C项；这一时期根据地主要面对的是国民党的围剿而非日军侵略，排除D项。故选：A。本题考查国共的十年对峙，结合题干“中国共产党在中央苏区公营企业中，组织工人开展劳动竞赛，比数量、比质量、比成本，并对先进个人授予‘劳模’称号”及土地革命的措施进行分析。本题考查国共的十年对峙，考查学生根据材料并结合所学进行分析解答的能力。14.【答案】A【解析】材料反映的是抗日战争胜利后，中国成为联合国的创始成员国和安理会常任理事国之一，收回台湾及其附属岛屿的主权，这反映了抗日战争提高了中国的国际地位，故A项正确；抗日战争的胜利并没有使中国赢得民族独立，中国仍然处于半殖民地半封建社会，故B项错误；抗日战争的胜利并没有完成反帝反封建的革命任务，新民主主义革命的胜利完成了民主革命的任务，故C项错误；列强并未在抗日战争胜利后放弃各不平等条约，故D项错误。故选：A。本题考查抗日战争，解题的关键是解读材料信息，注意材料中的时间和反映的现象，结合抗日战争胜利的意义分析。本题考查抗日战争胜利的历史意义，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。15.【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，建国初期同苏联等国社会主义国家建交体现的是一边倒，具有明显的意识形态色彩，而随后，中国提出“求同存异’“方针及同中法建交说明的是中国外交逐渐突破意识形态的束缚，故A正确；材料与赢得外交主动权的说法无关，故排除B；当时中国的外交并未得到国际的普遍认可，故排除C；联合欧洲对抗美苏的说法不符合史实，故排除D。故选：A。本题考查新中国外交，依据材料“中国与苏联等17个国家建立了外交关系”“1964年，中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破”等信息并结合所学知识进行分析。本题考查新中国外交政策演变情况，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力，可用排除法解决问题，难度适中。16.【答案】B【解析】根据材料可知，新时期的法制发展历程根据不同阶段的发展情况进行修订，体现了法制发展适应了改革开放和现代化建设的需要，B项正确；1999年将依法治国写入宪法，与材料部分信息不符，排除A项；中国民主法治建设一直在发展完善之中，没有完成的说法，排除C项；新时期民主法治建设稳步推进，不断完善，排除D项。故选：B。本题主要考查我国的民主法制建设，要求学生结合我国民主法治建设的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚我国民主法治建设的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解题干的能力。17.【答案】【小题1】原因：统一、疆域扩大；统治者开明的民族政策；采取灵活的民族政策和方针；经济文化发展的需要；民族迁徙和杂居，各族人民的交往等。影响：促进了边疆少数民族政治、经济、文化的发展；有利于巩固统治；促进各民族经济文化交流；统一多民族封建国家得到巩固等。【小题2】认识：新疆是通向欧亚内陆交通的重要门户（沟通中亚和西方的交通要道）；新疆自古是中国领土的一部分；平定叛乱维护和巩固了国家的统一；有利于扩大战略纵深，保障西北战略屏障等。【解析】本题主要考查了中国古代政治制度的演进、明清统一多民族国家版图奠定的重要意义。第一问要求学生结合秦朝以来民族交融不断发展的原因和影响来分析；第二问结合清朝平定准噶尔叛乱的影响分析。本题主要考查了中国古代政治制度的演进、明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。18.【答案】【小题1】通俗化和世俗化；商业化、娱乐化和休闲化；张扬和解放人性；贴近生活真实；多为集体创作；有固定的娱乐演出场所等。【小题2】原因：宋代商品经济发展，城市繁荣；市民阶层壮大；政府对社会的控制有一定程度的放松；程朱理学对人性的束缚（人们要求突破政治和思想专制的束缚，追求个性解放）；重文轻武的政策；文化教育的下移等。【解析】本题考查中国古代文化成就。第（1）题，宋代市民文化的特点，考生可根据材料一中的相关信息并结合宋代文学发展的相关史实进行分析；第（2）题，宋代市民文化形成的原因，考生可根据上述材料并宋朝的时代特征进行概述。本题主要通过宋代文化成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等素养。19.【答案】观点：根据材料“近代化是世界历史发展的必然趋势。但世界各国近代化的历程却不尽相同。和英法等国近代化历程比较，半殖民地半封建中国的近代化道路具有明显的特色”并结合所学中西近代化的历程可知，中国的近代化与西方国家不同，西方国家的近代化的历程是从思想到政治再到经济；而中国的近代化的历程是从经济到政治再到思想。由此可拟定观点为：中国近代化经历了从经济到制度再到思想的循序渐进的历程。阐述：结合所学中国近代化的历程，从洋务运动在经济等领域开启了近代化、戊戌变法、辛亥革命在政治上进行近代化探索、新文化运动在思想领域进行近代化探索等方面进行阐述。如：中国近代化是在鸦片战争后向西方学习过程中逐渐探索和发展的。第二次鸦片战争后，鉴于西方的坚船利炮和内忧外患的社会现实，地主阶级洋务派开展洋务运动，主张学习西方的先进技术、创办新式学堂、兴建新式海军，以巩固清政府统治，开始了中国经济、教育、军事近代化进程。甲午战后，民族危机加深，资产阶级维新派开展戊戌变法运动，希望变革政治制度，实行君主立宪制，中国政治近代化运动由此开始；20世纪初，革命派掀起旨在推翻清政府的辛亥革命，推翻了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，推动民族资本主义的发展，使民主共和观念深入人心。辛亥革命后，民主共和制度徒有虚名，北洋政府对内专制对外卖国，基于对辛亥革命的痛苦反思，新文化运动高举民主和科学的大旗，动摇了封建正统思想的统治地位，解放了人们的思想，促进了马克思主义的传播，五四运动爆发后，工人阶级登上历史舞台，中国革命揭开了历史的新篇章。总结升华：根据对中国近代化历程的阐述，从在半殖民地半封建的中国，中国的近代化运动是先进的中国人不断思考和探索复兴中华的路径，是一个由浅入深、艰难曲折但前途光明的历程等方面进行总结升