北师大版四年级数学下册计算题练习

北师大版四年级数学下册期末测试一、填一填。1.一粒黄豆约重0.35克，0.35中的3在（）位上，表示（）个（），5在（）位上，表示（）个（）。2.一个数由2个十，6个0.01组成，这个数写作（），读作（）。3.5.62828……是一个（）小数，可以记作（）。4.12.486按“四舍五入法”保留两位小数是（），保留一位小数是（），保留整数是（）。5.淘气今年a岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年（）岁。妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年（）岁。6.在括号里填上合适的小数。1千克80克=（）千克75厘米2=（）分米7.把2.65、2.56、2.065、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是（）。8.把29.3扩大100倍，只要把小数点向（）移动（）位。9.在下面线段中，用第（）、第（）和第（）可以围成一个三角形。①1cm②2cm③3cm④4cm10.一个房顶的形状是等腰三角形，已知一个底角30°，它的顶角度数是（）。11.三角形ABC中，∠A＝25°，∠B＝48°，∠C＝（），这是一个（）三角形。二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）1.把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉，积会比原来扩大1000倍。（）2.三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形。（）3.小数点的后面添上或者去掉“0”4.等边三角形是特殊的等腰三角形。（）5.整数除以小数，商一定小于被除数。（）三、我会选择。（将正确答案的序号填写在括号内）1.下面各数，读数时只读一个零的是（）。A.50.09B.4.005C.7.09002.用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（）。A.90°B.900°C.180°3.A.9个B.10个C.无数个4.有一个四边形，两组对边分别平行，这个图形一定是（）。A.梯形B.三角形C.平行四边形5.下面式子中是方程的是（）。A.4χ+3.2B.3χ＝0C.36.下列算式中得数最小的算式是（）A.2.8×0.5B.2.8÷0.5C7.下面的物体，从正面看到的形状是（）。8.小东和小伟下军旗，通过掷骰子决定谁先走（骰子的6个面上分别标有1—6），大于3点，小东先走，小于或等于3点，小伟先走，这样的规则是（）。A.公平的B.不公平的四、我会计算。1.直接写出得数。13.4－8=5.6＋4=23＋4.7=10－2.3=7.5×4=2.3×4×0=100÷40=3.5÷5=0.6－0.23=0.34＋0.45=0.06×0.7=0.05×1.6=2.用竖式计算并验算。100－33.9=0.28×1.5=1.44÷18=3.解方程。5.34＋χ=30.67χ=17.5x＋5χ=36χ÷0.6=4.54.脱式计算，能简算的要简算。0.7×101－0.70.125×4.7×812.5－1.68－2.32567÷20÷5五、我会画图。按要求画一画，量一量。1.在下边空白处把长方形画完整。2.画一条线段，把这个长方形分成一个三角形和一个梯形。3.在图中找出一个钝角，量出度数并在图上标出来。

六、我会解决问题。1.列方程解决问题。一个面包，1.8元χ瓶，每瓶2.5元

共14.3元2.爷爷的年龄比小欣的6倍还大3岁，今年爷爷57岁，小欣多少岁？（列方程解答）3.超市在批发市场进了一箱重20千克的香蕉，花了50元。然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉卖完后，赚了多少钱？4.为了奖励积极参加数学课外活动的同学，班级准备了丰富的奖品。1.2元的奖品买了24份，2.5元的奖品买了16份。（1）买这两种奖品一共花去多少钱？（2）他们带100元，应找回多少钱？5.乐乐超市开展促销活动，买一箱牛奶（24盒）44元，还送一盒；同样的牛奶，咪咪超市的促销方法是5盒9.40元。哪一家的价格更便宜？附加题：一桶油连桶的质量是31.6千克，卖出一半后，连桶的质量是16.2千克。请算一算，油的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？

参考答案一、1.十分位，3，0.1，百分位，5，0.012.20．06二十点零六3.循环小数5.628（28上面有点）4.5.a+263a6.1080，0.7578.右二9.②③④10.120011.107°，钝角三角形二、1.√2.×3.×4.√5.×三、1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.A8.B四、1.5.49.627.77.73002.50.70.370.790.0420.082.66.10.420.083.χ=25.26χ=2.5χ=6χ=2.74.704.78.55.67五、略

六、1.1.8+2.5χ=14.32.解：设小欣χ岁。6χ+3=57χ=93.20元4.（1）68.8元（2）31．2元5.乐乐超市的价格更便宜。附加题：油：30.8千克桶：0.8千克

（三）情感态度与价值观：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。培养学生的语言表达能力。教学重点：积累农业气象谚语。教学难点：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。课安排 2课第课时一、展示事例，激发兴趣120002、早先澳大利亚没有兔子，只有袋鼠、驼鸟等少数的动物。1859年英国移民带去了20多只兔子，到澳大利亚。那里没有虎、豹、豺、狼等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草，麦苗荡然无存，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场兔灾，造成了巨大的损失。很长时间人们对兔子的逞区束手无策。后来，科学家找到了一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子连接死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。这是一个真实的故事，它告诉我们一个道理：自然界动物与动物之间，动物与植物之间，它们的关系是协调统一的，哪个环节上失调就会破坏生态平衡，就会给人类带来灾害。二、全班交流三、我的发现1、读一读，自己悟一悟。2、说一说，读一读，分组感悟第一组：“终于”说明科学家解开蝙蝠探路的秘密是很不容易的，是经过反复实验的结果。第二组：“根本”强调了“如果不是我们”自作聪明，这些海龟是完全不会受伤的。第三组：“居然”进一步强调了这的确是“令人难以相信”朗读时注意这三个词语气要稍重一些。3、小结：这三组句子，每组句子中的两个句子的4、举例子：你还能再举一组这样的例子吗？四、日积月累1、自由读，想一想意思。2、自主说，联系生活实际说一说自己理解的气象谚语，教师适当点拨。3、多种形式积累：自己背，互相背，齐背，指名背。4、拓展交流；你还知道哪些气象谚语，让学生说一