北师大版四年级上册数学《编码》

我们来互动1、同学们，老师写下这个“1”，你想到了什么？2、后面加一个“0”，你又想到了什么？表示物体的数量3、前面再加“1”，现在成了什么？报警电话号码数字不仅仅表示事物的数量、顺序、还可以把数字按照一定的规则组合起来，形成编码，表示特定的信息。有时叫名字太麻烦，给每个同学编上学号就简便多了。数字不仅仅表示事物的数量、顺序、还可以把数字按照一定的规则组合起来，形成编码，表示特定的信息。北师大版四年级上册数学好玩打劫遭反抗歹徒掉身份证

2015年10月6日晚上9时，一歹徒持刀抢劫，被害男子拼命反抗，歹徒逃离，将身份证复印件掉在了现场。出生于1970年持有甲银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1983年持有丙银行卡出生于1972年持有甲银行卡凶手是他，我已经知道是谁了！1.探长是怎么判断出谁是犯罪嫌疑人的呢？身份证号和银行卡号都是编码。编码中隐藏着一些信息。2.你知道身份证号码中的数字表示什么意思吗？请拿出自己带的身份证。身份证号码中的数字各表示什么意思？这些号码有什么相同和不同之处？××××04197209080235校验码顺序码出生日出生月出生年县、县级市、区代码地级市、盟、自治州代码省、自治区、直辖市代码每个人一出生，就有一个身份证号码。出生年月日省份城市区县所在地派出所性别校验码生日省份城市区县所在地派出所性别校验码（1）前1、2位数字表示：所在省份的代码；（2）第3、4位数字表示：所在城市的代码；（3）第5、6位数字表示：所在区县的代码；（4）第7~14位数字表示：出生年、月、日；（5）第15、16位数字表示：所在地的派出所的代码；（6）第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性；（7）第18位数字是校检码：也有的说是个人信息头码，一般是随计算机的随机产生。出生于1970年持有甲银行卡1出生于1972年持有乙银行卡2出生于1972年持有乙银行卡3出生于1983年持有丙银行卡4出生于1972年持有甲银行卡5根据这张不完整的身份证号码，你认为谁不可能是凶手呢？淘气在搜集身份证号码时把爷爷奶奶,爸爸妈妈和的身份证号码弄混了,你能分清楚吗？352203197601220422352203195006073316352203197505110131352203195211108382妈妈爷爷爸爸奶奶6101022006081835456101022006081835613.下面是银行卡的编码方式。发卡银行标识代码发卡银行自定义代码校验码888128××8×××××××根据这张不完整的银行卡号现在你能判断谁是犯罪嫌疑人了吗？第1—6位第7—15位第16位出生于1970年持有甲银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1983年持有丙银行卡出生于1972年持有甲银行卡凶手！你认为在这个编码中应该体现哪些信息？学号编码：入学时间码+班级码+顺序码+性别码2.淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中201203321表示“2012年入学的⑶班学号为32的同学，该同学是男生”。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表示的哪名同学？2012033212009年入学(4)班学号为17女生的的同学，该同学是2015051512013年入学（5）班学号为15男生第9层第8号ISBN978-7-303-15365-7国际标准书号图书的专用前缀号组号出版社代码图书序号校验码固定电话0755-25×2××69010-687××6×3区号固定电话的号码手机号码

139××5×××63网络识别号地区编码用户号码省、自治区、直辖市邮区代号市(县)的编号邮件投递局、所课外实践活动：调查自己感兴趣的编码，并想办法了解其中所蕴含的信息。1.这节课我们一起学习了身份证数字编码,第1~6位是地址码;第7~14位是出生日期码;第15~17位是顺序码。第17位单数男性,双数女性。第18位是校验码。课堂小结2.银行卡编码也包含信息,这些信息对我们日常生活也很有帮助,不同用途的编码有不同的编码规则,编码规则要使编码在一定范围内不会重复,在一定时间内保持不变。随堂练习完成下列填空:

我的身份证号码