海安县中小学体育教师招聘试卷_第1页
海安县中小学体育教师招聘试卷_第2页
海安县中小学体育教师招聘试卷_第3页
海安县中小学体育教师招聘试卷_第4页
海安县中小学体育教师招聘试卷_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2010年海安县中小学体育教师招聘试卷

一、判断题(10分,在答题表中用“小表示正确的,用“X”表示错误的)

1.亚里士多德的《灵魂论》,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。

2.个体的自主性属于人格特质中的表面特质。

3.影响人的身心发展的最基本的因素是遗传、环境和教育。

4.发现学习不一定是有意义的学习。

5.教学设计中,教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质

量。

6.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

7.生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。

8.情绪过程是个体对待他所认识的事物、所做的事情以及他人和自己的行为体

验。

9.自我评价是自我意识发展的主要成分和重要标志o

10.教育制度是社会制度发展到一定历史条件下的产物,受一定社会的政治、经

济、文化的影响。

二、选择题(10分,将你选择的答案代码写在答题表中)

n.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》

12.中国现行的教育制度包括

A.学前教育、义务教育、中等教育、高等教育、中等职业技术教育、成人教育、

师范教育等几个部分。

B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、中等职业技术教育、成人教育等

几个部分。

C.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、中等职业技术教育、成人教育、

师范教育等几个部分。

13.教师职业的内在价值主要体现为

A.激发和丰富教师的创造潜能、促进教师的自我反思、给教师带来无穷的快乐。

B.激发和丰富教师的创造潜能、促进教师的相互学习、给教师带来无穷的快乐。

C.激发和丰富教师的创造潜能、帮助教师的看到自己的不足、给教师带来无穷的

快乐。

D.激发和丰富教师的创造潜能、促进教师的自我成长、给教师带来无穷的快乐。

14.研究表明,我国儿童摆脱成人惩罚影响,根据行为本身好坏作出分析判断的

转折在

A.5-6岁B.6-7岁C.7-8岁D.8-9岁

15.品德形成的过程包括

①认知;②服从;③认同;④确信

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

16.学校教育与家庭教育相互配合的方法有

①互访;②民主评议;③家长会;④家长委员会;⑤校外指导

A.②③⑤B.①③④C.①②③D.③④⑤

17.教育培养学生的主体性的措施有

①建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养;②重视学生主体参与课

堂,获得体验;③尊重学生的个性差异,进行针对性教育;④教育目标要反映

社会发展;⑤在成熟的基础上引导发展

A.②③⑤B.①③④C.①②③D.③④⑤

18.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在

①内容的丰富;②增强国家对课程改革控制权;③课程结构的更新;④为课程改

革提供物质基础;⑤课程改革由受教育者完成

A.①③B.①②③C.③④⑤D.②⑤

19.注意的功能有

①调节功能;②维持功能;③抑制功能;④选择功能;⑤启动功能

A.①③④B.①②③C.③④⑤D.①②④

20.皮亚杰理论的基本观点是

①儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果;②认知结构的构建和再构建是认

知发展的本质所在;③儿童认知发展取决于认知结构的发展水平;④存在着相互

独立的七种智力

第二部分体育专业学科知识

一、选择题(1—15题为单选,16—20题为多选,每题0.5分,共10分)

1.排球比赛的场地长18米,宽9米,排球网两边各一条3米线,国际成年组网

高男子2.43米,女子网高(c)0

A、2.1米B、2.18米C、2.24米D、2.31米

2.从事耐力训练的运动员,最大吸氧量比一般人高,主要原因是(b)o

A、血液运氧能力提高B、心泵功能和肌细胞对氧的摄取与利用能力提高C、

慢肌纤维的百份含量D、肌细胞内有氧代谢酶的活性增强

3.我国现行的小学和初中《体育与健康课程标准》是(c)年由教育部印发,

并于同年在部分学校开始实施。

A、1979B、2000C、2001D、2003

4.篮球比赛时,5号队员一脚踩在端线上掷界外球,裁判员判其:(b)

A、违例B、不违例C、重新站在线外掷界外球

5.屈膝纵跳起,股四头肌(c)。

A、只做等长收缩;B、只做等动收缩;

C、先做拉长收缩再做等张收缩D、先做等张收缩再做拉长收缩

6.下列几种练习,属于发展腹背肌群力量的练习是(b)o

A、引体向上B、仰卧起坐C、坐位体前屈D、连续直腿跳

7.跑和走的区别为(c)o

A、跑的速度快,走的速度慢

B、跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小

C、跑时身体有腾空,走时身体无腾空

D、跑时步幅大,走时步幅小

8.一次运动会上,只有6名运动员报名参加铅球比赛,每人可试推()次。

A、3B、4C、5D、6

9.肌肉痉挛俗称抽筋,是肌肉不自主的(b)o

A、一般收缩B、强直收缩C、向心收缩D、离心收缩

10.下列不属于动力性力量的项目是(c)o

A、田径B、游泳C、吊环D、球类运动

11.肺活量体重指数是指()

A.肺活量+体重B.肺活量x体重

C.体重x肺活量D.体重+肺活量

12.下列哪一组运动属于球类项目?(c)

A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球

C、手球、乒乓球、网球

13.《全民健身计划刚要》颁发布的时间是(b)

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

14.羽毛球女子单打先得几分的球员,为胜一局?(b)

A、9分B、11分C、15分D、21分

15.为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技

术动作的练习是(C)练习。

A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性

16.《国家学生体质健康标准》主要评价以下指标是:(bed)

A、心理B、形态C、机能D、素质

E、生理

17.制定学校体育目标应考虑的主要因素有()o

A、学生的需要B、社会的需要C、体育学科的功能

D、体育学科的发展E、场地器材

18.体育与健康课程领域目标包括()。

A、运动参与目标B、运动技能目标C、身体健康目标

D、心理健康目标E、社会适应目标

19.实现我国学校体育目标的基本途径包括(abe)o

A、体育与健康课B、课外体育活动C、课余运动竞赛

D、课余运动训练E、其他体育健身活动

20.产生“第二次呼吸”的原因是:(abc)

A、内脏器官的惰性逐步得到克服

B、氧供应增加

C、“极点”出现后运动强度降低,运动的每分需氧量暂时减少

D、补充适当的能量,疲劳得到消除

二、是非题(对的打V错的x,每题0.5分,共10分)

1.排球比赛中的角色分为:主攻、二传、副攻、接应二传、自由人。()

2.体育运动中,人体完成各种动作或改变身体姿势,都是通过刺激本体感受器产

生兴奋经传入神经到大脑皮层引起的运动感觉,再经传出神经到效应器引起肌肉

运动。()

3.田径运动会的4x100m接力比赛中,共有3个接力区,每个接力区的有效距离

都是一样,为20米。()

4.原地双手胸前传接球易犯错误有:两肘外张,手指手腕用力不当,接球手型不

对,不缓冲。采用纠正方法有:多做徒手模仿练习或持球做慢动作,如对墙传接

球。()

5.接力跑教学中的重点为传接棒技术、速度的衔接。难点为:在接力区内用高速

跑完成传接棒动作。()

6.体育课程标准中,强调目标统领教学内容。因此,我们上体育课或备课时,应

在目标统领的前提下,开发寻找更多适应于目标的教学内容,以此丰富每次课的

内涵。()

7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分

组循环三种。()

8.篮球运动起源于美国,由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。()

9.站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。()

10.传、切战术配合指的是行进间运球,将球传至篮下接球人,接着向篮下切入,

接回传球三步上篮得分的进攻配合()

11.篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。()

12.运动除了可以增进人体的生理功能外,更可增进心理功能,使人的态度积极,

稳定情绪,舒解压力及有成就感。()

13.中长跑采用分道、站立式起跑出发。()

14.防守篮板球的争抢,个人的弹跳力应重要于防守的卡位。()

15.从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。(错)

16.台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。()

17.在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。()

18.径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。(对)

19.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。(对)

20.排球比赛中后排队员不得参与进攻。()

三、填空题(每空0.5分,共20分)

1.现代奥林匹克运动会创始人是,现任国际奥委会主席是。奥林匹克

的格言是。我国承办的夏季奥运会是第0届。

2.“向右转走”预令落在脚上,动令落在脚上。

3.中长跑运动时人体反应的一种机能状态,继“极点”出现后运动中出现的自动化

程度的提高,称为“

4.决定跑速的两大因素是与;跳远的技术组成是、、、

和四个部分组成;影响投掷远度因素是、和等因素。

5.人体运动技能形成的基本规律为、、、等过程。

6.过栏动作包括、和三个环节

7.篮球进攻基础配合包括和等多种配合方法。

8.武术基本手型有,基本步型有

9.评价一个人的健康状况要从、和等三个方面去评价。

10.双人拦网“心跟进”防守战术中,一般是号位跟进。

11.练习密度是指一堂课中,学生的比例。

12.体育课的运动负荷包括两种。

13.男子竞技体操有六项:

14.女子竞技体操有四项:

15.国际游泳比赛规定的泳姿有

16.2006年的足球世界杯是第届,2010年世界杯的举办国是

四、简答题(共5题,每题2分,共10分)

1.简述体育与健康课程的基本理念是什么?

2.简述体育与健康课程的课程性质。

3.简述什么叫超量恢复?

4.列举提高短跑成绩的训练方法,不少于4种(每种方法0.5分)

5.何为肺活量?

五、问答题(共6题,每小题5分,共30分)

1.简述运动损伤的预防原则?

2.简述下例教学目标的合理性,有针对性地提出自己的意见。

水平四,内容:①足球新授——脚背外侧运球;

②运球比赛游戏。

教学目标:

①运动参与目标:足球脚背外侧运球是控制球、增强球性的必要内容,便于全体

同学学习与平时锻炼习惯的养成;

②运动技能目标:使70%的同学基本掌握足球技术,并合理运用;

③心理健康目标:通过自主学习、探究学习,提高自学能力,树立自信心;

④身体健康目标:足球运动能有效提高身体各器官功能;

⑤社会适应目标:运球比赛能培养同学间竞争意识、合作精神和集体荣誉感。

3.学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会,现将编制一本运动会的

秩序册。请你叙述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。

4.某学校某年级要开展一次年级篮球比赛,共有5个班(用1、2、3、4、5来代

替班级名称),比赛采用单循环的方法,请你排出各轮次竞赛程序表。

5.根据各省、自治区、直辖市实施国家课程的方案,各校应结合当地课程资源、

本校特点和学生的兴趣爱好,认真编制符合本校实际的教学方案并组织实施。在

制订教学方案时,应该注意哪几点?

6.请谈谈你是如何认识目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的。

海安县2010年体育与健康(中小学新教师招考)试题参考答案

(―)选择题(每小题0.5分,共10分)

题号12345678910

答案CBCBCBCDBc

题号11121314151617181920

答案ACBBCBCDABCDABCDEABEABC

(二)是非题(每小题0.5分,共10分)

题号12345678910

答案VNXVNXqqXX

题号11121314151617181920

答案XXXXqXqqX

(三)填空题(每空0.5分,共20分)

1、法国的顾拜旦,罗格,更高、更快、更强,29。

2、左,右。

3、“第二次呼吸”

4、步幅、步频;助跑、起跳、腾空和落地;出手速度、出手角度和出手高度。

5、泛化、分化、动力定型、自动化

6、起跨、腾空过栏和下栏落地

7、传切、突分、掩护、策应和快攻

8、拳、掌、勾,弓步、马步、仆步、虚步、歇步。

9、身体,心理和社会适应

10、6

四、简答题(10分)

1、体育与健康课程的基本理念是:(2分)

1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。

4、关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。

2、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要

目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智

体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革,

突出健康目标的一门课程。(2分)

3、超量恢复指体育活动的后,在恢复阶段,人体内被运动时所消耗的能源物

质,不仅能恢复到原来水平,且在一定时间内还能超出原来水平,这一超出原来

的恢复,称为超量恢复。(2分)

4、小步跑高抬腿车轮跑后蹬跑下坡跑上坡跑让距离跑牵引

跑碎步跑等(2分)

5、最大吸气后,尽力所能呼出的最大气量为肺活量。(2分)

五、问答题:(30分)

1、运动损伤的预防原则主要包括六个方面:(5分)

C1)加强思想教育

C2)合理安排运动负荷

(3)认真做好准备活动

(4)合理安排教学、训练和比赛

C5)加强易伤部位的练习

C6)加强医务监督工作

2、不足一:目标涉及内容太多,应有所侧重。(5分)

不足二:足球技术内容太多,一次课难以完成目标任务。

不足三:目标不具体。

修正后:

教学目标:①、认知目标:了解足球运球的基本知识及运球在足球运动中的作用。

②、技能目标:70%同学初步掌握脚背外侧运球方法及动作要领。

③、情感目标:通过学习大部分同学喜欢足球运动,并在游戏活动中培养

团结合作和集体荣誉感。

3、学校田径运动会秩序册主要包括(1)封面;(2)目录;(3)竞赛规程;(4)

开幕式、闭幕式程序;(5)组委会及工作人员名单;(6)仲裁委员会名单;(7)

裁判员名单;(8)各代表队名单;(9)竞赛日程表;(10)竞赛分组表;(11)男

女最高纪录表;(12)场地平面示意图。(5分)

4、第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮(5分)

0——50——40——30——20——1

1——45——34------23——12——5

2——31——25——14——

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论