初中生物总复习总结大纲

初中科学总复习大纲

科学探究的基本步骤:提出问题一建立假设一设计实验方案一收集事实与证据

一检验假设一合作与交流

生物部分复习整理

第一节:生物和非生物

1、生物和非生物的区别

?生物具有严整的结构？生物都有新陈代谢的现象？生物都能生长发育？生物

都能繁殖后代?生物都有遗传和变异的特征？生物都有应激性？生物都能适应环境

并能影响环境

说明：一般生物都具有上述特征，而非生物可能具有上述的一条或几条，不可

能全部具有。2、动物和植物的主要区别是:植物能通过光合作用自己制造营养物

质，而动物需要从外界摄取营养物质。

第二节:常见的动物

1、动物的分类:？在对动物进行分类时先要仔细的进行观察和研究，了解它具

有哪些特征，然后根据它的

特征进行分类。

?动物的分类标准很多:可以根据它的生活环境分为水生和陆生，可以根据它的

外部特征分为有羽毛和

无羽毛、有翅无翅、有鳞无鳞、有尾无尾、有脚无脚、有毛无毛、有壳无壳

等，也可以根据它的内部

结构分为有脊椎和无脊椎等、也可以根据它的繁殖方式分为胎生和卵生、根据

体温分为恒温和变温等。2、根据体内是否有脊椎骨把动物分为脊椎动物和无脊

椎动物

鱼类:青鱼、草鱼、鲤鱼、鲤鱼、黄姑鱼、鲫鱼、金鱼、带鱼、鲨鱼等变

两栖类:青蛙、疣嫄、蝶嫄、大鲸（娃娃鱼）、树蛙等----------------------

脊椎动物爬行类:扬子鳄、变色龙、蛇类、蜥蜴、龟、鳖等----------------

-----------温

鸟类:家禽、鸵鸟、猫头鹰、鹦鹉等-------------------------------------恒

哺乳类：白鳍豚、鲸鱼、蝙蝠、袋鼠、斑马、猪、狗、海豹等温？鱼类的特征:

生活在水中，用鲤呼吸、用鳍游泳、体表有鳞片、无四肢，变温动物。？两栖类的

特征:幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体生活在陆地上用肺呼吸，有四肢。卵？爬

行类的特征:贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖着鳞片或甲，属于真正的陆生动物

生？鸟类的特征:身体表面覆盖着羽毛，体温恒定。

单细胞原生动物:草履虫和变形虫

腔肠动物:水嵋、水母、海蛰、海葵、珊瑚等

扁形动物:涡虫、血吸虫、猪绦虫、牛绦虫等

无脊椎动物线形动物：圆形蠕虫、蛔虫、钩虫等

多细胞环节动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕等

节肢动物:蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、苍蝇、娱蚣等

棘皮动物:海星、海参、海胆

软体动物:河蚌、哈、乌贼、鲍鱼、章鱼、蜗牛等

第三节:常见的植物

被子植物:种子外面有果皮包被的植物

有种子的植物

植物裸子植物:种子裸露的植物——松类、衫类、杏类、柏类、苏铁等

蕨类:有根、茎、叶，无种子、利用胞子繁殖。蕨、胎生狗脊等

无种子的植物苔葬类:无根，有茎、叶，无种子，利用抱子繁殖。葫芦群，地

钱等

藻类:无根、茎、叶，无种子，利用抱子繁殖。海带、紫菜、水绵等2、生物

的分类等级：

由大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种。其中“种”是分类的基本单

位。

第四节:细胞

1、细胞的发现史：

?秦汉时期我国最早的一部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植

物，并将他们进行分类。？1590年荷兰人詹森制造了第一台显微镜

?1665年英国科学家罗伯特?胡克首先发现了细胞------主要看到的是细胞壁

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2、细胞的结构特点：

?动物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核

?植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。

?细胞膜的作用：主要起保护和控制细胞和外界物质之间进行物质交换的作用。

?细胞核的作用：含有遗传物质。

?细胞质的作用：细胞核和细胞膜之间，它是许多生命活动的场所。

?细胞壁的作用：主要由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用

?叶绿体的作用：内含叶绿素，是植物进行光和作用的场所。

?液泡:液泡内含有细胞液，我们吃的各种水果中的汁水都是液泡中的细胞

液。？植物细胞和动物细胞的主要区别:植物细胞含有细胞壁、液泡、叶绿体，而

动物细胞没有。？动物细胞和植物细胞的相同点（即细胞的基本结构）都含有细胞

膜、细胞质、细胞核。3、细胞学说：

19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人的基础上，通过归纳，

提出了“动物和植物都是由

相同的基本单位——细胞所构成的”。

4、细胞的分裂、生长和分化

?人体和许多生物都来自一个细胞——受精卵，人体的复杂结构是受精卵不断

的分裂、生长、和分化而形成的。

?细胞的分裂:一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过

程。在细胞分裂的过程中，母细胞核内会出现染色体，最后这些染色体会平均的分

配到两个子细胞中去。

?细胞的生长:刚分裂的子细胞只有母细胞的一半大小，它们能吸收外界的营养

物质，合成自身的组成物质，不断的长大，这个过程叫细胞的生长。

?细胞的分化:在细胞生长的过程中，有些子胞在形态和功能上发生了变化，形

成了各种各样的细胞，这个过程叫细胞的分化。

?说明：细胞的分裂对于单胞生物来讲能够产生新的个体，对于多细胞生物来讲

能使细胞的数量不断增多。细胞的生长对于生物来讲，能使细胞不断长，细胞的分

化产生的各种细胞最终会形成生物体的各种结构。

第六节、细菌和真菌

?细菌:是一种单细胞生物，细菌很小，一般要在高倍显微镜下和电子显微镜下

才能观察清楚，细菌既无叶绿体也无草履虫那样的摄食结构，它依赖现存的有机物

生活。

?细菌的结构:有细胞壁、细胞膜，细胞质、核糖体、遗传物质、鞭毛等结构，

没有细胞核，因此它的细胞属于原核细胞，由原核细胞构成的生物称为原核生物。

?细菌的种类:球菌、杆菌和螺旋菌三类。

?真菌：也有细胞壁、细胞膜，细胞质等结构，也依靠现存的有机物生活，但细

胞内有细胞核，属真核生物。

球菌

细菌杆菌无细胞核原核细胞-----原核生物--细菌类

微生物螺旋菌细胞

霉菌有细胞核-一真核细胞——真核生物一动物、植物、真菌

真菌酵母菌

食用菌

?食物上滋生微生物的条件:需要营养物质、充足的水分、空气、合适的温度。

?食物的保存办法:干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法（巴斯消毒法）、腌制

法等

动、植物的组织

?组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞结合在一起所形成的细胞群。

保护组织:具有保护功能

输导组织:具有输送物质的功能

植物的基本组织营养组织:能制造和储存营养物质

机械组织:起支撑和保护作用分生组织:能分裂产生新的细胞。

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表皮:细胞排列紧密，起保护作用-----保护组织

植物的叶叶肉:在其中能进行光合作用-------营养组织

（器官）叶脉:输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质--输导

组织

动物的四大基本组织的结构特点

组织结构特点分布主要功能

由许多密集的上皮细胞人的皮肤，内脏器官的表面主要有保护功能，有些还有

分泌上皮组织组成和体内各官管腔内表面和吸收功能结缔组织细胞间隙大，

细胞间质多体内分布广、形态多样具有运输、支持等多种功能

由肌细胞组成，分为平滑人的四肢、躯体、体内的心肌肉组织能收缩和舒

张，产生运动。肌、骨骼肌和心肌脏、胃、肠等器官内

神经组织由神经细胞构成脑、脊髓和神经中接受刺激产生并传导兴奋

表皮:主要起保护身体和防止细菌侵入的作用一一由上皮组织构成

皮肤的结构:真皮:里面有血管、立毛肌、热敏和冷敏小体等神经、结缔、

肌肉组织构成

（器官）皮下组织:主要是脂肪，能缓冲撞击，储存能量。

第七节、生物的结构层次

?器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构。

根消化道：口腔、咽食道、胃、肠、肛门

茎营养器官消化器官消化腺

叶呼吸器官:鼻、气管、支器官肺等

植物的器官花动物的器官循环器官:心脏和血管

果实生殖器官泌尿器官等

种子

?系统：由许多功能相近的器官按照一定的次序排列在一起，共同完成一项或多

项功能，这些器官的总和

叫系统。即系统是由多个器官所组成的。

?人体的八大系统:消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌系

统。？说明：构成人的八大系统并不是彼此孤立的，而是协同工作的，它们在神经

系统和内分泌系统的调节下，

协同工作，使人体成为一个统一的整体。

9、生物的层次（由低到高的层次）

动物:细胞组织器官系统生物体

植物:细胞组织器官植物体（说明：植物没有系统这一层次）10、显微技术的

发展极大地提高了人类对自然的认识能力，推动了微观领域研究的发展。11、生

物的适应性:植物的向光性、动物的行为、保护色、警戒色和拟态都说明了生物对

环境的适应。12、生物的多样性：自然界的生物之间存在着密切的关系，一种生物

的任何变化都会影响到与他相关的其他

生物，大多数生物的灭绝原因都是因为丧失了其栖息地造成的，乱砍乱伐森

林、随意开荒、无节制地排

放污染物质，都会使生物生存环境恶化，造成生物的灭绝。

13、我国的珍惜动植物:大熊猫、朱鹘扬子鳄、琪桐、银杏、银杉、水杉、楸

楞

第三章:代代相传的生命

1、动物的生命周期：

?人的不同生长时期顺序:婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年

期。

?青蛙的不同生长时期顺序:受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙

?青蛙与蝌蚪的比较：

生活环境运动器官运动方式呼吸器官

蝌蚪水中尾游泳鲤

成蛙水中或陆地四肢游泳或跳跃肺和皮肤

?变态发育:像青蛙那样，动物从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构

上要发生很大改变的发育类

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型，叫做变态。

?蝗虫的生命周期:卵、若虫（幼虫）、成虫。

?不完全变态发育:像蝗虫这样，一生要经过卵、幼虫、成虫三个时期的发育类

型。？蝴蝶的生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫。

?完全变态发育:一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的生长发育类型。一

般很多昆虫的发育属于完全

变态发育。如蚊子、苍蝇等

?动物的生命周期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时

期。这些生长时期构成了动物

的生命周期，生命就是在这种周而复始的运动中得以延续。

?生命周期的时间就是这种动物的寿命。影响动物生命周期的因素有:气候、食

物和敌害等生活环境的变化。2、新生命的诞生：

?大多数动物的新生命都是从一个细胞一一受精卵开始的，受精卵是由精子与

卵细胞相结合形成的。？人的生殖系统：

男性的生殖系统组成:睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官，睾丸是主要的生

殖器官，能产生精子。

女性的生殖系统的组成:卵巢、输卵管，子宫、阴道等组成。其中卵巢是主要

的生殖器官，能产生卵细胞。成年的女性大约每月会排出一个卵细胞。子宫是孕育

新生命的场所。

受精:精子与卵细胞相结合的过程。精子与卵细胞结合后形成受精卵。

说明:人是受精过程是在女性的输卵管中进行的，受精前接近卵细胞的精子有

无数个，而真正能钻入卵的精子只有一个，最终精子与卵细胞形成受精卵，受精卵

形成后马上进行分裂，这是的养料主要来自卵细胞中的卵黄，当形成胚胎后，才沿

输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上，这时女性就怀孕了。？胚胎在子宫内发育:

受精卵形成胚胎后，在子宫内发育，这时胚胎与母亲靠胎盘与脐带相联系，胚

胎的结构特点是有丰富的血管，母亲血液中的营养和氧通过胎盘与脐带进入胚胎，

胚胎产生的二氧化碳等废物也通过胎盘和脐带进入母亲血液，最后由母亲的排泄系

统排除体外。由于胚胎外面有羊水包围，这对胚胎有保护作用。胚胎在母亲体内发

育2个月后初具人形，叫胎儿，大约胚胎在母体内发育9个月，然后从母体内产

出。

?分娩:胎儿从母体内产出的过程，产出的胎儿叫婴儿。

?婴儿出生后的大声啼哭:为了使肺部充满空气，从而启动呼吸运动。

?母乳喂养的好处是:母乳营养丰富，且其中还含有抗病物质。

3、走向成熟

?青春期:是儿童逐渐成为成人的过度时期。女孩子年龄一般从十一二岁到十七

八岁，男孩子比女孩子

晚2年左右。

?青春期人体变化表现在:？外形上的变化？生殖器官的变化？内脏器官功能的

日渐健全。

?第一性征：男女生殖器官的差异。第二性征:除生殖器官外的男女差异

?青春期的身心健康包括:？生理健康？心理健康。

说明：处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，容易接受新事物，但自我控制能

力叫弱。因此要注意培养自制

能力。

4、动物新老个体的更替：有性生殖:通过精、卵细胞结合，形成受精卵的生殖

方式

?动物的生殖方式分为

无性生殖:不通过精、卵细胞结合，直接产生新个体生殖方式

体外受精:青蛙和鱼类

按受精方式分

有性生殖体内受精:其余所有

卵生：昆虫、爬行类、鸟类等（体外发育，营养靠卵黄）

按胚胎发育方式分胎生:哺乳类（母体子宫内发育，母体供给营养）？动物的生

殖卵胎生:鲨、蝮蛇（母体体内，卵中的卵黄）

分裂生殖:草履虫、变形虫

无性生殖没有精、卵细胞的结合

出芽生殖:水螟、、酵母菌

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?衰老与死亡:衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。衰老的最终

结果是死亡，它的主要特征是心脏、肺和大脑的停止活动，其中大脑死亡是死亡的

主要标志。

5、植物的一生：种皮

种子的结构

胚:胚轴、胚芽、胚根、子叶

（有无胚乳）有胚乳:小麦、玉米水稻、童麻、柿等（胚乳内含营养物质）（一般

为单子叶植物）

种子的分类

无胚乳:菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等（子叶内有营养物质）（双子叶植物）

有种子:裸子植物和被子植物

按有无种子

植物的分类无种子:蕨类、苔辞类、藻类

双子叶植物:菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等

按胚中子叶数目单子叶植物:玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等

种子萌发的条件:合适温度、充足的水分、空气

?花、果实、种子的形成：

雄蕊:花药［内有花粉（里面能产生精子）］、花丝

花蕊雌蕊:柱头、花柱、子房［内含胚珠（里面含有卵细胞）］

花的结构花被：由花瓣组成花萼：由萼片组成

花托:花的着生部位。

说明：子房发育成果实，胚珠发育成种子

?植物的生命周期:种子的萌发生长发育开花结果死亡

6、植物生殖方式的多样性：

传粉:雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程

有性生殖自花传粉:豌豆

传粉方式虫媒花:花的特点有哪些，

植物的生殖异花传粉

胞子生殖风媒花:花的特点有哪些，

无性生殖

营养生殖（生产中常用生殖方法）：分根、压条、杆插、嫁接

说明:在植物的有性生殖过程中:花传粉以后，划分受到柱头分泌的黏液的刺

激，就萌发成花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子，而子房的胚

珠内有卵细胞，当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就与卵细胞结合，形成受精

卵。

子房壁果皮

子房珠被------种皮果实

胚珠------------种子

受精卵------胚

说明:在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子，有

的有多粒胚珠，受精后可以形成多粒种子，即一粒花粉只与一个胚珠结合形成一个

受精卵，发育成一粒种子。有多少个受精卵，就发育成多少粒种子。

人工传粉:为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物授粉，这就是

人工受粉。

第三章：生命活动的调节

一、环境因素对动物行为的影响

1、猫头鹰白天休息，晚上出来活动，主因是温度、光照影响其行为；

2、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月

周期节律(鱼的繁殖)、季节

节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。

3.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向

热性等。4.植物的向光性和生长素。

(1)植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激

素，对植物体的生命

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活动有显著的调节作用。

(2)生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。达尔文猜想胚芽

尖端会产生生长素，温

特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛从植物体内分离出生长素。

(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。

产生条件:？单侧光照射;？具生长素且分布不均匀。

产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面

生长素分布少，

胚芽生长慢。

5、植物生长素

1.产生部位：胚芽的尖端。

2.作用：？能促进植物的生长。？能促进杆插枝条生根。？促进果实的发育，

防止落花落果。

3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于防

治杂草。、、胰岛素与血糖含量6

血糖:血液中的葡萄糖。正常含量为:90毫克，100毫升。

(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和胰岛素。

血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减少;而胰岛素分泌

的多少，导致血糖含

下降或上升，从而使血糖维持正常值。量的

(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏内，还能加速血糖的分解。

(4)胰岛素分泌异常的病症。

?胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量高于正常值。治疗服用胰岛素。)医治

糖尿病可以定时注射胰岛素。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫

克，100毫升或检查尿里是否含葡萄糖。

?胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血

糖，药物调节胰岛素分泌。

二、内分泌腺和激素

1.激素的作用：血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代

谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。

2.内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。

内分泌腺分泌的激素的功能异常时的病症

激素分泌不足分泌过多胰脏胰岛素a.促进人体吸收的血糖储糖尿病低血

糖症

存在肝脏和肌肉内

b.加快血糖的分解

脑垂体生长激控制人的生长发育侏儒症:发育迟缓，身材巨人症

素异常矮小，但智力正常

甲状腺甲状腺a.保证体内新陈代谢呆小症:反应迟钝，智力甲亢

激素b.提高神经系统的兴奋性低下，身材矮小

肾上腺肾上腺素a.加快心跳的节奏

b.扩张通入肌肉的血管。

卵巢（女）雌性激素a.促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成

睾丸（男）雄性激素b.激发和维持人的第二性征

内分泌腺和消化腺（唾液腺、胰腺）的区别：

?有无导管：内分泌腺无导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。消化腺

有导管，消化液经导管进入消化道。

?分泌物质不同：内分泌腺——激素，消化腺一一消化液。

三、神经调节

1.动物体的生命活动的调节包括体液调节和神经调节，并以神经调节为

主。2.体液调节主要是激素调节。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈

代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的调节作用。

3.小鸟、小虫遇到敌害时会迅速躲避，驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和

反应都是由神经系统来控制和调节的，快速而短暂；而体液对生物体的调节缓

慢而持久。

人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。在这个反应过程中，需要

有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这

是一个接受信息？传导信息？处理信息？传导信息？作出反应的连续过

程，是许多器官协调作用的结果。（一）、神经元

1.神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。

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树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。

轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。

3.神经元的功能。

神经元上的树突接受刺激，产生兴奋（即产生信息），并传向细胞体，然后由轴

突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经

冲动的形式在神经系统中进行传导。

4.看图3-6回答下列问题。（1）填写图中所示结构的名称：

?细胞体；？细胞核；？树突；？轴突；？髓鞘；？轴突分枝；？末

梢。

（2）?的功能是接受刺激，产生兴奋，并把兴奋传递到细胞体中。

（3）?的功能是把神经冲动从细胞体中传出。

5.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞一一即神经元来获

取并

的。传递

（二）、神经系统组成包括:周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经这三个

部分组成。

（三）、周围神经系统

周围神经系统包括脑神经、脊神经，它的主要功能是承担信息的传导，

负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。

L脑神经：

由脑部发出，总共12对，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等

处，如视神经、嗅神经、位听神经等。

其主要功能是支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。

2.脊神经：

由脊髓发出的神经，通向身体的躯干、四肢的皮肤和肌肉，共有31

对。

其主要功能是支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。

（四）、中枢神经系统

1.脑和脊髓通称为中枢神经系统，是神经系统的中枢部分。

2.中枢神经系统主要接收处理各种信息，并决定和启动相应的反应。

3.中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。

（五）、植物性神经

1.脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种

内脏器官的活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫植物性神经。

2.植物性神经不受人的意志所控制。

(六)、脑的结构和功能

脑是神经系统的最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分。

1.大脑。

(1)大脑特别发达，是中枢神经系统的最高级部分，是人的思维器官。

(2)大脑的结构分左、右两个半球，分别具有管理人体不同部位的功能。

(3)大脑表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和回，使大脑的表面凹凸

不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。

(4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、

最重要的器官。

大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉

中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。

2.小脑。小脑位于脑干背侧，大脑的后下方。

小脑主要负责人体动作的协调性。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。

小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。

3.脑干。在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。

(七)、脊髓的结构和功能

1.脊髓是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经

元，形成许多神经中枢。

效应方出a经

2.脊髓是中枢神经的低级部分，主要有传导和反射两个方面的功能。

3.脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢

一般受到大脑的控制。

（八）、反射

L对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫

反射。

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2.反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。

3.反射活动包括对信息的接受、传导、处理。

4.产生反射的过程。

当手碰到高温物体时，首先通过感受器感觉高温，产生信息、，以神经冲动的

形式，经过传入神经传导进入神经中枢（在脊髓中），再通过传出神经传达到

效应器，产生反应，手立即缩回。

产生反射活动的这样的结构叫反射弧。

5.反射弧结构的五个部分。

感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。任何反射活动

都要通过反射弧才能实现。

（九）、神经中枢

1.神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门调节人

体某一生理活动的神经细胞群。

2.脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反

射、膝跳反射、排

尿反射、排便反射。低级反射中枢一般受大脑的控制。

3.高级神经中枢一般在脑中。

4.膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器？传入神经？脊髓中的神经中枢？

传出神经？

效应器产生效果小腿反弹。

膝跳反射可用来检查一个人的神经系统功能是否正常。

四、条件反射和非条件反射

4.非条件反射。是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。非

条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。

5.条件反射。条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，

反射弧不固定，可因条件改变而消退。

条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。

五、恒定的体温

1.人的体温也保持恒定，保持在37?左右。

2.恒温动物的体温不是绝对不变的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不

大，在一定限度内儿乎与外界温度无直接关系。人的体温不是一个固定值。

(一)产热与散热的平衡

1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热

这两个生理过程保持动态平衡的结果。

2.产热：

(1)在安静时，产生的热量主要来自内脏。

(2)在运动时，产生的热量主要来自骨骼肌。寒冷时，骨骼肌颤抖，能使热

量成倍增加。

(3)精神活动和进食活动也能影响产热。(例如寒冷时，想到冰冷的环境，会

觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热)

3.散热:

(1)散热有直接散热和蒸发散热两种方式。

(2)直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的

温度差。温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可通过血管中的血流量来控

制。外界温度低时，血管收缩，血流量减少，散热量减少;温度高时，血管舒

张，血流量增加，散热增加。

(3)常温下，皮肤汗液的蒸发散热比较少。

当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了主要的

散热方式。

4.中暑。

在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过

了体温调节的最大限度，产热多，而散热困难，会出现中暑现象。

(二)、体温受脑控制

L人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。

2.在不同的环境中人的姿势和行为，保温或降温的措施(如增、减衣服)，也能

调节体温。

第四节:生物是怎样呼吸的

呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管

第8页共28页

呼吸系统的组成：肺--由肺泡组成

说明：人与外界进行气体交换的过程是在肺泡中进行的，是由呼吸运动完成，

购靠隔肌与篇肋间肌的活动而

AB尸

产生的

吸气:隔肌收缩，横膈变扁平，同时肋间外肌收缩，使肋骨向上向外移动1、

呼吸运动使胸腔体积增大，肺内气压降低，外界空气进入肺内。

呼气:与上述相反

2、动物、植物、微生物都能进行呼吸作用，吸进氧气，呼出二氧化碳，且都

是时时刻

刻进行的。

第五节:光合作用

1、光合作用：绿色植物在阳光的照射下，把二氧化碳和水等物质合成储存能量

的有机物同时释放氧气的过

程。

化学方程式:6C0+6H0=====CH0+60?2261262

2、植物制造淀粉的实验说明：

?天竺葵在黑暗中放一昼夜的目的:消耗掉叶中的淀粉，排除对实验的干扰。？

用铝箔覆盖的目的:遮

光？放到太阳下晒:让叶片进行光合作用？放到酒精中漂洗是为了溶解叶片中的

叶绿体，达到褪色的目

的，防止叶绿体对实验的干扰?滴加碘液主要是检验淀粉的存在，淀粉遇碘变

蓝色。实验结论:绿色植物光合作用需要阳光

说明:绿色植物光合作用还需要叶绿体、二氧化碳和水，如何设计实验检验，

A

B

3、二氧化碳的性质和用途水

物理性质:CO是一种无色、无味，密度比空气重的气体，易溶于水，降温时会

变成液态和固态的二氧化2

碳(干冰)。

化学性质：与水反应生成碳酸:CO+HO===HCO2223

碳酸不稳定，受热易分解:HCO====CO?+HO2322

与澄清的石灰水反应:C0+Ca(0H)===CaC0+H0--检验CO的存在22322

A±

原料:石灰石或大理石(CaCO)与稀盐酸(HC1)3

CO的制取：原理：化学方程式:CaCO+2HCl===CaCl+CO?+HO23222

装置:见图

4、光合作用与呼吸作用的比较:略

第六节：自然界的氧和碳的循环1、氧循环:大自然中氧气的含量会随着生物

的呼吸作用和物质的燃烧而减少，但又会随植物的光合作用

而增加，周而复始的进行循环，这就是自然界的氧循环。

2、保护臭氧层

臭氧(0)是一种蓝色的，带有腥臭味的气体，主要集中在20--35千米的平流

层里(90%),这3

就是臭氧层。它的形成如下：

0====200+0===0223

3、碳循环:大气中的二氧化碳通过植物光合作用被消耗，又随动植物的呼吸

作用、有机物的燃烧以及腐

烂分解等过程，源源不断地重新释放出来，结果使大气中的二氧

化碳的数量与重新释放出的数量大至相等。

CO----光合作用-----有机物------呼吸作用-------CO22

CO----光合作用——有机物-----动物吸收-----体内氧化-------CO22

co—光合作用------有机物—生物体吸收—生物体尸体—煤、石油、

天然气--CO22

第9页共28页

温室效应:大气中二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保温作

用，这种作用称为温室效应。

第七节:空气污染和环境保护

1、空气污染的途径：

?汽车尾气：主要成分:一氧化碳、氮氧化合物、碳烟和二氧化碳

?可吸入颗粒物:直径很小，不易在重力作用下沉降到地面，而在空气中长期漂

流颗粒物。？酸雨:主要由二氧化硫、氮氧化合物形成的——HSO、HNO等243

2、保护空气的措施:控制污染源、加强空气质量的监测与预报

第一节:土壤中有什么

1、土壤的结构：

动物

生物植物细菌

微生物真菌

土壤放线菌

水分植物生长的必要条件

非生物空气根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源

矿物质（无机物）岩石风化的产物

有机物来源于生物的排泄物和死亡的生物体，这些有机物在土壤微生物的作

用下，可

以形成腐殖质。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养

份。2、从岩石到土壤------土壤的形成：

最初地球外层地壳是由岩石组成的，这些岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和

生物的作用下逐渐形成石砾和砂砾，最后形成了含有砂砾、有机物、水和空气等物

质的土壤。

物理:风力，水流外力

热胀冷缩，地壳运动等共同作用下碎裂成小颗粒

岩石化学:化学物质腐蚀

生物：地衣是开路先锋

第二节:各种各样的土壤

1、土壤是由矿物质颗粒，腐殖质，水和空气组成的。这些成分之间的相互影

响便使土壤形成了一定的结

构。其中矿物质颗粒的大小是影响土壤结构的重要因素。

砂粒：最粗

矿物质颗粒粉砂粒：居中

黏粒：最细

矿物质颗粒越粗，颗粒间的空隙越大，通气性越好，空气的含量越高，保水性

越弱，渗水性就越强。反之则相反。

2(土壤的分类：

说明：实际的土壤一般都含砂粒、黏粒和粉沙粒，只是这三者所占的比例不同

而己，根据它们所占比例不同，将土壤分为:砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土

壤三种。

砂土类土壤:砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗。通气透水不保肥。

土壤黏土类土壤:黏粒粉砂粒多，土壤颗粒较细，保水保肥不透气。

壤土类土壤:砂粒黏粒粉砂粒大致等量，保水保肥透气，最适合植物生长，因

为它能为植物生

长提供充足的水分，空气和有机物。

这三类土壤的体积分数模型如下:

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壤土类土壤沙土类土壤黏土类土壤

第三节:植物与土壤：1、根

(1)功能:具有固定和吸收功能。

直根系:有主根和侧根之分。双子叶植物多为直根系

(2)根系须根系:全部由不定根组成。单子叶植物多为须根系。

说明:植物根在土壤中的分布与土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等有

关系。一般来讲，地下水位越高，则植物的根的平均长度越短。

(3)植物吸水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖，根尖吸水主要区域

是根毛区。

根毛区:它是根吸收水分和无机盐的主要部位

伸长区：能较快生长，因而使根不断长长

(4)根尖的结构分生区:能分裂产生新细胞，使细胞数量不断增加

根冠:在根的最前端，对根起保护作用。

(5)植物细胞吸水失水的原因:植物细胞液的质量分数大于外界细胞液的质量分

数，植物细胞吸水。反之

则失水。

(6)植物的生长需要无机盐:不同的无机盐对植物的作用不同

氮肥能使植物生长旺盛，青枝绿叶，缺乏时.，植株矮小，叶色发黄;磷肥能促

进果实提早成熟，籽粒饱

满，增加作物的产量，缺乏时植株暗绿带红;钾肥能使植株茎杆粗壮，根系发

达，增强抗旱、抗倒伏能力，

缺乏时，植株矮小带褐斑。

第四节:植物体中物质的运输(1)茎的功能:具有支持和输导的功能

直立茎:其中最常见的直立茎(2)茎的分类：茎一一缠绕茎:用茎缠绕在其他

支持物上向上生长。

攀缘茎:借助卷须向上生长

匍匐茎:匍匐在地上生长

说明:无论茎呈现什么特点，茎的生长都能使叶更好地伸展在空中，接受阳光

进行光合作用或使根更好地吸收水分和养料。

(3)茎的结构:从里到外依次是髓，木质部，形成层，韧皮部，表皮等。其中木

质部

中有导管，可以自下而上地输送水分和无机盐。其中韧皮部中有筛管，可以自

上而

下地输送有机物。

(4)年轮:是茎的木质部。是茎生长时前一年的秋材和后一年的春材的分界线。

外界的气温适宜，水分充

足，茎生长快，细胞排列输松，颜色较浅。反之则生长慢，细胞排列紧密，颜

色较深。第五节:叶的蒸腾作用和结构

表皮细胞:无色透明，对叶起保护作用

表皮:保卫细胞：由有叶绿体，呈绿色，形成气孔。1、叶的结构：叶肉：内有

叶绿体，是植物光合作用的场所。

叶脉：内有导管和筛管，能输送水分和无机盐

2、叶的功能:叶具有光合作用和蒸腾作用两大功能。

3、蒸腾作用的概念:植物体内的水分经叶以气态的形式向外散发的

过程。根吸收的水分99%用于蒸腾作用，且都是通过气孔向外

散发的。少部分用于光合作用。

4、气孔:叶的上、下表皮中都有气孔，气孔是叶进行蒸腾作用的通

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道，是气体进出的门户。气孔由两个半月形保卫细胞组成，下表皮的气孔比上

表皮的气孔多。水分、C0-

和氧气都是通过气孔进出的。2

5、植物蒸腾作用的意义：

可以降低叶片温度

意义是根吸水的动力。

促进水和无机盐在植物体内的运输。

第六节:保护土壤

1、地球上主要的部分是海洋，占7k，陆地面积只占29乐其中由于土层太

浅，土壤污染、永久冻土和含

水量过高和过低等原因，陆地中可供开垦耕种的土地只有ll%o

2、土壤的污染与保护化学污染:废水和固体废物、农药、化肥大量使用等

土壤污染生物污染:病菌、寄生虫和病毒等造成生物性污染

土壤资源的最大威胁：耕地被蚕食:乱占耕地

过度开发水土流失:黄土高原水土流失最严重

土地沙漠化：内蒙古、甘肃、宁夏、青海新疆等地。

盐渍化:新疆、甘肃、宁夏、内蒙古等地

保护土壤，就是保护我们自己的家园。

地理部分复习整理

第一节:我们居住的地球

1、能证明地球是一个球体的现象是:远处的帆船的船身比桅杆先消失，月食

时，月球的缺损面是圆弧形、

宇航员在太空观察的的地球、麦哲伦的环球航行等

2、通过观察太空拍摄的地球照片，我们知道:黄色的区域是陆地，白色的区

域是白云，蓝色的区域是海洋。3、通过现代科技测量知道:地球是一个两极稍

扁，赤道略鼓的球体。它的赤道半径是6378千米，两极方向

的半径比赤道短21千米左右，仅差0.33%,因此赤道看上去是很圆的。它的赤

道周长是4万千米。

第三节:太阳和月球

一、太阳

1、太阳的有关数据:直径：140万千米（地球赤道直径：12742千米）约为地球直

径的109倍

表面温度：6000?,中心温度达1500万？日地平均距离：L5亿千米2、太阳表

面的结构:从内到外:光球层、色球层和日冕太阳黑子（光球层）

3、太阳的活动:太阳表面的各种变化--耀斑（色球

层）

日珥（色球层）

4、太阳黑子:太阳表面的许多黑色的斑点，其实它是太阳表面由于温度较低而

显得较暗的气体斑块。它的

大小和多少往往作为衡量太阳活动强弱的标志。太阳黑子的活动具有周期性，

其周期为11年，黑

子数最多的那一年称太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称太阳活动谷年。国

际上规定从1755

年起算的黑子周期为第1周，1998年开始为第23周。

5、耀斑:太阳表面有时会出现一些突然增亮的斑块，叫耀斑，耀斑爆发时会释

放巨大能量。6、太阳活动对地球影响:影响地球上的短波通讯，能干扰地磁场，

对地球上的气候（降水多）。

三、月球

1、月球的有关数据:直径：3476千米，约为太阳直径的1/400质量约为地球质

量的1/49

月地距离:38.44万千米，约为日地距离1/400体积约为地球的/492、观察

月球:月球的形状:球体

表面的明暗状况:明一一山脉、高原暗-一平原、低地寂静无声音月球上的

环行山：宇宙物体冲击月面形成的陨石坑。没有天气现象4、月球上的特征:？引

力小，物体变得很轻（重量），？没有水和大气一一昼夜温差大

?布满大大小小的陨石坑没有生命

第五节、月相

第12页共28页

1、月相:月球的各种圆缺形态叫月相（主要是指我们能看到的月球明亮部分的

形态）2、月相产生的原因：月球本身不发光，靠太阳照亮，月球绕地球运动，使

太阳、地球、月球三者的相对位

置关系在一个月内有规律的变化，从而产生了不同的月相。

3、月相变化的过程

日期（农历）初1初2—7初7、8初8-T515、1616--2222、2323--30

月相图形

月相名称新月娥眉月上弦月凸月满月凸月下弦月娥眉月

整夜晚上半月：看见亮面朝西，并且看整晚上下半月：亮面朝东，并且看见的特

点不见见部分逐渐增大。（上上上西西）可见部分逐渐减小。（下下下东东）4、

从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期，这个周期的平均天数为29.53

天，称为朔望月，我国农历的月份就是根据朔望月来确定的，分为:大月为30天，

小月为29天。

5、几个常见节日的时间和月相

春节:农历正月初一（新月）端午节:农历五月初五（娥眉月）重阳节:农历九月初

九（凸月）元宵节:农历正月十五（望月）中秋节:农历的八月十五（望月）

6、月相虽然有圆缺的变化，但我们看到的月亮面貌本身却没有发生变化，即

月球始终以同一个面貌对着地球，原因是月球自转和公转的周期是相同的，都为

29.53天。

天体地球月球转动自转周期公转周期自转周期公转周期时间1天=24

小时1年=365天29.53天29.53天

第六节：日食和月食

一、日食：（日全食、日偏食、日环食）

太阳表面被全部或部分被遮掩的现象叫日食，日食只在地球上的一定区域有时

侯会看到。

1、日食发生的原因：由于月球遮蔽太阳光，使月球的背面形成了长长的阴影

区，当月球运行到地球和

太阳之间，并且三星球正好或接近排成一条直线时:月球挡住了我们观察太阳

的视线，于是就产生了日

食现象。即月球遮住了太阳，我们地球上的人看不到太阳部分或全部即为日

食。

可见:发生日食时，月球处在太阳和地球之间，并成一直线，这时月相为新

月。2、日食的形成过程:太阳先从西边开始亏损，最后在从东边复圆。

、由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5?左右

的夹角，因此日食并非每个3

月都发生。

二、月食（月全食和月偏食）

月球表面部分或全部月面变暗的现象，由于地球大气对太阳光折射的影响，发

生月食时.月食部分并非全

黑，而是呈暗弱古铜色。月食有时长达1个多小时，而日食只有几分钟。

1、月食产生的原因：

由于地球遮蔽太阳光，在地球背光的一侧形成长长的阴影区，阴影区分A为区

B与区，当月球全部进入

A区时就发生月全食，当月球一半进入A区，一半进入B就形成月偏食。

2、月食的形成过程：

月球先从东边亏损，最后从西边复圆。月食不是每月都发生的原因和日食相

同。3、日食和月食的比较（注意理解：日新（西）月异的两种含义）

日食月食

原因月球遮蔽太阳光，我们看不到太阳地球遮蔽太阳光，我们看不到月球

三球位置日月地或地—月—日月—地—日或日—地—月月

相及时间新月（初一）（简称“日新”）满月（十五）

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形成过程

亏损方向先亏西（简称“日西”）先亏东

可见范围部分地区半个地球以上

第七节:持续时间几分钟一个多小时

探索宇宙一、太阳系：（中心天体:太阳，九大行星，小行星、彗星等）

1、九大行星（离太阳由近及远口诀（谐音）：水晶地活木，头天海鸣）

2、？九大行星中只有水星上没有空气，布满了环行山。？金星和火星是固体

星，表面的气体是二氧化碳？

木星和土星在行星中体积较大，木星的显著特点是体积最大，土星的显著特点

是有美丽的光环（有光环

的有:木星、土星、天王星）？木星表面的大红斑是木星表面气体激烈运动而形

成的旋涡。？土星的光

环是由各种尘埃和固体小块组成。？卫星最多的行星是木星？小行星带处在火

星和木星之间。？彗星是

由岩石碎片、固体微粒和水结冰而成的大冰块，其中最著名的是哈雷彗星，它

绕日公转的周期是76年，

上一次出现是在1986年。？太阳系中的一些固体小块进入大气层时与大气摩擦

燃烧发光而划亮天空的现

象叫流星现象。没有烧尽的流星降落到地球表面叫陨星，有岩石构成的陨星叫

陨石。3、银河系和宇宙层次：（河外）星系

地月系------太阳系--------------银河系------------宇宙

第四章:不断运动的地球

1、地球的自转：

地球绕地轴的旋转运动叫做自转，自转的方向是自西向东。

?地球在自转时，从地轴的北极或北极上空观察，自转方向是逆时针。从地轴

的南极或南极上空观察，自转方向是顺时针。

?地球自转时产生的现象是:昼夜交替。

?说明：昼夜现象和昼夜交替是不同的，昼夜是由地球是一个不发光、也不透明

的球体产生的，这时白昼、黑夜始终不变，不存在交替，而昼夜交替除了包含它是

一个不发光、也不透明的球体外，还应自转才能产生交替。

地球自转一周，白天和黑夜就交替一次，时间约为24小时。

由于太阳只能照亮地球表面的一半，照亮的是白昼，没有照亮的是黑夜，白昼

和黑夜的分界线叫晨昏线，包括晨线和昏线，在地球自转中越来越亮的那半圆是晨

线，反之为昏线。

4、地球的绕日运动

4、地球的公转：自西向东，与自转的方向一样。

?地球在公转的过程中，地轴呈倾斜状态，地轴的北端始终指向北极星附近。

地球公转一周的时间为

365.2422天，即通常所说的一年。

?由于地球的绕日公转且地轴始终呈倾斜状态，导致在公

转的过程中太阳的直射点在南北回归线之间来回移动，于是

就出现了四个特殊的节气。当太阳直射北回归线时;此日为

夏至，直射南回归线时，此日为冬至，直射赤道时为春分或

秋分。见图。

说明：一年四季，正午的太阳高度是随太阳的直射点的

移动而变化的，一般来讲，离太阳的直射点越近的地方，太

阳高度越大，温度也较高，在北半球中纬度地区正午的太阳

高度，夏至日最大，冬至日最小。南半球则刚好相反。

?昼长夜短的变化：

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规律:一般来讲，太阳直射哪个半球，哪个半球的白天就长，黑夜就短。直射

到哪个半球的纬度越高，该半球的昼长的时间越长，所以在北半球，由于在夏至日

直射的纬度最大，所以当天北半球白天最长，夜晚最短。而南半球当天的情况则正

好相反。

去南极考察一般选择在北半球的冬季，南半球的夏季。此时南极地区白天长，

夜晚短，且有些地方还有可能出现极昼现象，便于考察，节约能源（不需要光源）。

5、五带的划分:

原因:根据地球表面不同纬度地区接受太阳能量的差异不同，导致温度高低的

不同，把地球表面按温度的高低不同划分为五带。这也与太阳高度有关，太阳高度

大，接受的能量多。

/孔温用\

仔崎…

\蕾温森J

北寒带:无太阳直射。终年寒冷，有极昼极夜现象，无明显四季变化

北温带:无太阳直射，温度变化明显，有四季的变化（中国的大部分地区）五带:

热带:有太阳直射，全年温度较高，无四季的变化（中国的南方某些地区）

南温带:无太阳直射，温度变化明显，有四季的变化

南寒带、无太阳直射。终年寒冷，有极昼极夜现象，无明显四季变化

4、日历上的科学：

公历:年、月、日、星期。

我国日历的组成阳历部分:节气

农历：

阴历部分:阴历的年(如申酉年)、月、日(如初一)

阳历：以地球绕太阳公转的周期为依据。

世界的历法

阴历：以月相变化的周期为依据

说明：公历属于阳历的一种，农历属于阴阳历的一种。

几个要掌握的问题：

(1)日历一年的天数与四季更替的天数(365.2422)矛盾解决。(2)农历中为何含

有阳历成分(节气)呢，(3)24节气的顺序怎样，节气在什么历法中是固定的，

5、地壳运动与火山地震、地球表面的七巧板、地形与表示地形的地图等：

(1)地球内部的结构(地壳、地幔、地核)

(2)火山带、地震带:环太平洋地区、地中海一-喜马拉雅山一带

(3)火山、地震带与六大板快的分界处基木吻合，六大板块为:亚欧板块、非洲

板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块、南极洲板块。板块的碰撞形成高原和

山地，板块的张烈形成裂谷和海洋。

(4)火山与地震都是由地壳的运动造成的。

物理部分知识复习整理

第一节:水在哪里

1、水的分布:分布在海洋、陆地、空气和生物体内，海洋水占地球水的主要部

分，约为96.5%,陆地淡水只

占253%,但水的种类最多，与人类的关系最密切。

海洋水96.53%冰川水68.69%

地球水陆地淡水2.53%-----------------其它水体1.25炉土壤水、湖泊淡

水河流水、大气水

湖泊咸水和地下咸水0.94%地下淡水30.06%

2、水的存在:？地球上的水，大部分以液态形式存在;在寒冷的极地和高山上,

水以固态形式存在;在空

气中，以气态形式存在。？自然界的水，随着温度的改变，状态也会发生变

化，因此，地球上的水体是

相互联系的。

3、水与生命：

(1)水是生物生存所需的最基本物质之一。(2)水是生命有机体的重要组成部

分。(3)生物的生命活动离不开水。

(4)对人体来说，水至关重要，一个健康的成年人，每天平均约需要水2.5

升。

4、水的循环：

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(1)分布在地球各处的水处于永不停息的运动和相互转化之中。

(2)运动和转化的动力为:太阳光

(3)水的几大循环：

?海洋与海洋之间的循环(海洋内循环)；

蒸发।=々遇冷降温随I,ri旬升士

海洋水3"水蒸汽一一~e降水----^回到海洋

?海洋与陆地之间的循环(海陆循环)一一最主要的循环:

例由水造水费=“；包.，跖的•上不空里陆寸.一W除足

?陆地和陆地的循环:

-----植物的医唐一

-遇冷降温产」MML

随州冰一地面水蓑发邛、苹汴>降冰------->用地水

欧雪融化羹发、升隼等

说明：分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下

流动等一系列环节紧密地联系在一起，并持续不断循环，通过水的循环过程，使地

球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成人类生存的自然环境。

人类在生产和生活的各种活动中，通过对地表的改造，影响地球上的水循环的过

程。

第二节:水的组成

1、电解水实验

现象:？两个电极上都出现了气泡，两只玻璃管中的液面均下降？与负极相连的

电极上产生气体的速度快，产生气体的体积大约是正极产生气体的体积的2倍

结论:？正极产生的气体一使带火星木条复燃——氧气

负极产生的气体一可以燃烧、火焰呈淡蓝色-----氢气

?V==2V文字表达式:水通直流电氢气+氧气氢气氧气

?水是由氢（元素）和氧（元素）组成的

2、水的重要性质：

通常状况下，水是一种无色、无味的液体，在一个标准大气压下，熔点是0?,

沸点是100?,水的异常现象是:4?时水的密度最大。