2024中考化学试题研究 第一部分 成都中考考点研究 第二单元 我们周围的空气 (课件)

第二单元我们周围的空气

考点特训营2

纵横过实验·纵向实验逐个过31

成都10年真题子母题+2年诊断检测成都10年真题子母题+2年诊断检测命题点1空气的成分及用途(10年7考)1.(2016成都2题3分)空气中的下列气体，属于稀有气体的是(

)A.HeB.N2C.O2D.CO22.(2015成都2题3分)空气的组成成分中，体积分数最大的是(

)A.O2B.N2C.CO2D.稀有气体AB3.[2018成都16(1)题1分]黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成，爆炸时主要反应的化学方程式：2KNO3＋S＋3C

K2S＋N2↑＋3CO2↑，反应涉及的物质中，属于空气主要成分的是___。N24.(2016成都11题3分)下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是(

)

A.a是铜、b是红磷B.a是铜、b是木炭C.a是汞、b是红磷D.a是汞、b是木炭空气中氧气含量的测定(2022.11D，2016.11)命题点2C空气污染物的判断[2018.16(3)，2017.1]命题点35.(2017成都1题3分)下列不属于空气污染物的是(

)A.CO2 B.NO2 C.SO2D.PM2.56.[2018成都16(3)题2分]黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成，爆炸时主要反应的化学方程式：2KNO3＋S＋3C

K2S＋N2↑＋3CO2↑，黑火药制作的烟花燃放时，产生的空气污染物有_____、____(固体和气体污染物，各填一种)。粉尘ASO2命题点4氧气的实验室制取及性质验证(10年10考)7.(2015成都5题3分)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是(

)A.二氧化锰是反应物B.与高锰酸钾制取氧气装置相同C.可用向上排空气法收集D.可用带火星木条检验氧气A8.(2014成都10题3分)关于实验室制取氧气，下列说法错误的是(

)

A.装置①可用于高锰酸钾制氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气C9.

(2021成都17题节选7分)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。

(1)氯酸钾制氧气的化学方程式为_________________________，制取装置需铁架台、水槽和_______(填序号)。(2)收集气体时，待集气瓶里的水排完后，_______________________(填操作)，把集气瓶移出水槽，正放在桌上。2KClO3

2KCl＋3O2↑ABDF在水下用玻璃片盖住瓶口(3)将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是_______。蒸发时需铁架台和______(填序号)，当_____________________时停止加热。玻璃棒AGH

蒸发皿中出现较多固体(4)仪器组装好后，在装入药品前，应进行的操作是__________________________________。(5)[跨物理学科]用上述方法收集满氧气后，集气瓶正放在桌面上，此时集气瓶内压强_____(填“大于”或“小于”)外界大气压。

检查装置气密性(或检查装置是否漏气)大于10.(成都真题组合)如图是氧气的实验室制取与性质实验。(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式是___________________________________。[2020.16(1)第2空2分]图1图2图32KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是__(填序号)。[2020.16(2)题1分]a.烧杯玻璃棒b.大试管集气瓶c.酒精灯铁架台d.导管单孔塞(3)图1中试管口棉花的作用是_____________________________________。[2022.16(1)题1分](4)检验氧气集满的方法是_____________________________________________________。[2022.16(2)题1分]图1a

防止加热时试管内的粉末状物质进入导管

将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满(5)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是__________(填序号)。[2022.16(3)题1分]①装入药品，开始加热

②停止加热③收集气体

④组装仪器，检查气密性(6)图2硫在氧气中燃烧的现象是________________________________________________________。[2022.16(4)题1分]图2④①③②

发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体(7)图3水的作用是_____________________________。实验中，观察到发出白光后铁丝并未燃烧，原因是______________________________________。[2023成都17(1)题2分]图3防止燃烧产物下落使集气瓶炸裂

火柴燃烧消耗了较多的氧气，使氧气不足11.(2017成都17题节选4分)实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。

(1)制取氧气的化学方程式是_________________________。2H2O2

2H2O＋O2↑(2)制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是____(填序号)。A.便于控制反应快慢B.定量添加药品更方便C.生成氧气质量更大(3)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用，其原因是______________________________________________________。ABMnO2在反应中作催化剂，反应前后质量和化学性质都不变12.(2019成都17题8分)实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去)。

(1)仪器①的名称是_________。长颈漏斗(2)A装置中反应的化学方程式为_________________________。(3)用C装置收集气体的方法是___(填选项字母)。a.排水法

b.向下排空气法c.向上排空气法c2H2O2

2H2O＋O2↑(4)检验C中收集满氧气的方法是_____________________________________________________________。

将带火星的木条靠近C装置上端瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满(5)C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是_____________________________________。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是__________________________________。待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3，观察到的现象是_______________________。排出A中继续产生的气体，防止气压过大剧烈燃烧，放出热量，产生大量白烟烧杯B中的水进入C装置2年诊断检测13.(2022金牛区一诊节选)化学是一门以实验为基础的科学。请根据图示装置完成有关问题：(1)装置A、C连接可以测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是____。①应将A装置的a口与C装置的d口相连②点燃红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧③为了节约时间，红磷熄灭后应立即读数④若弹簧夹夹持不紧，会导致测出结果偏小②(2)如果实验室用装置B收集氧气，验满的方法是___________________________________________________________。用装置C收集气体(实验前装满水)，要考虑气体的因素有____(填序号)。①颜色和密度②是否有毒③是否溶于水④是否与空气成分反应

将带火星的木条放在b导管口处，若木条复燃，则证明氧气已集满③(3)装置D是某同学设计的加热氯酸钾制取氧气的发生装置，但该装置有错误，改正的方法是___________________。【温馨提示】更多试题详见微专题2常见气体的制取及净化将试管口略向下倾斜我们周围的空气各成分体积分数及用途空气中氧气含量的测定空气的污染与防治空气氧气影响化学反应速率的因素思维导图氧气的制取实验室制法化学性质工业制法物理性质外因内因浓度催化剂温度反应物的接触面积考点特训营一、空气各成分体积分数及用途空气的成分体积分数主要性质及用途氮气(N2)约占____(含量最多)a.化学性质_______：用于食品防腐、延长灯泡使用寿命、作保护气等b.沸点低：用于制造低温环境、冷冻麻醉(医疗上)氧气(O2)约占____a.支持燃烧：如炼钢、气焊、航天等b.供给呼吸：如医疗急救、潜水等78%不活泼21%一、空气各成分体积分数及用途空气的成分体积分数主要性质及用途稀有气体约占0.94%a.化学性质很不活泼：作保护气b._________________________：可制成多种用途的电光源二氧化碳(CO2)约占0.03%a.不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大：用于_____b.植物光合作用的原料：作气体肥料，如大棚蔬菜种植通电时能发出不同颜色的光灭火空气的成分体积分数主要性质及用途二氧化碳(CO2)约占0.03%c.固态二氧化碳(俗称_____)升华吸热：作制冷剂，用于人工降雨d.能与水反应生成碳酸：制汽水其他气体和杂质约占0.03%干冰一、空气各成分体积分数及用途空气中氧气含量的测定(详见纵横过实验)一、空气空气的污染与防治空气质量评价的主要污染物污染来源及防治措施固体污染物：可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)→

形成雾霾气体污染物：SO2、NO2→形成_____；CO(有毒)、臭氧酸雨污染来源：化石燃料燃烧、工业废气排放、汽车尾气排放等防治措施：使用清洁能源；积极植树造林；工业废气处理

达标后再排放等二、氧气物理性质：标准状况下，为无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大化学性质性质物质现象化学方程式空气中氧气中与金属单质反应铁丝不能燃烧，只能发生红热现象_______________________________________________________镁条_____________________________________________比在空气中燃烧更剧烈___________________铜表面变黑___________________剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热3Fe＋2O2

Fe3O4剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放热2Mg＋O2

2MgO2Cu＋O2

2CuO二、氧气化学性质性质物质现象化学方程式空气中氧气中与非金属单质反应木炭木炭红热、无烟、无焰、放出热量______________________________________(完全燃烧)硫___________________________________________________________________________________________________________________剧烈燃烧，发出白光，放热C＋O2

CO2发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热S＋O2

SO2二、氧气化学性质性质物质现象化学方程式空气中氧气中与非金属单质反应磷__________________比在空气中燃烧更剧烈___________________与化合物反应一氧化碳产生___色火焰，放出热量___________________甲烷产生蓝色火焰，放出热量__________________________酒精产生蓝色火焰，放出热量_____________________________4P＋5O2

2P2O5产生大量白烟，放热蓝2CO＋O2

2CO2CH4＋2O2

CO2＋2H2OC2H5OH＋3O2

2CO2＋3H2O二、氧气氧气的制取工业制法：空气

液态空气降温加压_____升温氮气液态氧利用液氮和液氧的_____(填“沸点”或“熔点”)不同，发生_____(填“物理”或“化学”)变化沸点物理实验室制法(详见微专题2

常见气体的制取及净化)三、影响化学反应速率的因素内因：反应物本身的性质(主要因素)。如镁能在空气中燃烧而铁不能在空气中燃烧外因催化剂概念：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的

_____和_________在反应前后都没有发生变化催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用质量化学性质浓度：浓度越大，反应速率越___温度：温度越高，微粒运动越___，反应速率越快反应物的接触面积：反应物接触面积越___，反应速率越快快快大微点诊断下列说法正确的是_______。①空气中氮气的质量分数约为78%②稀有气体作电光源利用的是其物理性质③大气中二氧化碳含量增多会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物④空气质量级别越高，说明空气质量越差⑤氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性⑥红磷燃烧放出大量的热，产生大量白雾②④⑤构建物质网络(注：“——”表示相连的物质之间能发生反应，“→”表示物质之间存在转化关系，后同)1.请写出下列物质的化学式(写一种即可)甲：________乙：______丙：____KMnO4H2O2Fe2.写出化学方程式①___________________________________②___________________________________③________________________④________________________⑤________________________2KClO32KCl＋3O2↑2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑2H2O2

2H2O＋O2↑2H2O

2H2↑＋O2↑2H2＋O2

2H2O⑥______________________________⑦______________________________3Fe＋2O2

Fe3O4(与丙对应)S＋O2

SO2⑧________________________________⑨________________________________C2H5OH＋3O2

2CO2＋3H2O2CO＋O2

2CO2纵横过实验·纵向实验逐个过小实验满分练实验1探究硫在空气和氧气中燃烧[2022.16(4)]人教上P33图2－11改编(2)实验前，预先在集气瓶底放少量水的目的是______________________________________________。集气瓶中的水用___________代替也能达到相同的目的(已知：SO2与CO2性质相似)。人教上P33图2－11改编

吸收反应生成的SO2气体，防止其逸散、污染空气NaOH溶液(1)硫在空气中燃烧的现象是_____________________________________________________，在氧气中燃烧的现象是____________________________________________________，对比现象，说明反应物的_____越大，反应越剧烈。

发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热浓度实验2探究木炭在空气和氧气中燃烧(1)将红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时(如图)，应由瓶口向下_____(填“快速”或“缓慢”)插入，其原因是_________________________。人教上P46图2－18改编缓慢防止集气瓶中氧气受热逸出(2)木炭在空气中只产生红热现象，在氧气中燃烧的现象是______________________________。(3)燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到的现象是_________________；然后将集气瓶倒置，发现玻璃片吸住未掉下，用化学方程式解释产生该现象的原因______________________________。人教上P46图2－18改编

剧烈燃烧，发出白光，放出热量澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O实验3探究铁丝在氧气中燃烧[2023.17(1)](1)图1中将铁丝放在酒精灯上加热，铁丝_____(填“能”或“不能”)燃烧。人教上P34图2－13改编不能(2)图2中点燃火柴，待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入集气瓶中，观察到____________________________________________________。(3)图2实验中在铁丝下端系一根火柴的作用是_________，集气瓶中预先放少量水或细沙的目的_____________________________________________。铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体引燃铁丝

防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底人教上P34图2－13改编实验4分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用[2017.17(5)](1)实验中，观察到图甲中带火星的木条_______，图丙中带火星的木条_____，对比图甲、丙中现象可得出的结论是_________________________________。人教上P38图2－15不复燃复燃

二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率(2)在实验前称量二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰洗涤、干燥，再称量，发现二氧化锰的质量_____(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)[实验方案设计]若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要进行的具体操作是_________________________________________________________________________________________________。人教上P38图2－15不变

将反应后的液体过滤，将固体洗涤、烘干，继续加入浓度相同的过氧化氢溶液，观察是否还会产生大量气泡实验5重难实验突破空气中氧气含量的测定(2022.11D，2016.11)(1)连续加热装置中的汞12天，观察到部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器内空气体积约减少五分之一。连续加热12天的目的是___________________________。(2)将红色粉末加强热，得到汞和氧气，且氧气的体积_____(填“大于”“等于”或“小于”)图示密闭容器中减少的体积。(3)由该实验得出的结论是_______________________。等于

氧气约占空气总体积的

让密闭容器中的氧气完全反应1.如图是拉瓦锡研究空气成分实验的装置。2.

如图1是某小组同学用红磷测定空气中氧气含量的装置。【反应原理】(1)红磷燃烧的化学方程式为_____________________。图14P＋5O2

2P2O5【实验操作】(2)实验时，连接好装置并___________，接下来的实验步骤依次为_______(填序号)，最后打开弹簧夹。①冷却到室温②弹簧夹夹紧胶皮管③点燃红磷后，立即伸入瓶中并将塞子塞紧图1检查气密性②③①【实验现象】(3)红磷燃烧的现象为_______________________。图1放出热量，产生大量白烟(4)红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，原因是___________________________________________________________________________________，集气瓶内的液面最终约上升到刻度___处。

红磷燃烧消耗O2，装置内气压减小，打开弹簧夹后，外界大气压将烧杯中的水压入集气瓶内1【实验结论】(5)氧气的体积约占空气总体积的___。【药品选择】(6)有同学提出：可将图1中的红磷换为铁丝、镁条或木炭中的一种，请任选一种物质分析其能否替换红磷且能得出正确结论，并说明理由______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。图1

铁丝不可以，理由：铁丝在空气中不燃烧(或镁条不可以，理由：镁条与空气中的氧气、二氧化碳和氮气在点燃条件下均能发生反应或木炭不可以，理由：木炭不完全燃烧会产生一氧化碳，水不能吸收一氧化碳或木炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳不能被水完全吸收)据此分析，可知满足红磷替代品的条件是：①_______________；②只与______________反应；③燃烧的生成物最好是固体物质，若生成气体，则气体要能被某种溶液吸收。图1能在空气中燃烧空气中的氧气a.红磷量不足b.红磷点燃后，伸入速度过慢c.装置气密性不好d.没有冷却至室温就打开弹簧夹e.弹簧夹未夹紧气体受热逸出大be小acd【偏差分析】(7)有些同学的实验结果与理论值不符，同学们对实验过程进行分析并构建了如下的思维模型，请补全模型并分析偏差产生的原因(V为定值)(从下列选项中选择，填字母)。(8)[实验改进]图1实验在空气中点燃红磷易污染空气，实验过程中需打开装置易产生偏差，小组同学对实验进行如下改进：①[改进点燃方式]图2中用电热丝点燃红磷的优点是_________________________________________________________。新考法图2图3