河南省漯河市舞阳县2024年四下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

河南省漯河市舞阳县2024年四下数学期末教学质量检测模拟试题一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．计算1740÷（944×5﹣4700），最后一步计算（）A．减法 B．乘法 C．除法2．一个立体模型，从()看到的是．A．上面 B．正面C．右面 D．左面3．下图中有三个三角形，说法正确的是（）．A．将三角形A向右平移2格可以得到三角形BB．将三角形B向右平移8格可以得到三角形CC．将三角形B向左平移8格可以得到三角形A4．在除法算式中，每除一步如有余数，那么余数必须（）除数。A．大于 B．小于 C．等于 D．无法判断5．在计算器上用来清除的键是（）A．ON B．OFF C．AC D．M+二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．读5005000时一个“零”也不读。（____）7．一个三角形中，若任意两个内角的度数之和都大于第三个角，则这个三角形一定是锐角三角形。（____）8．100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个，小和尚3人吃1个。那么大和尚有25人。（________）9．1234.1234读作一千二百三十四点一千二百三十四．（_____）10．两个正方体摆成一排，从正面看是长方形，从上面看是正方形。（________）11．用竖式计算小数加、减法时，要把小数点对齐。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．一本故事书有49页，每页有804字，这本故事书大约一共有（________）字。13．用计算器计算“1336×49”时，发现键“4”坏了．如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出算式（__________________________）．14．在（）里填“＞”“＜”或“＝”。50030（______）3005001亿（______）5190000015×40（______）30×2015．平均数能较好的反应一组数据的（______）情况。16．把25.3先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是________。17．找规律填数1.8，3.8，5.8，（__________）1.4，2.8，4.2，（__________）18．按要求写数。（1）一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是（_______）。（2）一个数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是（_______）。（3）一个数是48的因数，又是16的倍数，这个数最小是（_______）。（4）一个数是合数又是奇数，这个数最小是（_______）。19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.709（________）0.715吨120千克（________）5.012吨8cm（________）0.08m20．70.002在相邻的两个整数（______）和（______）之间。21．6米3厘米=（___）米22．的积有（________）位小数。23．左图从________面看和________面看到的形状都是，从________面看到的形状是。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数60×40=14×30=500×6=320×30=700×8=200×90=15×40=5×120=25．列竖式计算．①7.32+1.47=

②41.2-17.64=

③5.8+16.47五、动手操作。（每题4分，共12分）26．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．27．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律28．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．怎样租船最省钱？30．小芳在游泳池里游泳，4个来回游了400米，这个游泳池长多少米？31．校园商店运进478箱饮料，已经卖出375箱。（1）卖出的饮料每箱售价为45元，共收入多少元？（2）剩下的按每箱40元售出，还能收入多少元？32．铺一块如图所示的草坪,如果每平方米草坪需要55元,那么这块草坪一共需要多少元?(已知四个三角形都为直角三角形,两条直角边长分别为1.5米和6米)33．希望小学在数学素养展示评比中，7位评委的打分分别是：87分，86分，88分，63分，89分，90分，92分。（1）7位评委打分的平均分是多少？（2）如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算，这时的平均分是多少？（3）比较（1）和（2）的结果，你认为哪个代表希望小学的成绩更为公平？为什么？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】混合运算中，先乘除后加减，有小括号先算小括号内。【详解】根据分析可知，最后一步应计算除法。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对混合运算计算顺序的理解与掌握。2、D【详解】从上面看是，从正面看是，从右面看是，从左边看是；故答案为：D【点睛】考查了图形的三视图。3、C【解析】略4、B【分析】有余数的除法中，余数总比除数小，由此解答即可。【详解】在除法算式中，每除一步如有余数，那么余数必须小于除数。故答案为：B【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，需熟练掌握。5、C【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、√【解析】略8、√【分析】根据“鸡兔同笼”问题，九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，假设每人都吃3个，100×3－100＝200个，还差200个．这200个就相当于（9﹣1）个大和尚吃的个数，由此可以求出大和尚是几人，问题就得到解决。【详解】九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，100×3－100＝200（个），100个大和尚要吃300个面包，还差200个，200÷（9－1）＝25（人）故判断正确。【点睛】此题根据“鸡兔同笼”问题，利用假设法来解决问题比较简便。9、×【详解】略10、×【分析】因为是两个正方体排成的一排，所以从正面和上面看都是两个正方形排成的一行，即长方形。【详解】两个正方体摆成一排，从正面看是长方形，从上面看是长方形，所以题目中的说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题主要考查从不同方向观察几何体，要学会分析。11、√【详解】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐.注意得数的小数点也要对齐.三、我能填。（每题2分，共24分）12、40000【分析】运用每页上有的数字乘以书的页数，得到的积就是故事书的字数，估算时把804看作800，49看作50。【详解】804×49≈800×50＝40000；故答案为：40000。【点睛】本题主要考查了乘法估算的实际应用，用每页字数×页数求出总的字数。13、1336×（50-1）【详解】略14、＜＞＝【详解】[分析]：四位一级分一分，再读数进行比较，第三小题可以口算再比较。15、总体【解析】略16、253【分析】把一个数缩小到它的，即将小数的小数点向左移动一位，再将小数点向右移动两位即可解答。【详解】把25.3先缩小10倍后是2.53，小数点再向右移动两位，即将2.53扩大100倍，2.53×100＝253。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……，反之也成立。17、7.85.6【解析】略18、9015169【解析】略19、＜＞＝【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……吨和千克之间的进率是1000，据此将5吨120千克换算成吨，再与5.012吨比较大小；cm和m之间的进率是100，据此将8cm换算成m，再与0.08m比较大小。【详解】0.709＜0.71；5吨120千克＝5.12吨，5.12＞5.012，则5吨120千克＞5.012吨；8cm＝0.08m。故答案为：＜；＞；＝。【点睛】本题考查小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，先换算成同一单位的，再进行比较。20、7071【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……据此判断出所给的小数在哪两个相邻的整数之间即可。【详解】70＜70.002＜71

所以70.002在相邻的两个整数70和71之间。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。21、6.03【解析】略22、三【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。据此算出5.09×7.4的积，再进行解答。【详解】5.09×7.4＝37.666则5.09×7.4的积有三位小数。故答案为：三。【点睛】熟练掌握小数乘法的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。23、正左或右上【分析】图形从正面、左面和右面看，是2个正方形排成的一行，从上面看是两行正方形，第一行有2个正方形，第二行有1个正方形，排在第一行左边正方形的下面。【详解】图中从正面看和左或右面看到的形状都是，从上面看到的形状是。故答案为：正；左或右；上。【点睛】本题主要考查从不同方向观察几何体，关键是学生要有空间想象能力，能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、2400；420；3000；96005600；18000；600；600【详解】略25、①8.79②23.36③22.27【详解】略五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．解：【点评】此题考查了从不同方向观察物体．27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；【详解】根据分析连线可得：【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。28、【详解】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、4条大船，2条小船【分析】首先判断出小船、大船哪种便宜；然后用学生的人数除以6，求出大船需要多少条，还剩多少人，进而判断出怎样租船最省钱；最后根据总价=单价×数量，分别用大船、小船的单价乘以租的数量，求出各需要多少钱，再求和，求出最少要花多少元即可。【详解】32÷6＝5（条）……2（人）32÷4＝8（条）；方案一：全部租大船，需要（5＋1）×30＝6×30＝180（元）方案二：全部租小船，需要8×24＝192（元）方案三：租4条大船，2条小船，需要30×4＋2×24＝120＋48＝168（元）因为168＜180＜192，所以方案三，租4条大船，2条小船，最省钱。答：租4条大船，2条小船，最省钱。【点睛】此题主要考查了最省钱问题，可以根据题意，制订不同的租船方案，选择最省钱的即可，通常情况下，先尽量租大船，再租小船，每种船刚好坐满是最省钱的方案。30、50米【分析】400米除以4，求出一个来回游了多少米，再除以2就得游泳池的长度，据此即可解答。【详解】400÷4÷2＝100÷2＝50（米）答：这个游泳池长50米。【点睛】解答本题的关键是要清楚一个来回相当于2个游泳池的长度。31、（1）16875元（2）4120元【分析】（1）收入＝已经卖出的饮料箱数×每箱饮料的售价，据此列式解答；（2）根据剩下的箱数＝运进的总箱数－已经卖出的箱数，求出剩下的箱数。再根据还能收入的钱数＝剩下的箱数×每箱的单价，列式解答即可。【详解】（1）375×45＝16875（元）答：共收入16875元。（2）（478－375）×40＝103×40＝4120（元）答：还能收入4120元。【点睛】熟练掌握单价、熟练、总价三者之间的关系，灵活运用关系解决问题。32、990元【解析】55×(6×1.5÷2)×4=990(元)33、（1）85分（2）88分（3）用（2）代表希望小学的成绩更公平，因为平均数会受个别数据的影响。【分析】（1）根据“总数量÷份数＝平均数”，用7位评委的分数和除以7即可解答。（2）用去掉一个最高