小学优化发展环境集中整治活动第一阶段工作总结-2011

小学优化发展环境集中整治活动第一阶段工作总结2011-05-2415:08:33|分类：总结|标签：|字号大中小订阅.开展“优化发展环境集中整治活动”活动是进一步优化投资环境，推动经济社会又好又快发展的必然要求，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进社会主义经济发展的重要举措。根据县委统一要求，我乡早动员、早起步、抓落实、抓成效，争取工作主动性，顺利开展各项工作。一、成立组织，加强领导。为确保“优化发展环境集中整治活动”活动扎实、有效地开展，校行政会3月21日在校办公会上集中传达了上级关于开展“优化发展环境集中整治活动”活动的精神及要求，并成立了我校“优化发展环境集中整治活动”活动领导小组。校长王永峰任组长，副校长关井泉、崔光源、孙泽林任副组长。领导小组下设办公室，胥立祥任办公室主任，抽调了7名学校干部办公室成员，负责这次集中活动的日常工作。二、统一思想，动员到位。学校制订了实施方案，要求各科室、各支部的学习整治活动按照方案，一步一步的进行落实，做到时间落实，人员到位。学校在3月25日下午，组织召开了会议、王永峰校长在专项学习活动动员会上对关于学习贯彻活动要求的通知精进行了认真学习传达，小教党总支副书记孙泽林进一步阐述了局领导在专项学习活动动员会上的讲话精神，对专项学习教育活动进行了安排部署。从开展专项学习教育活动是树立和实践科学监管理念的重要举措、是“办人民满意教育“学改活动的深化延续、是党风廉政建设的重要内容、是推进教育教学管理工作的现实需要等方面对全体党员干部进行了深入的动员。通过深入动员，学校干部职工进一步统一了思想，明确了活动的指导思想、目的和意义，增强了投身活动的自觉性和主动性，为开展活动打好了思想基础，作好了组织准备。三、深入学习、广泛宣传。学校在“优化发展环境集中整治”集中活动动员大会后，在校领导小组指导下，每个主管领导所管辖的科室组成一个活动小组，通过多种形式学习、讨论相关文件及领导讲话精神，要求每个小组保证学习时间不少于10个小时，全体党员干部撰写学习心得体会。通过深入的学习教育和宣传，梳理了领导干部工作作风和学校工作方面存在的突出问题，学校将在下一个阶段进行多手段，多层次的整治。办黑板报5期31面，广播宣传150多次。按照“优化发展环境集中整治”活动的安排，我们要求把理论学习贯穿于整个活动的全过程，全乡各校采取集中培训、集体学习、讨论交流、个人自学等形式，认真学习县委、县局文件精神，做到了“六有四统一”，即有教材、有安排、有考勤、有记录、有心得体会、有专门笔记、统一组织集中学习、统一提出学习具体要求、统一组织讨论交流、统一测试学习效果。据统计，在学习阶段，全乡集中学习达到21次，累计60小时，征求意见多条，撰写心得体会3篇，举办座谈交流会3次。第一阶段，只是一个开始，我们将认真按照局里的《实施方案》和具体指导，把这次活动做实、做细，力求推动学校干部队伍建设和学校安全保障工作的提升，促进学校的健康发展。深入开展“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动第二阶段工作总结在查摆问题阶段，我们紧紧围绕“狭隘短视”、“因循守旧”“私利唯先”、“消极懒庸”等主题，采取了干部与群众、学校与教师互动等方式，通过问卷调查、座谈研讨等形式广泛征求了师生、社会各界对领导班子及全体教职工在各方面存在的突出问题，通过查摆，我们有以下收获：（一）收获1、干部职工素质明显提高。通过查摆问题阶段，教职工个人找准了身上存在的突出问题，制定了整改措施，促进了工作作风的明显改变。一是工作纪律变好了，教职工能按时上班，并做好考勤工作，上班时间不干私活，不擅自离岗，不在上班时间上网聊天或玩游戏；二是工作效率提高了，各校修订了工作职责，明确了工作分工，加强了学校内部之间的协调，按时完成学校交办的各种事项，不出现推诿、拖拉的现象；三是工作激情增强了，各校为迎接六一儿童节的到来，积极排练文艺节目。四是大局意识提高了，各校在实施“校园文化建设”的过程中，全体教职工能以大局为重，服从工作安排，有时为了完成任务还得加班加点，都毫无怨言。2、领导班子作风明显转变。各校在教育办的带领下，能够对学校的发展作规划，注重完善决策机制，凡是学校重大的事情都向群众通报，完善校务公开，自觉接受群众监督，强化责任，求真务实抓落实，开拓创新抓发展。3、校园环境氛围更加和谐。为了学校的安全团结，全体教职工自觉做到不讲不利于学校稳定的话，不干不利于学校发展