Unit1Knowyourself知识点练习牛津译林版九年级英语上册

Unit1Knowyourselfsharesth.withsb.与某人分享某物eatup吃光，吃完含有up表示“光，完”的短语：burnup烧光，烧尽useup用完finishup做完dryup干涸drinkup喝完endup结束keep...inorder使……保持井然有序showoff炫耀，卖弄showoffsth.tosb.向某人炫耀某物eupwith想出（主意）；追上，赶上becuriousabout对……好奇getangry生气getangrywithsb.生某人的气It’s+adj.+forsb.todosth.对某人来说做某事怎么样9.impresssbwithsth.因为某事给某人留下深刻映像10.praisen.赞扬，表扬winhighpraisefrom...从……获得很高的的赞扬singhighpraiseforsb.高度赞扬某人inpraiseof赞扬（某人或某事物）giveup放弃，后接名词或动词的ing形式，接代词放中间。dayafterday日复一日yearafteryear年复一年monthaftermonth一月又一月takeon承担，肩负；呈现拓展：take相关词组takeoff起飞；脱下；动身takeon承担；呈现

takeover接管takedown记下；取下

takeplace发生；进行；举行；产生

takeabreak休息一会儿takealook看一下

takeaction采取行动connectto/with与……相连，连接asgoodas简直是，和……几乎一样can’taffordtodosth负担/承担不起做某事payattentiontodoingsth.注意做某事can't...too...无论怎样……也不算过分，越……越……19.notonly...butalso...表示“不但……而且……”。20.devote...to...结构中，该结构中的to为介词，后可接名词（短语）或ving形式。devotesth.to...把某物用于……devoteoneselfto...献身于……，致力于…=1\*GB3①both...and...“……和……都，既……又……”。当both…and…连接两个成分在句中作主语时，谓语动词用复数。=2\*GB3②notonly...butalso...“不但……而且……；不仅……还有……”。当notonly…butalso…连接两个名词作主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致。=3\*GB3③either...or...“要么……要么……；或者……或者……；不是……就是……”，用于连接两个表示选择关系的词。当either…or…连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致。=4\*GB3④neither…nor…“既不……也不……”，具有否定含义。当neither…or…连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致。我们用并列连词and、but、or和so来连接单词、短语或句子。他们分别表示并列关系、转折关系、选择关系或因果关系。divide...into...意为“把……分成……”Itissaidthat…是一种固定句式，意思是“据说……”。beabsentfrom缺席同步练习一、单项选择1.Chinais________countrywithahistoryofmorethan5,000years.A.the B.a C.an D./【答案】B【解析】【详解】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据“country”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。2.Yourschoollibrarylooksasmodernas________.Canyoushowmearound?A.we B.us C.our D.ours【答案】D【解析】【详解】句意：你们学校的图书馆看起来和我们的一样现代化。你能带我四处看看吗？考查代词辨析。we我们，主格；us我们，宾格；our我们的，形容词性物主代词；ours我们的，名词性物主代词。此空是代指“我们的图书馆”，空后没有名词，应用名词性物主代词，故选D。3.TheinstrumentEyeHarpisspeciallydesigned________disabledpeopletoplaymusicwitheyes.A.in B.as C.for D.over【答案】C【解析】【详解】句意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛演奏音乐。考查介词辨析。in在……里面；as作为；for为了；over在……上面。bedesignedfor“为……所设计”，固定短语。故选C。4.Earthquakescanbeverydangerous.We________learntoprotectourselves.A.might B.should C.could D.would【答案】B【解析】【详解】句意：地震可能非常危险。我们应该学会保护自己。考查情态动词。might可能；should应该；could能；would将。根据“We...learntoprotectourselves.”可知此处是表示建议，我们应该学会保护自己，故选B。5.Tomaketheenvironmentmuchbetter,moretrees________nextyear.A.plant B.willplant C.areplanted D.willbeplanted【答案】D【解析】【详解】句意：为了使环境更好，明年将种植更多的树。考查一般将来时被动语态。主语moretrees与动词plant之间被动关系，结合nextyear可知，此处用一般将来时被动语态willbedone的结构，故选D。6.—________haveyoubeenamemberoftheYouthLeague?—Forthreeyears.A.Howlong B.Howmany C.Howoften D.Howfar【答案】A【解析】【详解】句意：——你成为共青团员有多长时间了？——三年了。考查特殊疑问句。Howlong多久，多长；Howmany多少；Howoften多久一次；Howfar多远。根据答句“Forthreeyears.”可知询问时长应用howlong来提问。故选A。7.ThiskindofSmartWatch________MrLi’sdailyneeds.Hewearsitallthetime.A.satisfies B.hides C.carries D.brings【答案】A【解析】【详解】句意：这种智能手表满足了李先生的日常需求。他一直戴着它。考查动词辨析。satisfies满足；hides隐藏；carries携带；brings带来。根据“ThiskindofSmartWatch...MrLi’sdailyneeds.”可推出是满足李先生的日常需求。故选A。8.—Sarah,doyouknow________?—It’sonApril23.A.whatisWorldBookDay B.whatWorldBookDayisC.whenisWorldBookDay D.whenWorldBookDayis【答案】D【解析】【详解】句意：——萨拉，你知道世界读书日是在什么时候吗？——在4月23日。考查when引导的宾语从句。宾语从句应用陈述语序，故排除A、C。whatWorldBookDayis什么是世界读书日；whenWorldBookDayis世界读书日是在什么时候。根据答句“It’sonApril23.”可知此处应是when引导的宾语从句，询问时间。故选D。9.Itwon’ttakelongtocleanthehallwhenwedoittogether.Youknow,________.A.theearlybirdcatchestheworm B.manyhandsmakelightworkC.afriendinneedisafriendindeed D.actionsspeaklouderthanwords【答案】B【解析】【详解】句意：我们一起打扫大厅不会花很长时间。你知道的，众人拾柴火焰高。考查谚语。theearlybirdcatchestheworm早起的鸟儿有虫吃；manyhandsmakelightwork众人拾柴火焰高；afriendinneedisafriendindeed患难见真情；actionsspeaklouderthanwords事实胜于雄辩。根据“Itwon’ttakelongtocleanthehallwhenwedoittogether.”可知此处主要强调团结的力量。故选B。10.—ThanksforinvitingmetotheGardenFlowerExpo.—________!A.That’sright B.I’mfine C.You’rewele D.Greatidea【答案】C【解析】【详解】句意：——谢谢你邀请我参加花园花卉博览会。——不用客气！考查交际用语。That’sright没错；I’mfine我很好；You’rewele不客气；Greatidea好主意。根据“ThanksforinvitingmetotheGardenFlowerExpo.”可知此处应对感谢作出回应，应用“You’rewele”表示“不客气”。故选C。二、完形填空Lastyearinearlysummer,IwaswalkingupthehilltomyhousewhenIsawtwobirds,eachabout60centimetrestall,standingonthepath.Theydidn’tseemto___11___meuntilIwasrightinfrontofthemandthentheyatoncemovedquicklyintothebushes.Iwasquiteexcitedbytheideaoftwobirdsmakinganest(巢)inmyfrontyard,althoughIdidn’treallyexpectthemto___12___wildbirdsdon’tusuallynestsoclose.Afewweekslater,thebirds___13___again.Ifoundthemcrouchingbesideatreeofftothesideofthepath.AsImovednearertothem,I___14___thattheywouldrunawayliketheydidlasttime.Butinsteadtheystuckouttheirheadsandmadeathreatening(威胁的)croaking(呱呱叫)sound.Itseemedtowarnmenottogoany___15___.Ididn’tknowwhytheywerecroakingatmeuntilashorttimelaterImadeanamazing___16___:theyhadtwosmallbabybirds.AsImovedquietlytowardsthebirds,___17___nottomakeanysuddenmovements,theystartedtheircroakingagain.Theystraightenedtheirnecksforwardsotheyseemed___18___andmorethreatening.Themothercarefullycroucheddownoverthechicks,and___19___herbabieswellinherfeathers.Iwaswatchingthemwith____20____whenIsuddenlytrippedandfelltotheground.Thebirdstookthisasathreatandthefatherracedtowardsme,____21____hiswingstoprotectthemotherandthechickswhilemakinghimselfappearlarger.Iwas____22____tohavesurprisedthemandleftquickly.Iwasamazedbytheirfearlessactions.Theirparentalnaturalabilitykickedinandmadethemsocourageous.Itishardnottorespectnature.11.A.notice B.wele C.follow D.believe12.A.when B.until C.because D.while13.A.fought B.flew C.screamed D.appeared14.A.explained B.imagined C.confirmed D.remembered15.A.nearer B.faster C.earlier D.deeper16.A.discovery B.contribution C.achievement D.agreement17.A.patient B.curious C.careful D.polite18.A.wider B.longer C.weaker D.smaller19.A.pulled B.shook C.touched D.hid20.A.trust B.courage C.confidence D.respect21.A.shutting B.spreading C.controlling D.breaking22.A.angry B.happy C.sorry D.proud【答案】11.A12.C13.D14.B15.A16.A17.C18.B19.D20.D21.B22.C【解析】【导语】本文主要讲述了作者观察到鸟妈妈为了保护鸟宝宝无所畏惧，这让他意识到：父母天生的能力会让他们变得勇敢，而且我们要尊重自然。【11题详解】句意：它们似乎直到我就在它们面前才注意到我，然后它们立刻迅速进入灌木丛。notice注意；wele欢迎；follow跟随；believe相信。根据“meuntilIwasrightinfrontofthem”可知，直到到了它们面前，它们才注意到我。故选A。【12题详解】句意：尽管我真的没有想到两只鸟会在我的前院筑巢，因为野生鸟类通常不会在这么近的地方筑巢，但我想到它们筑巢的事情就感到挺兴奋的。when当；until直到；because因为；while与……同时。前后两句是因果关系，前果后因，用because引导原因状语从句。故选C。【13题详解】句意：几周后，这些鸟又出现了。fought打架，打斗；flew飞；screamed尖叫；appeared出现。根据“Afewweekslater,thebirds...again”可知，鸟又出现了。故选D。【14题详解】句意：当我走近他们时，我想象着它们会像上次一样逃跑。explained解释；imagined想象；confirmed确认；remembered记得。根据“thattheywouldrunawayliketheydidlasttime”可知，是想象着它们会逃跑。故选B。【15题详解】句意：它似乎在警告我不要再靠近了。nearer更近；faster更快；earlier更早；deeper更深。根据“Butinsteadtheystuckouttheirheadsandmadeathreatening(威胁的)croaking(呱呱叫)sound.Itseemedtowarnmenottogoany...”可知，它们发出了威胁性的沙哑声，不让作者再靠近。故选A。【16题详解】句意：我不知道它们为什么对我大喊大叫，直到不久后我有了一个惊人的发现：它们有两只鸟宝宝。discovery发现；contribution贡献；achievement成