教师工作总结-罗妍

广东省高新技术技工学校教学人员学期工作总结表2018至2019学年第一学期姓名罗妍任职科室经贸系现任职务物流老师本学期本人担任18物流1班、2班《现代物流基础》的任课老师，以及17物流1班、2班《商品检验与包装》的任课老师。在本学期教学过程当中，本人恪尽职守，为帮助学生更好地掌握专业知识运用了多种教学方法，力求达到最好的课堂效果，让学生对专业知识更具备兴趣，对知识点的掌握更透彻，顺利完成了本学期的教学目标。在教学过程中，面对18级的学生，最大的教学难题是如何引导学生适应新的学习节奏，因为学生是新入学的新生，在新的环境里面需要一个过渡期来适应新的学习生活节奏。而且在学生进入一个新的陌生的专业领域——物流的时候，教师首要考虑的应该是如何培养出学生对物流专业的兴趣。对此，我在课堂设计上多下了功夫，结合中职学生不能接受“满堂灌”的教学方法，喜爱动手性格活跃的特点，我较多应用了案例分析、小组任务教学法、小组讨论法、技能实训等教学方法，并且取得了较好的教学效果。很好地培养了学生对物流专业的兴趣，增强了学生对物流专业知识的探索欲。面对17级的学生，更多需要培养的除了加深他们对专业知识的理解度，扩大学生对专业知识的涉及面以外，培养学生的职业素养，增强学生对物流的专业信心也是十分重要的。因此我在教学设计上更多地使用了小组任务法，并且强调学生的成果展示，锻炼学生的表达能力和胆量，从学生的课堂表现来看，我的方法取得了明显的效果，学生的个人风格逐渐显现，任务完成能力得到提升。但是，我的授课过程也并不是完全一帆风顺的。也存在个别学生课堂纪律表现较差，出现上课走神发呆、睡觉等情况。这些学生的表现提醒我在课室设计上应该全面顾及到全体，关注到个别投入度不高、学习能力较弱的学生，找到帮助他们更好地融入课堂的方法，提升班级整体上课效果。这是我下学期需要努力提升的地方。下学期，我会依据上级的要求制定更加周密的计划，有任务的布置，还要有检查的记录，使自己的工作更有步骤，更系统化。作业和备课，定期查与抽查相结合，开展作业与备课的展览活动，并争取获奖。对于作业和备课的要求要更加具体化，分析教学现象，写出高质量的教学反思。我自身要更加严格的要求自己，多学习，多请教，学做事，学做人，遇事多角度考虑，想在前，做在后，不负领导对我的信任。在下学期，走入课堂，潜心教改，争取摸索出一条属于自己的路。一、在工作上：1、加强业务理论学习，提高自身素质以及授课能力。2、在观念上多向年轻人学习，不守旧，多创新，采用媒体教学。3、在业务上虚心向他人学习，取长补短。4、在工作中兢兢业业，力求完美，一切听从学校领导安排。二、在教学方面：回顾以往的教学，学生在阅读理解方面抓得不够到位。本学期我要重点抓好学生的阅读。除下发的《语文综合学习》外，每天我会给学生安排一定量的阅读，以此提高学生的阅读理解能力和写作能力。鼓励学生平时摘抄、积累好词好句。另外，加强学生的预习指导，部分学生懒惰，往往预习不到位。基于上述情况，我要细化预习规则，从细处着手，在多鼓励后进生预习的同时，还会给他们安排辅导对象，以此来促进后他们的学习。除以上两点外，还应做到：1、在教学中多创新，增加学生学习的趣味性。2、在教学中加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生的操作能力、引导他们多观察、调动多种感官进行学习。3、加强多体教学，培养学生的学习兴趣。4、引学生合作学习，加强同学之间的交流与合作。5、运用三套识字工具和识字方法，鼓励学生在生活中识字。6、加强学生学习习惯的培养：书写、读书，同时注意学习态度的培养。7、培养学生的阅读习惯及能力。签名：年月日部门负责人意见签名：年月日教务处意见签名：年月日学生处意见签名：年月