科学思想史专题知识市公开课一等奖百校联赛获奖课件

科学思想史韩连庆北京航空航天大学人文社会科学学院Email：Hanlq@第1页第五讲近代科学革命（1）第2页近代科学革命意义世界历史转折点近代科学世界观建立科学观念改变：科学是了解世界方法，能够改变世界工具第3页科学革命各种解释：数理天文学化学－神秘主义技术第4页中世纪“技术革命”第5页目录农业军事水力和风力大学出现翻译活动中世纪自然哲学研究火器和海上帝国建立地理大发觉宗教改革文艺复兴第6页近代科学革命为何发生在欧洲？第7页两组关于自然界概念实体、外延、因果性、本质、观念、质料、形式、可能性、现实性力、运动、定律、时间、空间、质量、能量第8页农业技术人口剧增雨水充沛，土地易于耕种农业技术革命：重犁马代替牛三田轮作制第9页由此带来社会影响：提升农业产量活动范围变大不需要大型水利建设，没有形成大一统中央集权国家第10页军事技术马镫：骑士制度建立对外扩张第11页林恩·怀特：“只有极少创造像脚镫这么简单，但却在历史上产生了如此巨大催化影响。”

第12页第13页水力和风力应用欧洲文明实际上是靠水力和风力驱动。水车、风车，齿轮机构、传动装置发展，造成了机器文明出现利用不一样类型能源，把自然界看作取之不尽宝藏奴隶制在节约劳动力机器出现之后就消失了。第14页大学出现欧洲第一所大学：9世纪大学本质上是一个自治机构模仿中世纪行会制度第15页翻译活动把古典科学和哲学文件从阿拉伯文翻译成拉丁文动机：不是空洞热爱知识，而是搜集有用科学知识文件12，西学传统在西欧恢复第16页中世纪自然哲学研究阿奎那（1225－1274）

亚里士多德主义和基督教教义结合起来第17页按照神学观点解释世界相信理性有利于认识神存在不再过分拘泥于亚里士多德教条第18页探索自然观察方法：格罗斯泰特：科学试验方法之父第19页对抛物体运动解释亚里士多德：运动推进者比里当（14世纪）：原推力（impetus），从外部推进者角度寻找原因牛顿：惯性定律——需要说明不是运动本身，而是运动改变。第20页匀加速运动奥雷姆：1350年。均匀变形运动物体运动距离与时间平方成正比。抽象加速运动特征，高超科学想象力伽利略自由落体定律第21页中世纪瘟疫（黑死病）科学活动降低马克布洛赫：“国王触摸”第22页火器和海上帝国建立大炮创造：1310－1320滑膛枪：16世纪新型防御工事第23页火药革命：改变了欧洲政治、社会和经济格局，摧毁了封建骑士制度开支巨大，只有政府才能负担，中央集权形成训练滑膛枪部队，政治权力集中第24页军事技术另一个后果：殖民主义和征服全球海战：新型战舰多桅帆船和大帆船新型航海技术第25页地理大发觉1487年，狄亚士抵达非洲最南端，葡萄牙国王裘安二世取名“好望角”第26页1497年7月8日，葡萄牙人达伽马离开里斯本开始探索由非洲到印度航路，第二年3月1日抵达非洲东岸莫桑比克，5月到印度，于1499年9月返回葡萄牙。利润六十倍。170人剩下55人。第27页意大利人哥伦布1492年8月3日由西班牙巴罗士出发，一直西航于11月12日抵达巴哈马群岛圣萨尔瓦多，他认为自己到了印度群岛，但没有找到黄金。第28页第29页麦哲伦159月由西班牙起航，12月抵达巴西，1510月经过南美最南端进入太平洋，153月抵达关岛，4月麦哲伦被杀，11月抵达摩鹿古群岛，1522年9月回到圣卢卡尔港，少了一天。第30页地理大发觉引发观念变革和经济后果突破了亚里士多德和托勒密知识范围，脱离了对古典权威迷信，为当代科学革命奠定了心理气氛和精神动力。第31页宗教改革中世纪教会神恩、天启、权威，罗马教廷至高无上地位第32页马丁·路德（1483－1546）第33页15贴出95条论纲，反对赎罪券，反对罗马教会权威因信称义，信仰高于一切。惟有些人心中有信仰，才能得救。教会是人为，不主要。以宗教语言表示了自由、平等观念，传输了人文主义。改变了上帝形象。第34页管理社会权力从教会转到世俗政府手里科学革命在宗教改革背景下展开第35页文艺复兴以意大利为中心复兴古典文化运动歌颂人性、反对神性，提倡人权、反对神权，提倡个性自由、反对宗教禁锢，赞颂世俗生活、反对来世观念和禁欲主义第36页但丁（1265－1321）第37页塞万提斯（1547－1616）第38页莎士比亚（1564－1616）第39页达芬奇（1452－1519）第40页文艺复兴时期经验主义：“经验绝不会坑骗人，只有些人们解释往往坑骗自己。自然界始于原因，终于经验，我们必须反其道而行之。即人必须从试验开始，以试验探究其原因。”第41页人文主义精神概括莎士比亚：“人是一个多么了不起杰作！多么高贵理性！多么伟大力量！多么优美仪表！多么文雅举动！在行为上那么像个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙精华！万物灵长！”（