幼儿园小班小游戏教案（6篇）

第第页幼儿园小班小游戏教案（6篇）幼儿园小班小游戏教案第1篇现如今人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重，生活垃圾各处乱扔，日趋严重的雾霾问题等无时无刻不在危害着我们的健康。因此我设计了这个活动，旨在培育孩子们的环保意识，让孩子们从小养成保护环境的习惯。1、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。2、激发幼儿自发保护环境的情感。1、生活垃圾污染的视频。2、环境污染前后的对比图片、小伙伴自动捡垃圾的图片。一、出示图片，导入活动。1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。“小伙伴们，图片中都有什么？你喜爱这个地方吗？为什么？可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？”2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。“大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？”二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。“人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化？刚才的视频中都有那些地方受到了污染？”2、交流讨论保护环境的方法“既然这么多地方都受到了污染，现在请小伙伴来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为保护环境做贡献？”三、观看捡垃圾照片，坚决保护环境立场。出示小伙伴们在生活中自动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道保护环境应当从自身做起，我们所能做的最简单的就是自动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。幼儿园小班小游戏教案第2篇活动目标1在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的快捷性，促进大动作的协调进展。2体验运动的乐趣，培育乐观开朗的个性。3体验和大家共同活动的欢乐。4激励幼儿积极参加游戏，体验游戏带来的欢乐。5喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动重难点练习不同姿势的翻滚。活动准备长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。活动过程一、开始部分1幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，仿照小鸭子进场。2伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。二、基本部分1基本动作练习。师：“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会碰到一些情况，你们要当心啊。”（1）“过河沟”，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。（2）“躲浪花”，练习低头钻跑。师：“小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。”两老师抖动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从“浪花”下穿过。（3）“打雷，下雨了”，练习钻爬，头部抚触。师：“听，什么声音？”幼儿钻人大红布下仿照躲避雷雨，老师拳头仿照雨滴轻轻拍打幼儿。2练习滚动。师：“小露珠在荷叶上是怎么滚动的？”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢？”（1）幼儿在红布上或场地上探究并练习滚动的不同方法。（2）老师总结后，选择一种方法，幼儿依次由红布一端滚到另一端。三、结束部分1“小小的船”，放松动作。师：“天色不早了，天涯升起了月牙，水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长条布上，面朝老师，手握两边的布，左右摇摆，进行放松。幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看到闪闪的星星、蓝蓝的天。2乘船回家，自然结束。幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，“游”出活动场地。幼儿园小班小游戏教案第3篇游戏目标吹的动作能活动脸部肌肉。吹气可以提升幼儿的肺活量。游戏准备五颜六色的气球。游戏玩法1、活动要在室内进行，游戏可以个人或分组进行游戏。2、看老师今日为你们准备了这么多美丽的`气球，你们喜不喜爱啊？那谁能说说气球都有什么颜色的啊？3、先让大家自由的玩气球，老师看你们都这么喜爱玩气球，我们用气球来玩个游戏好不好？4、老师先来示范玩法，这个玩法很简单，大家一看就能学会。大家是不是都明白怎么玩了。5、在吹气球的时候，不能让气球落地，看谁的气球在空中坚持的时间最长。6、可以分组以比赛的形式进行，几人一组看哪组搭配的好，让气球在空中坚持的时间长。7、玩几回后可以加添难度，可以不让用手触碰到气球，依据幼儿们情况定。幼儿园小班小游戏教案第4篇1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的欢乐。2、遵守交通规定，初步培育幼儿的自我保护本领和安全意识。自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街。一.出示交通标志，引出主题：师：今日老师要和小伙伴一起玩个游戏叫《信号灯》，在大公路上交警叔叔师干什么的？二.说明玩法：（1）介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在公路上的`黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在T形街的中央有个月台，是交警指挥红绿灯的地方。（2）游戏说明：交警站在月台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。司机、乘客、行人要依照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规定的小伙伴将被罚停止游戏。三.游戏规定：（1）车辆和行人要相互礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走（驶）（2）违反游戏规定者应停止游戏。四.幼儿进行游戏，老师巡回引导：（1）老师示范：师：现在你们看看老师是怎么玩的，举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。（2）幼儿练习，老师巡回引导：师：老师请1位小伙伴当交警，其他小伙伴当行人和司机。五.评价：师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏？以后走在路上肯定要遵守交通规定，不然很简单显现交通意外。本次活动是为了让幼儿初步认得交通规定的紧要性，交通规定在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必定的紧要性。在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。在公路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的爱好启程，加强幼儿的交通意识。幼儿园小班小游戏教案第5篇活动目标：1、练习侧走的潜力及动作的协调性。2、探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、老师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎样走路的？2、此刻我们沿着线渐渐的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探究练习：1、老师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的？3、老师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜1、老师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运？（运的时候注意两位宝宝的步伐要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来）。2、个别幼儿进行交流示范。3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛1、老师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必需要沿着线侧行，明白了吗？2、再次比赛。活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。幼儿园小班小游戏教案第6篇活动目标：1.让幼儿练习听信号快速反应，磨练幼儿动作灵敏、协调。2.幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培育团队精神。3.教育幼儿应当珍惜小树。活动过程（一）开始部分。做准备运动，活动身体。师：小伙伴们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳动运动）（二）基本部分1.出示小树，引出游戏。师：小伙伴，你们看看这是什么？（小树）哪个小伙伴能告知老师和小伙伴，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上…）所以我们应当保护小树。今日我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"珍惜小树"。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小伙伴们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。2.老师交代游戏规定师：老师把小树放在圆的中心，由于风