小学端午节教案范文（集合5篇）

第第页小学端午节教案范文（集合5篇）小学端午节教案范文第1篇教学目标1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。教学准备1、老师准备（1）提前了解同学对端午节的来历、故事及相关活动认知情形。（2）收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境图片。（3）认真阅读、了解有关屈原的故事，思考和讨论如何帮忙同学理解屈原的故事，佩服屈原的爱国精神。2、同学准备（1）把本身了解到的有关端午节的来历或特色活动的情况，用本身喜爱的方式记录下来。（2）有条件的话，可以参加一项端午节的特色活动或者品尝一下粽子。（3）准备制作工艺小粽子的原材料和简单工具。教学重、难点引导同学初步了解民族文化，感受民俗民风，激发同学的爱国情感。在活动中培育同学与他人交流合作的本领。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、端午节的故事1、夏每天气酷热，但植物繁盛、瓜果飘香、蛙唱蝉鸣。在这美丽的季节里，还有一个传统节日呢。你知道是什么节日吗？（农历的五月初五是中国的传统节日——端午节。端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一、“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支次序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有很多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。）2、你知道哪些关于端午节的故事吗？请你和同学们说一说吧。3、在老师的引导下，老师和同学共同讲故事。A出示屈原图像介绍屈原屈原（约前340～约前278年），战国时楚国政治家，我国的大诗人。名平，字原，又自云名正则，字灵均，出身楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。他是一位伟大的政治家，知名的文学家，他一生写下了很多诗，遗留下来的只有二十多篇，其中《离骚》《天问》《九章》《九歌》最为知名……B出示有关屈原故事的连环画。C讲故事公无前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔怨交加，愁闷成疾，三年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体，同时拿来了粽子、鸡蛋投入江中。有些郎中还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭损害。自此，每年五月初的屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。二、端午节的活动1你还了解端午节里的特色活动吗？赶快介绍给大家吧。A播放赛龙舟的情景，若有同学了解有关内容可让同学本身介绍。西湖的龙舟分为两种。其一分为上下两层，上层有小孩装扮各种历史、神仙人物，下层载有鼓吹手，敲锣打鼓，两傍坐著划船的水手，这种龙舟较具表演颜色。竞赛用的龙舟则绕著大龙舟四周打转，待大龙舟上抛下物件，小龙舟上的水手便下水争抢。其中以钱、鸭两物最难抢得，由于钱币入水即沈，鸭子则会四处游窜躲避。B做香包C挂彩线中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色。因而，节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。系线时，禁忌儿童开口说话。五色线不可任意折断或丢弃，只能在夏季一场大雨或第一次洗澡时，抛到河里。据说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的损害；扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康。E吃粽子荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹简盛装糯米饭掷下，以后渐用棕叶包米代替竹筒。F佩香囊端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。G写符念咒中国古代将五月视为“恶月”，所以端午驱“鬼”在民间特别盛行。驱“鬼”的方法有很多，常见的一种，是在节前五月初一晚上插桃树枝。当时，人们认为桃木能辟邪，所以日落之前折些桃树枝，插在门前、窗上，以达驱邪的作用。另一种紧要的方法，是在室内挂避邪驱“鬼”的符咒。H挂钟馗像在陕西南部与四川交界的一些地方，端午这天，流传挂钟馗像的习俗。挂钟馗像，重要是为了消灾避难。I迎鬼船江西南部的部分地方，流传着迎鬼船的习俗。由于这一带水浅，不能进行龙舟赛，故在五月初五这天，用纸扎成旱船，带着去登高、游街，谓之“迎鬼船”。J滚鸡蛋在东北，端午节这天清晨，长者要将熟透了的鸡蛋，在小孩肚皮上来回不断滚动，尔后去壳让小孩吃下，据说这样可以免肚子痛。冠军，雅琪队和沙冈美林队分别获得男女标准龙舟赛冠军。2如今社会进步了，我们可以怎样继承这些传统文化呢？A还向江河里投食物吗？为什么？B你乐意参加龙舟赛吗？三、作业回家学包粽子，下节课将本身的作品带来。小学端午节教案范文第2篇一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发觉，同学对端午并不是特别了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数同学提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以小课题讨论为基本形式，从本身感爱好的问题入手，自主订立讨论方案，通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与交流、呈现与评价等探究活动，了解中华民族的传统文化，加强同学对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。三、活动布置整个活动从2023年4月开始到5月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：1、宣扬发动阶段（一周）2、活动实施阶段（两周）3、活动阶段小结（两周）4、成果呈现阶段（一周）四、活动目标（一）活动总目标：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让同学了解有关端午的各种小学问，可以拓展学问面。同时在活动中提高同学本身搜集资料，处理资料的本领。在端午的欢快气氛中，亦能增长同学之间的友情，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。（二）活动实在目标：1、认知目标：（1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。（2）通过活动，对讨论性学习的方法、步骤有进一步的了解。2、本领目标：（1）通过小课题讨论引导同学自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进同学实践活动本领的提高。（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进同学的协作探究精神、学习交流本领、相互赏识的意识的生成以及同学人际交往本领、口头表达本领、自我评价本领等的提高。3、情感目标：（1）以小课题讨论的形式，通过合作小组的集体讨论，对本身的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。（2）通过课题讨论，加强同学对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的酷爱之情，增长同学对文化传统学问的探究心理，激励同学不断学习，不断创新。五、活动实施的实在过程第一阶段活动准备阶段（1周）（一）活动目标：选定主题，生成子课题，设计并完善方案，为实施讨论作好设想。（二）活动过程1、产生主题，打开讨论听听端午歌谣、赏识端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了同学思想和情感上的共鸣，大家纷纷叙述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。同学打开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节实在指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传说故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。2、归纳引导，将相关或相近的问题归在一起，生成子课题①端午节实在指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传说故事……②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎……③本身亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。④古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？……端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什么？表达了什么意思？依据同学的`讨论内容，引导同学将提出的问题进行归纳分类，生成子课题，并引导同学依据讨论的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜索子课题五：端午诗词大传唱3、建立课题小组，设计小课题讨论方案。①同学依据本身的爱好喜好、特长等，89人自由组合成讨论小组，兼顾同组异质。②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（老师随即以引导者、参加者、合的身份参加各小组的活动，重点引导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。）4、交流课题方案，引导完善。a、各小组组长介绍本身的课题讨论方案b、其他小构成员评价并提建议c、老师引导评价d、小组修改、完善，确定课题讨论方案5、老师强调实践活动要注意的问题及事项。①要注意实践活动的安全；②准备好一些必要的设备；③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲；④各小组需依据订立的计划，团结合作，共创佳果。附1：小课题讨论方案兼结题报告，方案设计只填写前半部分略第二阶段活动实施阶段一、活动时间：课外2周二、活动方法：以小组为单位邀请引导老师或家长一起收集有关资料、参加相关的实践活动、采访调查有关人员或亲身体验实践。三、活动过程：1、实践过程的引导上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法同学基本把握，老师只需提出一些活动要求。本次实践活动的引导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。要求同学明确采访的目的，依照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：a确定采访内容，设计好采访问题；b确定采访记录形式；c提前与被采访的人预约时间；d小组内分工合作，有需要地邀请引导老师或家长一起参加。2、同学实践活动实在情况：⑴5月6日同学到办公室采访学校三班级的语文老师卞老师：采访的重要提纲：（端午节由来大探秘组）①端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？除了屈原说之外还有其他的传说吗？②端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？⑵5月6日同学到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称（陈宇交其他同学怎样上网查找资料）⑶5月7日一组同学以问卷调查的方式调查学校部分同学关于端午节的学问，然后去学校图书馆翻阅图书，查找关于端午节的美食，了解粽子的品种、形状等。⑷5月10日在同学家采访同学戴超群的奶奶采访的重要提纲：（端午节活动大搜索组）①奶奶，您知道端午节的习俗吗？您小时候是怎样过端午节的啊？②奶奶，您说的这些习俗，现在怎么不见呢？大家也只是在端午节的时候会吃粽子而已，以前的习俗莫非人们忘掉了不成？⑸5月11日一组同学来到同学的邻居家，学习包粽子，认得苇叶，了解包粽子的方法与步骤，亲自学包粽子。⑹5月13日一组同学先去图书馆查找端午节的诗词童谣，后回到教室内举办童谣赛，并制作端午节的手抄报。⑺5月14日同学邀请美术老师在老师内引导学做香囊，了解香囊的制作过程和制作材料，亲自制作并在小组内展览。第三阶段阶段小结一、活动时间：2周二、活动目标：整理并完善资料，做好成果呈现前的准备工作。三、活动过程：1、各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、讨论、删选，形成结论。2、同学对实践活动过程进行反思，做好查漏补缺的工作。3、进一步完善好子课题讨论的活动方案。4、各小组讨论汇报呈现的内容和形式。5、做好呈现汇报时的人员分工，并认真做好汇报呈现的准备工作。第四阶段成果汇报阶段一、活动实在目标：1、培育同学团队合作与协调精神，以及同学的组织、表达本领等。2、培育同学勇于质疑、深入探究问题的本领。二、活动时间：一课时三、活动过程：（一）谈话导入明确标准同学们，在过去的一个月中，我们共同进行了《粽情飘香话端午》的讨论性学习，今日是我们呈现汇报的日子了。下面我宣布：《粽情飘香话端午》实践活动呈现会现在开始！有请主持人！（二）小组汇报呈现成果各组选出一名组长，组织汇报第一小组：端午由来大探秘1、同学在组长的组织下汇报：端午节的别称端午节的传说走近屈原2、同学评价第二小组：端午美食大荟萃1、同学汇报：说明调查结果了解五黄餐了解粽子的进展变化及其形态、品种、营养粽子赞2、同学评价第三小组：端午才艺大比拼1、同学汇报：认得苇叶打苇叶包粽子品粽子交流活动日记送祝福2、同学评价第四小组：端午诗词大传唱1、同学汇报：诗词朗诵童谣传唱手抄报赏识2、同学评价第五小组：端午活动大搜索1、同学汇报：采访了解端午习俗认得艾叶和菖蒲赛龙舟2、同学评价（三）收获感言点评小结1、同学们在今日的呈现汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说本身的收获吗？2、师总结谈话：同学们，看到你们杰出的表现，老师真为你们而感到骄傲！由于我们参加了，体验了，从而提高了，成长了。在我们的综合实践活动中，过程永久比结果更紧要！所以，这节课不是结束，而是开始。端午文化已经带领我们迈入了中国节日文化的大门，里面还有更精彩的内容等着我们连续去探究，让我们在今后的实践活动中表现得更为杰出吧！（四）作业设置课外延长连续进行其他传统节日的讨论。（五）板书设计粽情飘香话端午四活动评价1、综合评议活动的实施情况，评比各类先进个人。反思活动的得与失，提出改进看法。2、评价的主体：同学、老师、家长完成评价表小学端午节教案范文第3篇活动目的：1、让同学简单了解端午节的由来和各种传说。2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。3、在活动中感受中国传统节日的魅力。活动准备：粽子（同学自备）、橡皮绳活动时间：20xx年xx月xx日活动对象：全体同学活动过程：（一）活动序幕女：今日真快乐，父亲妈妈来到学校和我们一起活动。男：让我们用热诚的掌声欢迎父亲妈妈！（鼓掌）女：你知道我国有哪些传统节日吗？男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特别的食品，举办一些特别的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家春游扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？女：这个问题太简单了，让小伙伴回答你吧！大家说什么节吃粽子？（全班同学齐回答：端午节）男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今日就让我们走近端午节去了解一下吧。女、男（齐说）：话说“端午”主题班会现在开始！女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”“龙日”“夏节”“五月节”“诗人节”“女儿节”“小儿节”等等。男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。（二）端午故事女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王赵员卉讲讲端午节的故事。1、《屈原与端午节》男：感谢给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请给大家讲讲这个故事。大家欢迎！（鼓掌）2、《孝女曹娥舍身救父》女：讲的故事真感人，感谢！（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请李宗远来说一说。3、《秋瑾舍身为革命》男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！（三）端午习俗1、悬艾叶、菖蒲女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上很多故事传说，于是不仅产生了浩繁的节名，而且各地也有着不同的习俗。重要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。男：你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西？女：别焦急，我立刻给你介绍一下这两样东西。大家欢迎！（鼓掌）男：原来菖蒲、艾草还有这样的.功能啊。过端午的时候，我肯定要让妈妈买一些挂在家门口。2、端午诗会女：端午节还被称作“诗人节”。几位同学给我们带来了端午节的诗篇。男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）（1）节令门.端阳（清）李静山（2）竞渡歌（唐）张建封（3）七律.端午老舍3、赛龙舟女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？男：这还用说，就是赛龙舟嘛。女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？（播放《赛龙夺锦》）女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经过一下。男：别急，今日就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。（游戏：赛龙舟））4、品棕乐女：除了赛龙舟，端午节的重要习俗就是品尝粽子。男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。女：一直到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。女：等等，今日我们的父亲妈妈也来了。让他们和我们一起共享吧。（小伙伴和家长一起共享粽子）男、女：（齐说）话说“端午”主题班会到此结束，感谢父亲妈妈参加我们的活动！（鼓掌）恭祝大家端午节欢乐！小学端午节教案范文第4篇活动目的：1、让同学简单了解端午节的由来和各种传说。2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。3、在活动中感受中国传统节日的魅力。活动准备：粽子（同学自备）、橡皮绳活动时间：20xx年xx月xx日活动对象：全体同学活动过程：（一）活动序幕女：今日真快乐，父亲妈妈来到学校和我们一起活动。男：让我们用热诚的掌声欢迎父亲妈妈！（鼓掌）女：你知道我国有哪些传统节日吗？男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特别的食品，举办一些特别的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家春游扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？女：这个问题太简单了，让小伙伴回答你吧！大家说什么节吃粽子？（全班同学齐回答：端午节）男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今日就让我们走近端午节去了解一下吧。女、男（齐说）：话说“端午”主题班会现在开始！女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”“龙日”“夏节”“五月节”“诗人节”“女儿节”“小儿节”等等。男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。（二）端午故事女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王赵员卉讲讲端午节的故事。1、《屈原与端午节》男：感谢给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请给大家讲讲这个故事。大家欢迎！（鼓掌）2、《孝女曹娥舍身救父》女：讲的故事真感人，感谢！（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请李宗远来说一说。3、《秋瑾舍身为革命》男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！（三）端午习俗1、悬艾叶、菖蒲女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上很多故事传说，于是不仅产生了浩繁的节名，而且各地也有着不同的习俗。重要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。男：你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西？女：别焦急，我立刻给你介绍一下这两样东西。大家欢迎！（鼓掌）男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我肯定要让妈妈买一些挂在家门口。2、端午诗会女：端午节还被称作“诗人节”。几位同学给我们带来了端午节的诗篇。男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）（1）节令门·端阳（清）李静山（2）竞渡歌（唐）张建封（3）七律·端午老舍3、赛龙舟女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？男：这还用说，就是赛龙舟嘛。女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？（播放《赛龙夺锦》）女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经过一下。男：别急，今日就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。（游戏：赛龙舟））4、品棕乐女：除了赛龙舟，端午节的重要习俗就是品尝粽子。男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。女：一直到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。女：等等，今日我们的父亲妈妈也来