高中政治 第四单元 第八课 第二框 用发展的观点看问题创新演练大冲关 新人教版必修4

第四单元第十二课第一框价值与价值观一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．“节能”是建设节约型社会的要求。由于人们观念上的差异，人们对墙体和屋面的保温性能长期以来并不关注，不少地方节能型房屋的推广进展缓慢。这告诉我们()A．事物发展的前途是光明的B．新事物的发展符合客观规律C．事物发展的道路是曲折的D．没有量变就没有质变解析：“节能”是社会发展的必然要求，但由于人们观念上的差异，使节能型房屋的推广进展缓慢，体现了事物发展的曲折性，故应选C项。答案：C2．“积羽沉舟，群轻折轴；众口铄金，积毁销骨。”下列句子中与此古语的哲学寓意相一致的是()A．形存则神存，形谢则神灭[B．振叶以寻根，观澜而索源C．寒暑渐于春秋，隆替起于得失D．大行不顾细谨，大礼不辞小让解析：材料中的古语强调的是量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。A项强调的是物质决定意识，意识依赖于物质；B项强调的是联系的普遍性；C项强调的是量变与质变的辩证关系；D项强调的是整体与部分的关系。答案为C项。答案：C在中国革命取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在《人民解放军占领南京》中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这首诗既表达了彻底革命的精神，也具有很强的哲理性。据此回答3～4题。3．“人间正道是沧桑”表明了()①自然界的发展是客观的②人类社会是不断发展的过程③意识对社会的发展具有能动的反作用④人类社会的发展规律是客观的A．①②B．③④C．①③ D．②④解析：沧桑变化是不以人的意志为转移的客观规律，材料是关于“人间正道”，故②④符合题意，①③与题意无关。答案：D4．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”体现的哲理是()A．要善于抓住机遇，促进质变的发生B．要做好量的积累，为实现质变创造条件C．不能急于求成，拔苗助长D．要对未来充满信心，积极扶持新事物的成长解析：诗文强调当断则断，抓住时机，促成飞跃，即A项。B、C、D三项均非文旨。答案：A人生是短暂的，有价值的人生却是永恒的。如何实现自己的人生价值？最根本的当然在于自己的努力。同时，他山之石，可以攻玉。看看他人的事迹，听听他人的教导，对我们大有裨益。据此回答5～6题。5．丹麦作家安徒生的童年十分不幸，贫穷、饥饿、别人的侮辱时时伴随着他。当他满怀希望成为一名歌手时，嗓子坏了，但他没有萎靡不振，而是走上了文学创作之路，经过艰苦的跋涉，终于成为一名著名的作家。安徒生的事例启示人们()①没有人希望在人生道路上直线前进，一帆风顺②既要对前途抱有坚定的信念，又要准备走曲折的路③前进性和曲折性的统一是人生发展的基本过程④挫折和逆境更有利于个人的成长和发展A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：终于成为一名著名的作家体现了前进的趋势、光明的前途；贫穷、饥饿等是前进道路上的曲折，②③符合题意。①④具有片面性。答案：B6．我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的。唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这段话包含的哲理是()①没有量变就没有质变②量变的总和构成质变③量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果④量变的过程实质上就是质变的过程A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：引文强调的是积累的量变过程，①③符合题意。质变是量变基础上的质的飞跃，而非简单的量的相加，②不选；量变和质变作为事物发展过程中的两种状态，既相联系，又相区别，④错误。答案：C7．(·广州模拟)“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是()A．巢覆卵破 B．兵强则灭，木强则折C．吐故纳新 D．绳锯木断，水滴石穿解析：由题干“挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮”，“百年老树轰然溃倒”可判定“蚂蚁效应”反映了量变引起质变的哲学道理，与之相符的是绳锯木断，水滴石穿，选D项。答案：D二、非选择题8．随着大学的扩招，大学生就业的压力越来越大，于是个人创业成为一些大学生的选择。“100人创业，95人死掉或受伤，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去”是大学生自主创业的真实写照。正是由于成功率不高，大学生创业广受争议。其实，能选择自主创业，其进取精神就令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生宝贵的财富。重要的是，大学生在创业时，要有足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备。就业压力越来越大，大学生更应该抓住时机，提高自己，适应环境。不要无所事事，好高骛远，不要抱怨，等待和迷茫都是没有用的。阅读上述材料，结合所学辩证法的知识回答：(1)大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折。(2)假如你是个创业者，谈谈你将如何对待创业中可能遭受的失败和挫折。解析：解答第(1)问一定要注意题目要求，切忌用哲学原理泛泛而谈，同时要把第(1)问和第(2)问加以区别，第(1)问是问“为什么”，主要从原理的角度回答，第(2)问是问“怎么去做”即“方法论”角度，不能混淆。答案：(1)①事物发展的前途是光明的，但发展的道路是曲折的。大学生虽然有较高的理论文化素养和积极进取的精神，但也存在缺乏社会经验、对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷。社会对大学生创业的意义认识不足，支持不够，这些都容易导致大学生的创业遭遇失败。②事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。做事情要重视积累，一些大学生好高骛远，眼高手低，忽视自身素质的提高，忽视量的积累，必然导致创业失败。(2)①我们既要对