第14课 第一次世界大战（教学课件）-【中职专用】《世界历史》（高教版2023•基础模块）

单元导言分析：第一次世界大战第二次世界大战没有带来永久和平孕育战争（强权政治、带来一定的和平）十月革命第六单元战争与革命的年代资本主义社会主义亚非拉民族民主运动促进世界殖民体系瓦解凡尔赛—华盛顿体系雅尔塔体系第一次世界大战《世界历史》（基础板块）第14课：课标：了解第一次世界大战的来龙去脉，认识这场战场给人类造成的巨大灾难；知道第一次世界大战后的民族民主运动和国际格局的新变化。一、战火之因p83威廉二世的“世界政策”（绘画）一战时期协约国绘制的漫画1.从该漫画中你获取了哪些信息？2.作者意图是什么？反映了什么?

3.读者是谁？读者会有何反应？4.威廉二世为何会有如此动作？反映其什么思想？为何有此种思想？殖民地位次：英1法2德4美5可是......一、战火之因项目英法德美经济1913年工业产量所占位次3421政治1913年殖民地面积所占位次12451.帝国主义各国政治经济发展不平衡（根源）一、战火之因殖民地位次：英1法2德4美5多重矛盾聚集欧洲英德矛盾法德矛盾德俄矛盾奥俄矛盾2.同盟国（德奥意）和协约国（英法俄）两大军事集团的形成三国协约三国同盟一、战火之因一、战火之因3.萨拉热窝事件（导火线）一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。结合教材并观看视频思考“火药桶”、“一粒火星”分别指的是？英法—德交战西线重心俄—德奥交战俄塞—奥交战请阅读第2框第1段并结合地图和表格梳理三条战线和三个阶段19141915-19161917-1918特点：持续时间长、涉及范围广、破坏性大潜艇坦克马恩河战役\速战速决战略破产凡尔登-索姆河-日德兰海战美中（华工）参战-十月革命-德国战败（同盟国战败）二、战火之燃奥匈帝国想跟我争巴尔干，真是狂妄！俄国英国我要保住霸主地位，争夺更多殖民地！我恨死德国了，我要做欧洲的霸主！法国德国为实现世界霸权，我要争取阳光下的地盘！塞尔维亚我要争取民族独立！美国捞取战利品，瓜分殖民利益，大发战争财！性质：重新瓜分世界，争夺世界霸权的帝国主义战争。日本对德宣战却把矛头指向德国在中国山东的势力范围三、战后之思矛盾究竟应当如何解决才能带来和平而不是战争?再造新的秩序，达到新的平衡三、战后之思2.改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。1.带来空前灾难，造成人力财力损失。3.建立了新的国际秩序——“凡尔赛-华盛顿”体系。帝国主义国际新秩序——凡尔赛-华盛顿体系国际会议重要条约国际组织巴黎和会（1919，确立欧洲秩序）华盛顿会议（1921-1922，确立亚太地区秩序）《凡尔赛和约》（对德和约）、《九国公约》等国际联盟（1920年）列宁认为:“靠《凡尔赛和约》维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”分组讨论：请结合教材P86第1、2段、《一战后的欧洲版图变化示意图（1918-1923）》和思考点思考：列宁为何这样认为？1组：第1段2组：第2段3组：《一战后的欧洲版图变化示意图（1918-1923）》4组：思考点四、战后之序12凡尔赛-华盛顿体系隐忧？材料：魏玛共和国总理谢尔曼说：“谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！”；一工人:“我期待着战争的结束，我盼望着过上和平和安定的生活，但是和约毁掉了我的愿望，它迫使我为巨额的赔款而工作，难道这就是我为和平而必须付出的代价吗?；一军人“我放下武器是为了赢得体面的和平,败军不可辱。但和约侮辱了军人的尊严,如果可能的话,我将继续战斗。”——德国人的声音

材料：赔款2260亿金马克，折合黄金9.6万吨。废除普遍义务兵役制；陆军人数不得超过10万，不得建立空军；解散总参谋部。海外殖民地全部交给英、法、俄、美、日等国进行“委任统治”。德国损失13%的领土，12．5%的人口，65%的铁矿以及45%的煤矿，。——据《凡尔赛和约》整理战胜国与战败国（德）的矛盾2010年还清四、战后之序四、战火之序1.改变了欧洲大陆的政治版图，美、俄作用凸显，以欧洲为中心的国际格局开始改变。2.明显强权政治的特点，激化了战胜国和战败国的矛盾。3.削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（中国五四运动、印度“非暴力不合作运动”。）军国主义阴灵民族复仇主义战争走向战争的怪圈！战胜国对战败国（德）的苛刻

战胜国（美英VS日）之间的利益冲突“良好的秩序是一切美好事物的基础。“——【英】伯克第一次世界大战与战后国际秩序一战的背景一战的进程一战的影响：国际联盟总结：1、原因（根本原因、主要原因）2、导火线：3、性质：帝国主义瓜分殖民地争夺世界霸权的非正义战争1、爆发：2、时间：3、过程：1914