人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________电荷带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。

在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e＝1.6×10-19C。任何带电体所带电荷都是e的整数倍。自然界只有两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷（＋）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷（－）。电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。使物体带电的方法1.摩擦起电2.接触带电3.感应带电检验物体带电的方法（1）使用验电器验电器的原理：同种电荷相互排斥。（2）利用电荷间的相互作用。（3）利用带电体能吸引轻小物体的性质。中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。（验电器张角变小，或者验电器先闭合后张开）摩擦起电摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电子的转移。(带正电的原子核不能发生转移)导体和绝缘体导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等。

绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷等。相互作用情况吸引带同种电荷排斥一个带电一个不带电带异种电荷相互作用情况吸引带同种电荷排斥一个带电一个不带电带异种电荷电子电子电子电子注：1.当带正电的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球时，验电器的金属箔的电子会转移到玻璃棒上，从而金属箔也带上了正电。2.当带负电的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球时，验电器的橡胶棒的电子会转移到金属箔上，从而金属箔也带上了负电。接触带电，原来带电的物体和后来带电的物体性质相同练习一、单选题1．下列餐具中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃杯 B．不锈钢汤匙 C．瓷碗 D．竹筷2．物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”．以氢原子为例，下图中的四个图中能正确示意氢原子核式结构的是A．

B．

C．

D．

3．关于车辆的物理知识，以下说法正确的是（）A．冬天汽车前面挡风玻璃上的水雾附着在玻璃外表面B．发动机外装有水箱，用循环流动的水帮助发动机散热——水的密度大C．汽车的发动机常用汽油机和柴油机，它们不是内燃机D．为了消除静电，油罐车尾部装一条拖地铁链4．甲乙两个轻质小球互相吸引，关于它们的带电情况，不可能的是（）A．甲带电，乙不带电 B．乙带电，甲不带电C．甲乙都带电，并带有异种电荷 D．甲乙都带电，并带有同种电荷5．用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯口，倒置后纸片“粘”在杯口上B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘C．吸盘式挂钩，可以“粘”在竖直的瓷砖墙壁上D．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起6．用与丝绸摩擦过的玻璃棒碰触验电器的金属小球，发现原本闭合的两片金属箔张开了。关于此现象，说法正确的是（）A．由于玻璃棒碰触了金属球，产生了振动，所以验电器的金属箔会张开B．由于两片金属箔上分别带了异种电荷，相互排斥，所以会张开C．由于两片金属箔上分别带了同种电荷，相互排斥，所以会张开D．由于两片金属箔上分别带了异种电荷，相互吸引，所以会慢慢闭合7．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C．经橡胶棒接触后的验电器带正电D．橡胶棒接触验电器的瞬间，电流的方向是从金属箔到金属球8．下列现象中，属于防止静电危害的是（）A．静电除尘B．静电喷漆C．油罐车上常有一条铁链拖在地上D．静电复印机9．四个用绝缘线悬挂的泡沫塑料小球之间的相互作用情况如图所示，已知小球A与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则下列说法正确的是（）A．小球B可能不带电 B．小球C一定带正电C．小球D可能不带电 D．以上说法均不正确10．金箔轻薄柔软，不便用手直接拿取，正确拿取的方法是：先手持羽毛扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方不带电的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。根据以上信息可知（）A．轻扫纸垫时，羽毛失去电子 B．轻扫纸垫时，羽毛带负电C．轻扫纸垫时，正电荷从纸垫转移到羽毛上 D．羽毛和纸垫，束缚电子的能力不相同二、填空题11．下列物质通常情况下属于导体的是；属于绝缘体的有，属于半导体的是（均填序号）①大地②石墨③玻璃④硅⑤豆油⑥食盐水⑦陶瓷．12．在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球带电；若通草球被排斥，则通草球带电。（均选填“可能”“一定”或“一定不”）13．验电器可以用来检验物体是否带电，其结构如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属小球时（1）用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒会电子；（2）金属箔片张开是因为箔片带上了电荷；（3）本实验还可说明金属具有良好的（填物理属性）。14．生活中处处有物理，如图，吊扇静止时吊杆对其拉力为F1，吊扇转动时吊杆对其拉力为F2，则F1（填“大于”“小于”或“等于”）F2.课后，在一次打扫除中，小胡同学发现吊扇上方均匀落满了灰尘，这是由于重力的方向总是的原因造成的，再仔细观察发现吊扇下方也有灰尘但不是均匀的，她猜测可能是吊扇转动时与空气，由于带电物体可以的原因，使吊扇下方也有灰尘。15．如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒因为在摩擦过程中（选填“得到”或“失去”）电子而带负电；A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可以判断小球A一定不可能带电荷。16．如图-1所示，将两个气球吹气后用棉线扎紧，分别在干燥的头发上摩擦几下，提起棉线后看到气球彼此分开，这是由于两只气球带电荷；如图-2所示，将连通吸管的气球粘在小车上，松开手发现气球向后喷气的同时小车向前运动，这是因为；如图-3所示，向悬挂的气球的一侧吹气，观察到气球靠近吹气的这一侧，这是因为吹气这一侧的空气流速大，。三、实验题17．有关静电现象的小实验：（1）当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带电；（2）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是（选填“同种”或“异种”）电荷；（3）下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。研究资料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡研究资料2羊毛尼龙木棉火碱树脂由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带电（选填“正”或“负”）；羊毛对电子的束缚能力要比木棉（选填“强”或“弱”）。18．学习了电荷之间的相互作用后，小明猜想，电荷间相互作用力的大小可能与两电荷之间的距离有关。于是他按如图甲所示的实验进行探究。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。

（1）图中电荷之间相互作用力的大小是通过显示出来的。根据实验现象，可得出结论：；（2）接着小明用另一个带电小球靠近物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是；（3）验电器的工作原理与图（选填“甲”或“乙”）相同。四、简答题19．家用保鲜袋的袋口合在一起，有时很难分开。如果把保鲜袋在手上或衣服上摩擦几下，就容易分开了，这是为什么？物理实验室里就有一种仪器是利用这个原理制成的，这种仪器的名称是什么？其作用是什么？20．戴口罩是防控疫情的有效方式，正规的医用口罩，中间过滤层的熔喷布带有静电，能有效防止尺寸比布空隙小的飞沫、气溶胶等进入口鼻。规范戴口罩需按压鼻梁的金属条使之贴合面部，一位配戴不规范的市民，眼镜片上出现了白雾。请结合上述情景。解释熔喷布为什么要带静电和眼镜片上出现“白雾”的现象。21．生活中有许多“吸”的现象，请利用所学的物理知识解释以下现象：（1）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸弯”很细的水流；（2）在干燥的天气里用一把塑料梳子梳头发，梳了几下后，发现头发被梳子“吸”起来。参考答案1．B2．C3．D4．D5．B6．C7．D8．C9．C10．D11．①②⑥③⑤⑦④．12．可能一定13．失去正导电性14．大于竖直向下摩擦起电吸引轻小物质15．得到负16．同种力的作用是相互的压强小17．正摩擦起电同种负弱18．丝线与竖直方向的夹角大小在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的相互作用越大带负电甲19．薄膜塑料袋的袋口合在一起，有时候很难张开，如果把塑料袋在衣服上摩擦几下，就容易分开了，这是因为摩擦使塑料袋带电，而且两片塑料薄膜带上同种电荷而互相排斥，所以就容易分开了，根据这个原理我们制成了验电器，用