新疆部分地区 高二下学期期末语文试题汇编：写作

新疆部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编写作新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2023-2024学年高二下学期7月期末考试22.阅读下面的材料，根据要求写作。考场，是学生最熟悉不过的地方，而考场又不仅仅局限于学校，不仅仅局限于课堂，“人生处处是考场，人生处处有考试”，只不过考的内容不同罢了。以上材料围绕“考场”展开讨论，请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新疆乌鲁木齐市六校2023-2024学年高二下学期期末联考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。突围，本意是突破包围，打破当前困难。既可指突出敌人包围的作战行动，目的是保存力量，以利再战，有地面突围、空中突围和海上突围；也可指打破某种约束的行为，有思想突围、规则突围、行业突围，目的是摆脱现状，寻求新的出路。通过学习《选择性必修下册》的第三单元，我们可以发现，李密实现了忠孝的突围，归有光实现了悲惨人生的突围，王羲之实现了生死观念的突围，陶渊明实现了出世与隐逸的突围。再看历史，无数科学家一次次突围换来了科技的进步，中国实现了半殖民地半封建压迫的突围……以上材料带给你何种联想与启示？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字。新疆阿勒泰地区2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。一代有一代之生活，一代有一代之风度。先秦时讲君子风范，有所为有所不为；魏晋时讲风骨，追求任性放诞、清俊通脱；汉唐时讲气象，以开放包容著称；宋明时讲风韵，追求趣味与性情……在现代风度上，大家发生了分歧，有的说是创新，有的说是奉献，有的说是竞争，有的说是自信，还有的说是休闲、旅游、健康……你觉得现代风度是什么？请写一篇文章阐述你的看法。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题21.阅读下面材料，根据要求写作。现代诗人林庚说：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。”但成熟的稻穗总低着头，优雅的垂丝海棠也低垂着头，饱满的向日葵亦低垂着头……这些无言的万物中都内蕴着生命的智慧。以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字新疆喀什地区疏勒县实验学校2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。一般而言，我们可以选择伴侣，却不能选择父母，如何与父母相处就成为我们成长路上的必修一课。某校高中成长仪式上，学校请家长送给学生一封信。贾聪颖同学收到了父亲文笔优美、情感动人的信，事后却在与同学分享时，发现这封信竟抄袭自网络，因而对父亲非常失望，此后一直闷闷不乐。请以同班同学钟艾美的身份，给贾聪颖写一封信，在如何对待父亲之举及如何调整心态等方面提供意见。题目自拟，字数不少于800字。答案新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2023-2024学年高二下学期7月期末考试【答案】例文：人生处处是考场人生处处是考场，我们要用一生的时间去填写人生的试卷，只有认真、努力，才能活出自己的精彩。每天我们都在面临着不同的考场测试，关于生命，关于温情，关于道义，关于人性，关于成长，每场考验都得用心、真诚、竭尽全力。这些考验让我们欢呼雀跃，也会沮丧伤感，也检验出了生活的幸福指数和人生的意义。面对人生大考场，每一次选择都是一次考试。面对选择题，我们需要用自己的智慧和勇气去做出正确的选择，走出自己的一片天地。要以正直的灵魂为前提，辨清方向，认清黑白，聆听自己内心的声音，找到真正的方向。青年诸葛亮选择在恰当的时机出山辅佐英主，“一声长啸安天下”，他的选择成为了一生鞠躬尽瘁的起点和蜀汉称雄的落笔；嵇康的选择，是不与司马集团腐朽政治妥协，竹林论道，宁折不弯，展现出士人的风骨，七贤之首的名号注定名副其实。面对人生大考场，每一次坎坷就是一场考试，面对难题，我们可以选择坚强直面命运这场考验。世上没有风雨无阻的人生，面对厄运海伦没有放弃，张海迪没有放弃，郑智化没有放弃，霍金也没有放弃。正如鲁迅先生说：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”因挫折和困难而萎靡不振的人注定与成功无缘，只有勇敢地去面对人生的风雨，才能看到灿烂的彩虹。面对人生大考场，每一次的失败都是一次宝贵的经验，让我们更加明智和坚强。人生的每一场测验都在激励我们学会坚强。锐峰出于钝石，明火炽与暗木，贵珠产与贱蚌，美玉琢与丑璞。生命的每一次测验都激励着我们趋与完美。战场成就英雄，时代考场造就伟人。没有一个英雄是不带伤痕的，就如简约的生命，有得必有失，有胜必有败。塞翁失马焉知非福。成功纵然使人欢喜，失败亦能使人得到磨炼。面对人生大考场，我们还要在生命的考场中锤炼自我，提升自己，只有不断磨砺，不断强大，才能让我们在考场中立于不败之地。在这个充满竞争和机遇的时代，我们更需要在人生的每一个阶段中锻炼自己。不断超越自我、迎接挑战、创造价值，这才是我们人生中最重要的考试。人生处处是考场，面对选择、挑战和困难，必须拿出勇气和智慧去应对，这是我们成长的必经之路。同时，我们要认真、专注、诚实地接受考试，接受检验，拿出我们的勇气去面对一切的挑战！让我们不断奋斗，不断成长。在人生的考场上，用勤奋和智慧书写属于自己的精彩篇章！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道话题作文题。材料选用的话题“考场”，是学子们都非常熟悉的地方。“考场”，指考试的场所，或者说实施考试的封闭空间。但材料明确指出考场不仅仅局限于学校、教室里所举行的考试的地方，而是说明“人生处处是考场”。“人生”指明此处所说的“考场”并非只是针对学生时期而言，而是可以贯穿于整个人一生中的所有历程，比如童年、中年、老年等，“处处”指明考场是随处可见。考场不仅仅在学校里，也可在家庭里，在社会上等。“人生处处有考试”，就是说每个人每个时候，在不同地点其实都是在考试，踏出家门，行路是考试，乘车时，有没有让给老病残？在车上见到小偷行窃敢不敢挺身而出，见义勇为？在柜台当服务员，在医院做护士医生，以至于买东西、逛公园、看球赛，都可理解为在人生的考场考试。在学校里当值日生、班长，或者在家里做儿女，怎样对待学习、工作，怎样对待家长？这一切考试都有及格与不及格之分。主考官是谁？是群众，是历史，评分标准是什么？是法纪，是社会的道德准则和行为规范。考场只是提供考试的范围场所，所以，写作的重心，还是要能准确理解这个特殊考场上的人，经历了怎样一场考试，在考试中有怎样的表现，有怎样的收获。写作时可以由实入虚，以先由学校设置的真实的考场入手，引出拷问人的灵魂的虚指的考场进行写作。可以抓住生活中的考场有哪些，在这些考场中我们要接受什么考试，应如何去获得优异的成绩等，根据这些内容打开思路。比如，可以论述小到人际关系，大到工作事业，几乎都要迎接检验测试，从而说明“人生处处皆考场”，人人都必须努力向自己、向社会交出一份精彩的答卷。然后论述怎样才能通过考试？只有勤劳善良、诚实守信的人，才能赢得这场考试；只有严于律己、谦虚谨慎、戒骄戒躁的人，才能赢得考试；只有不畏艰难、敢于攀登、积极向上的人，才能赢得这场考试。最终收束行文。若写记叙文，行文构思时，我们可以结合自己的生活经历，揭示“生活处处是考场”的真谛。比如可以列举自己克服了对“暖暖被窝”的依赖，按时起床，“终于没有再次迟到”，通过了生活对我“自控力的考试”；也可以列举作为学生会干部的“我”不因有人求情，甚至以请客相拉拢而放弃公平、公正的原则，再次通过了生活对我做人处事原则性的考验。最后对全文进行总结，虽然生活的考场无处不在，但只要我们明确目的，坚守原则，又何须担心通不过这一场场的考试。立意：1.诚实应考，无悔人生。2.在道义的考场中要挺身而出，见义勇为。3.在人生的考场上应该始终坚守道德底线。4.时代考场，做好选择，不负韶华。新疆乌鲁木齐市六校2023-2024学年高二下学期期末联考语文试题【答案】例文：以突围为帆，达理想彼岸闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋，时间的洪流滚滚向前，大浪淘沙为我们留下了“打破沉寂，迎接未来曙光”的勇气，“突围”成为当下追寻的主题，而不突围，世界就像一潭死水，毫无生命气息。作为新时代的青年学子，唯有主动突围，方能于逆境的深渊中破浪前行，实现动人涅槃。林文义曾发出灵魂拷问：“你，是一艘流亡的双桅船，被命运禁锢于玻璃瓶中，突围而出或是自囚以终？”突围的意义可见一斑。何谓“突围”？突围是曹操从乱世中崛起，试图以一己之力改变乱世的勇敢；突围是新中国走过抗美援朝的战火、打破外交封锁的坚韧；突围是河南卫视在传统文化式微之际，凭借精心打磨的《唐宫夜宴》成功“出圈”的创新。“突围”是自我独立成长的开始，是社会推陈出新的动力，亦是国家长盛不衰的根本。艰难困苦，玉汝于成，以向上的姿态突破命运之围，涅槃重生。君可见，幼时失聪的江梦南，凭借不服输的毅力考上清华大学博士研究生，从无声里突围；君可看，“中国的保尔·柯察金”朱彦夫，用坚强意志和为民情怀书写自己的“极限人生”，从苦难中突围；君可闻，脑瘫患者陆鸿，扼住命运的喉咙，以“永不服输”的坚定信念创办远近闻名的残疾人扶贫创业基地，从绝境中突围……这些被命运枷锁束缚住的人以不屈的姿态挣脱镣铐，向世人展现生命的顽强与韧性，闪耀着奋进与不屈之光。人生在世，挫折常有，苦难难免，唯有常怀突围之心，常持突围之姿，方可成就辉煌人生。生如逆旅，一苇以航，以豁达的心态笑对苦难之围，破茧而出。突围可使自己挣脱物质世界的枷锁，寻找到精神上的安定与自由。误入污浊的官场，陶潜的突围是归隐田园，“悟已往之不谏，知来者之可追”，他以急流勇退的智慧成就千古美名，终得种豆南山，采菊东篱；遭遇人生的挫折，东坡的突围是自我开释。他用乐观积极、泰然自若的心态突破重重围墙，于物质的荒芜中写下了“人间有味是清欢”“一蓑烟雨任平生”的词句，实现精神的丰润。泛舟苦海，唯有扬起乐观之帆，辅之豁达之桨，方可突围而出，臻至超然境界。路源心始，心并路长，我们秉持突围的信念，在一次次挑战中将它打磨耀眼，照亮一段人生。从暗夜沉沉走向天光初透，考验着每个行者，幸而我们有理想为灯，有勇气作伴，有智慧为杖，纵然颠簸也缓缓迈向未来。勇于突围，我们就有辟展前路的力量。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料围绕着“突围”展开，对此，材料首先解释了“突围”的本意以及各种引申义。由此，我们可以明白，这里的“围”不是一个实指，而是一个喻指，喻指的内容非常广泛，客观上指阻碍人们前行的事物、不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、世俗的束缚等；主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取的心理。在此基础上，材料进一步结合《选择性必修下册》的第三单元的相关课文以及历史事实，借李密、归有光、王羲之、陶渊明等文学家，以及无数科学家的身世遭遇及个人选择，以及中国突破半殖民地半封建压迫的历史巨变，阐释了“突围”的丰富内涵与多种途径。从中，我们或许能发现“突围”的诸多意义：比如，对我们个人来说，“突围”是自我独立成长的开始，只有这样才能变得坚强自信；“突围”是自我精神上的奋起，只有这样生活才能变得更有价值；对陈旧僵化意识的突围，能让创新意识有生存的土壤；对人生繁冗的束缚的突围，让人生变得更加精彩。而对社会与国家来说，对污浊环境的突围，能助力我们走向风朗气清、政通人和的理想环境。综上所述，无论是个人还是国家，无论过去、现在还是未来，都需要“突围”。而有什么“围”需要“突”？为什么要“突围”？怎样才能成功“突围”？如果成功“突围”了会怎么样？如果“突围”未遂又如何？想清楚了这些问题，考生便可以确定立意，构思写作了。写作时，可采用递进式的论证结构，从突围的内涵，突围的重要意义，如何成功突围等角度展开具体论证。在论说“突围的重要意义”时，可以从个人成长、企业发展、社会进步等角度切入展开论证，使论证更深入。在论述“我们该如何成功突围”时，可以采用分论点的形式从不同角度切入辩证分析。如成功“突围”，需要胆识与智慧；成功“突围”，需要乐观向上，自持火把；成功“突围”，需要懂得合作等。立意：1.勇于突围，绝处逢生。2.以突围之姿，绘就人生底色。3.让人生于突围中熠熠生辉。新疆阿勒泰地区2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷【答案】例文：尚革新，展风度一个时代的风度是一个时代的写照，鲜明地映射出社会普遍的追求与价值取向。与其说这是一个变革的时代，不如称之为一个创新的时代：正因越来越多人前仆后继投身于创新的大军中，社会才向着革新的目标步步前行。不同于近代中国在天朝上国的美梦中故步自封，现代中国凭借开放，包容的特性在推进全球化的浪潮中迎上时代的潮流，莘莘学子在见识广袤的世界后跃升为有识之士，秉承孔夫子千古之训：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，指引着中国不断扩大对外开放的格局，深化改革，守望中国的革新与蜕变。改革开放40多年来，中国向外国吸收借鉴的浪潮没有消失，反而因社会进步广纳贤才，将革新的种子播撒到各行各业。不管是奥运与世博的盛大光景，还是高铁步伐迈向世界，亦或量子通讯的重大突破……中国的革新之态势如破竹，风暴袭向各个领域。物联网智能家具的推行，人工智能的新时代大门咫尺可达，生活方式由此革新；共享单车推行下普及的共享共建，资源利用效益最大化理念的冲击下，思想观念由此革新；“大众创业，万众创新”的呼应此起彼伏，高校亦重视创新型人才，社会普遍追求和价值取向已然是革新。现代风度，如何不是革新?现代社会，都市中，高楼林立，晶亮的玻璃外墙泛着点点鳞光，人行道上行人步履匆匆，穿梭在偌大的城市中；若时间回溯，谁能想到几十年前它不过是一个名不见经传的小渔村或泊船码头。人行道上，行人手中莫不是持着形色各异的智能手机的，互联网中交织的庞大数据每分每秒都在刷新，呈现出纷纭复杂的大千世界；若时间回溯，谁能想到十几年前我们所有的不过是一部仅能接拨电话的座机。世界，每一刻都在刷新。如今，年迈的父母可以通过微信电话看到想念的面孔，听到亲切的声音；孩子们也可以借助平板学习，空中课堂，连接你我；没有一成不变的世界，忙碌的现代人通过网络了解世界，精彩世界，同步分享，再也不用遗憾地感慨“世界那么大，我想要去看看”。“苟日新，日日新，又日新”，瞬息万变的世界，不论物质亦或精神，都在经历剧变，与其称之其为变革，不如唤其为创新。历史的车辙从不会倒退，它只会一路前行，引领我们踏上革新之路，书写属于我们的现代风度！【解析】【分析】【详解】本题考查学生写作能力。【审题】本题中整个材料是围绕“风度”展开的，并列举了各朝各代推崇的风度，要回答现代风度是什么？可以从材料中选择，比如创新、竞争、奉献、休闲等，也可以另立炉灶，因为材料中有“……”，可以选择其他的关键词作为现代风度的代表，比如交融、自信等。风度的本意是指人的举止姿态，实力是一个人内在的自然流露，也是一种魅力。在此处，风度更多的是整个社会所追求或呈现出来的时代风尚，是现代国人共同表现出来的群体特征，是人格精神与生活方式的统一体，是现代中国政治、经济、文化等融合后表现出来的整体风格与气韵。选择创新，可以写现代中国大众创新、万众创业的时代风尚。当创新的意识和风度融入国民的灵魂并成为共识，那么国家的发展、企业的进步、个人的幸福将指日可待。选择自信，可以写现代中国的昂扬与朝气，特别与国外的对比中，我们不再崇洋媚外。道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让我们对国家的发展充满信心，对个体的幸福充满期待；科技领域我们奋力追赶，已经进入第一梯队；文化领域，孔子学院开遍全球，中国的文化享誉世界；基建领域，我们不断刷新世界的认知，港珠澳大桥、复兴号列车……选择交融，这是一个交流融合的时代，没有哪一个时代像现在这样各领域交流融通。我们已经突破时空的界限、思想的壁垒，中外各领域交融、国内各领域各地区交融，带动了经济与社会发展，人们思想的进步。【立意】①创新是风度。②竞争是风度③奉献是风度【素材】精彩片段型：（1）“江山代有才人出，各领风骚数百年”，一代人有一代人的机遇，一代人有一代人的困窘，一代人有一代人的风度。在当今的中国，我们说现代风度，我想到这么三个词：变化、发展、勇敢。现代风度是变化。我们现在身处的时代，开千年未有之变局。从来没有一个时期像现在这样富于变化，中国自古遵循着一个发展的变化链条：强大——腐败——中兴——再腐败——外敌入侵——同化外族——重新强大，历史循环如是。我们常说：历史，总是惊人的相似。这种变化是缓慢的，是循序渐进的。（2）现代风度我想到的第二个词是发展。古代的中国长期领先于世界，直到近代西方轰轰烈烈的思想启蒙、航海大发现时代来临。中国的发展开始落后甚至停滞。建国后，我党又或左倾或右倾地走了一些弯路，国民经济崩溃，物质匮乏……但自从改革开放后，这种发展奇迹，是亚洲乃至人类历史上未曾有过的，除了经济上的发展，从政治上，我们开始提出构建人类命运共同体；文化上，中国的科幻文化开始崛起向海外输出……人们的生活也在发展，我们可以随时随地点外卖，随时随地有车骑、打上车，我们出门可以不带钱……这些，都得益于时代的发展。（3）现代风度是勇敢。在快速变化和发展的时代浪潮下，我们每个人都身处其中，难以脱身。我们从小被教育：“不能输在起跑线上”。白岩松说：“没有一代人的青春是容易的。”，即便如此，我仍可以说，我们每一代有着“不容易青春”的人，都在勇敢地生活，用力地奋斗。这是几代人的精神，也是现代的风度。我们这个时代的风度到底是什么？相信每一个经历过这个时代的人都有着自己的答案。而我的答案是这样：变化、发展、勇敢。在这样的时代里，既是不幸，也是幸运。国家在变化中发展，我们在发展中奋进。新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题审题：这是一道引语式材料作文题。材料由三句话构成。第一句话引用了现在诗人林庚的话，意思是人走路要昂着头；第二句话列举了自然界中一系列低垂着头的植物；第三句话指出无言的万物蕴含着生存的智慧。材料透露出两层意思，第一层是林庚的人生箴言，引导考生体悟贤者的人生智慧，关键词是“昂着头”；第二层用“但”领起，引导考生参悟自然无言的智慧，关键词是“垂着头”。材料意在引导考生围绕“昂着头”和“垂着头”这两个关键词，思考其形象表述背后的精神内涵。“昂着头”可以是高贵的尊严，关乎人格，关乎气节，绝不允许践踏和轻慢；可以是自信的人生，斗志昂扬积极向上，绝不退缩，绝不放弃；可以是自尊的灵魂，关乎品质，关乎内涵，绝不允许亵渎和玷污……“垂着头”可以是成熟的智慧，有内涵，不张扬；可以是谦卑的姿态，有敬畏，更低调；可以是优雅的灵魂，有关爱，不冷漠……“昂着头”还可以是做人的姿态，志向高远，抬头做人，逆天改命；可以是为国为民的态度，奋起抗争，踔厉奋发，不屈不挠；“垂着头”还可以是做事的风格，淡泊名利，潜心研究，不问收获，但问耕耘；可以是承担使命的担当，埋头做事，为国铸剑，俯身担责，击水中流。总之，二者看似矛盾，实则辩证统一。从“感悟与思