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文档简介
轻叩诗歌大门活动一：摘抄诗歌提供范例时，首先要在诗歌内容上多动脑筋，精心选取类型多样、内容有趣、形式活泼的诗作，激起学生收集、摘抄现代诗的浓厚兴趣。设计思路1.产生积累诗歌的兴趣，能多渠道收集喜欢的诗歌并摘抄。2.了解摘抄诗歌的格式，完成每天的摘抄任务。教学目标明确活动任务：把喜欢的诗摘抄下来，尝试做一本属于自己的诗集。明确任务摘抄内容①收集路径：报纸、杂志、书籍、网络等。②选编原则：自己喜欢的作品。③范围尽量广一些，诗歌类型、作家丰富一些。摘抄方法①摘抄诗歌时要写清楚作者和出处。②可以用活页本做摘抄本，以便随时在其中增删内容。按要求摘抄《短诗三首》中自己最喜欢的一首短诗。实际操练对同学的摘抄进行评价，满分为五颗星。◆格式正确。☆☆☆☆☆◆字迹工整、美观。☆☆☆☆☆实际操练连续一周，每天摘录儿首自己喜爱的诗歌。作业布置把自己摘抄的诗和家人、同学分享。打卡：每天在班级群打卡，同学间互相督促。作业布置一周后班级进行摘抄展览。作业布置
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