苏科版（2015）信息技术六年级下册 教学计划_第1页
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文档简介

教学 计划科目：信息与技术 年级：六

教师： 日期：借助网络平台，研究探讨、相互学习。信息技术学科存人拥有率较低，一方面要积极主动申请学校采购，另一方面要的文字、图片，帮助学生学习有关机器人的相关知识。目关于物联网技术基础知识的学习，教学目标中既有基本操的作技能的掌握，还有发现、尝试、探究、分析和评价身边物联要网应用系统能力的培养，因此，所有的教学活动要以理论结合求实践来进行。书和教学涉及的相关软件，面向全体学生，由浅入深，启发引导学生解决实际问题的能力。引导学生用已学到的知识去积极试动手操作等教学方法组织教学活动，体验实践的成功与失败，并从中总结解决问题的方法和经验，形成创造性思维能力和探索精神。机器人是自动执行工作的机器装置。本册教材主要学习有关机器人的基本知识和工作原理，使学生对机器人的历史、来源、分类、发展四个方向形成一定的认知。物联网是继互联网之后的又一次技术革新。本册教材主要教 介绍“物联网技术，分为物联网技术基础、信息感知、信息材 输、智能应用四项内容。教材内容以基本知识、基本操作和应分 用为主。析 本教材每课除教学内容外，还设有“导学牌“实践园、了正文与辅文相结合的编排方式，辅文对一些知识进行说明，更有针对性地培养学生的自主探究学习、分析问题解决问题的能力。机器人基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用学 计算机的习惯还没形成考虑到六年级学生本学期的上课特点情 所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重学习分 信息技术综合应用单元，提高学生信息技术综合素养，努力让析 每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。具体课时安排单元 周次1-56-10

课题14、生活好帮手15、智能健康设备16、家园安防17、智能家居18、电子标签19、智能导航20、智能交通21、感知生长

课时 重点、难点2 2 体验成功的乐趣。22熟悉电子标签，知道电子标签的2 2 习物联网的兴趣。2222、设计物联网 211-14 23、初识人工智能 224、人工智能的应用 225、表情识别

了解人工智能的分类，感受

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