高三物理试卷评讲

高三物理试卷评讲安丰高中孙杰单项选择题得分情况统计题号选A选B选C选D正确率10399278﹪23842676﹪3110102920﹪48852958﹪51234590﹪多项选择题得分情况统计题号选A选B选C选D正确率612AD3BD35CD1BC3BCD510﹪71539AD3CD8BD21BCD142﹪82736BC9BD10AD3AC1AB1CD3ABD3BCD218﹪题号选A选B选C选D正确率937112CD3AC4AD2BD1BC6ABC5ACD112﹪1单选答案相对集中得分率高，多选答案相对分散得分率低，相比而言单项容易得分2原题做过的未改动的得分率高，稍加改过的得分率明显降低，简单的得分率高，难的得分率低，说明还未真正掌握知识的应用。3不会的题目瞎选，选项组合比较多，不能确定对错的选项，不要凭碰运气去选，这往往容易失分，所以宁可少得分也不能失全分。新题解决

题号问题类型知识要点1物理研究方法比较法、放大法、理想模型法、控制变量法、理想实验法、转换法2静力平衡受力分析、平行四边形定则、正交分解法、整体与隔离法、平衡条件6类平抛运动运动的合成与分解、平抛运动的特点和规律7万有引力与天体运动开普勒三定律、圆与椭圆、牛顿第二定律、向心力公式1．关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（）A．伽利略研究自由落体运动运用了微小量放大法B．用点电荷来代替实际带电体运用了理想模型法C．探究求合力的方法实验运用了控制变量法D．法拉第在研究电磁感应现象用了理想实验法B2．如图所示，两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止.f表示木块与挡板间摩擦力的大小，N表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O1、O2始终等高.则()A．N变大、f不变B．N变大、f变大C．N不变、f不变D．N变小、f变小A6．如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一红蜡块R（R视为质点）．将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v0=3cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正向做初速度为零的匀加速直线运动，合速度v的方向与y轴夹角为α．则红蜡块R的（）A．分位移y与x成正比B．分位移y的平方与x成正比C．v2-t2图像是一条直线D．tanα与时间t成正比

BCD7．中国志愿者王跃参与人类历史上第一次全过程模拟从地球往返火星的一次试验“火星－500”，王跃走出登陆舱，成功踏上模拟火星表面，在“火星”上首次留下中国人的足迹，目前正处于从“火星”返回地球途中．假设将来人类一艘飞船从火星返回地球，经历如图所示的变轨过程，则下列说法正确的是（）A.飞船在轨道Ⅱ上运动时，在P点的速度小于在Q点的速度B.飞船在轨道Ⅱ上运动经过P点的速度大于在轨道Ⅰ上运动经过P点速度C.飞船在轨道Ⅰ上运动经过P点时的加速度小于在轨道Ⅱ上运动经过P点时的加速度D.飞船绕火星在轨道Ⅰ上运动的周期小于轨道Ⅱ上运动周期BD说明：不管题目怎么变化，都是新瓶装旧酒，新的形式、新的组合，旧的问题、旧的知识、旧的方法，关键还是要围绕物理中最基本、最核心的问题不放手，以不变应万变。要对问题进行归类，学会捕捉有用信息，提取相关物理知识，通过分析做过的题目来总结经验教训，复习巩固提高，为今后解决新的问题打下好的知识基础。错题解决

题号错误情况错误原因3不会正确求出二极管电路的有效值对二极管正向导通反向截止的物理特性不了解4不能正确判断相关物理量的方向、大小和变化对描述电场物理量的特点、关系和

-x图像不理解8不掌握数学知识在物理问题中的综合应用对全电路中U和I的物理关系没有弄清楚un1n2DR1R2C4．如图甲所示，x轴上固定两个点电荷Q1、Q2（Q2位于坐标原点O），其上有M、N、P三点，间距MN=NP．Q1、Q2在轴上产生的电势随x变化关系如图乙．则()A．M、N之间电场方向沿x轴负方向B．M点电场场强大小小于P点场强大小C．一正试探电荷从P移到M过程中，电场力做功D．一负试探电荷从P移到M过程中，电势能先增大后减小D8．如图所示，在滑动变阻器的滑片向左滑动的过程中，理想电压表、电流表的示数将发生变化，电压表V1、V2、A示数变化量的绝对值分别为△U1、△U2、，已知电阻R等于于电源内阻r，则（）

A．电压表V2的示数增大B．不变C．不变D．︱△U1︱大于︱△U2︱BC说明：对一些基础知识、方法掌握不牢靠、不扎实，综合应用能力不强，平时训练不到位，做题不能克服关键的障碍点。审题不清，分析不细，解题思路不对头，逻辑关系把握不准确,对题目的理解、认识不够深入、全面。难题解决

题号困难来源解决方法5多个图像关系，多个过程分析，物理量变化情况复杂，数学函数图像与物理量关系的融合分析物理受力，弄清运动过程，抓住重要条件和关键点，根据物理关系式来判断物理量的变化规律和情况9对带电粒子在磁场中的运动规律认识不深刻，不知道如何确定动态运动轨迹，不会判断边界条件、分析极值问题，数学几何关系的运用不熟练熟悉圆和三角图像的几何知识，掌握带电粒子在磁场中运动的相关物理公式，知道有界磁场问题，画出一般运动轨迹，再在变化中寻找出规律、特点、关系和临界状态，运用一些解题技巧，选项处理先易后难，再用排除5．一滑块以一定的初速度从一固定斜面的底端向上冲，到斜面上某一点后返回底端，斜面粗糙．滑块运动过程中加速度与时间关系图像如右图所示．下列四幅图像分别表示滑块运动过程中位移x、速度大小v、动能Ek和重力势能Ep（以斜面底端为参考平面）随时间变化的关系图像，其中正确的是（）D9．如图所示，在半径为R的圆形区域内，有匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直于圆平面（未画出）．一群比荷为的负离子体以相同速率v0(较大)，由P点在纸平面内向不同方向射入磁场中发生偏转后，又飞出磁场，则下列说法正确的是(不计重力)()A．离子飞出磁场时的动能一定相等B．离子在磁场中运动半径一定相等C．由Q点飞出的离子在磁场中运动的时间最长D．沿PQ方向射入的离子飞出时偏转角最大BC说明：难的题目往往问题复杂，多物体、多过程、多知识点，综合应用要求比较高，要掌握解题的难点、方法和步骤，这就需要平时多研究此类题目，寻找规律，总结经验，经常练习，接触大量不同形式的同类题目，使知识掌握扎实稳固，方法运用得当熟练，真正抓住其命门。方法总结

(1)一般解题步骤①审清题意，解读已知条件，挖掘隐含条件，抓住关键条件，明确题目要求与问题，把所提问题与题目所给条件有机结合起来，②考点归类，选项问题化，向相关知识点上靠，如动力学问题，就容易联想到它的一般解题过程，先确定研究对象，分析受力情况和运动过程，临界状态、类别阶段，寻找物理关系，运用物理规律进行逻辑判断③知识迁移，确定解题思路和方法，用直接法尽量多判断出各项对错，为排除法的使用降低难度④确定选项，根据单、多选答案数量和已经判断出对错的选项来综合确定或间接排除剩余选项的对错常用解题方法

①直接法——常规方法②排除法——特殊方法假设法，特殊值法，图像法，逆推法，转化法，选项关联法等，尽量多用直接法，慎用排除法，前为主后为次，两者结合使用，效果才能最佳常规是基础，特殊是补充解题注意事项

单选最后一条，多选最后两条相对比较难点，是选择题的拉分点。多选一般选两个，选三个选项的一般只有一题，选四个的基本上没有，坚持不会的宁可少选也不要多选的原则。复杂的、综合性比较强的电学选择题容易失分，因为它们与我们的生活经验联系相对比较不紧密，所以平时学习中特别要多关注、多接触、多练习。化繁为简、化难为易、要正确迅速地确保全得分或者多得分。课堂训练1（单选）物理学知识在生产、生活中有广泛的应用，下列说法中错误的是()A.家用电磁炉利用涡流产生的热量蒸煮食物B．家用电饭锅利用温度传感器把热学量转化为电学量C．高频扼流圈的主要作用是“通低频、阻高频”D．回旋加速器利用了电磁感应原理D2.（单选）如图所示,L1、L2为两个相同的灯泡，线圈L的直流电阻不计，灯泡L1与一理想二极管D连接.下列说法中正确的是()A．闭合开关S后，L1会逐渐变亮B．闭合开关S稳定后，L1、L2亮度相同C．断开S的瞬间，L1会逐渐熄灭D．断开S的瞬间，a点的电势比b点高L1LL2ErSDbaD3.(多选)如图所示，光滑的水平地面上有三块质量均为m的木块a、b、c，a、c之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在b上，使三木块一起运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某木块上，系统始终保持相对静止.下列说法正确的是()A．无论粘在哪块木块上，系统的加速度一定减小B．若粘在