统编版语文二年级上册第二单元大单元 作业设计

统编版语文二年级上册第二单元大单元作业设计统编教材二年级（上册）第二单元作业单

学校班级姓名

单元概况：

1.对应单元：统编版教材二年级（上册）第二单元

2.人文主题：体会识字乐趣，感受大自然的美妙

3.语文要素：试着用多种方法识字

4.单元目录

1场景歌（2课时）

2树之歌（2课时）

3拍手歌（2课时）

4田家四季歌（2课时）

◎语文园地（2课时）

5.作业完成时间：

二年级语文每周6课时，完成第二单元教学任务需要13课时（其中，10课时用于教学，3课时用于完成单元作业）。

二、单元作业目标

序号单元目标描述单课对应目标认知水平

123◎

1认识54个生字，会写40个字，会写25个词语。认识隹字旁，知道它与鸟有关，能用部件归类法识字。√√√识记

2能正确、流利有节奏地朗读课文。背诵《树之歌》《田家四季歌》和中华美德的名言。√√√识记

3能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。√√√理解

4了解量词的不同用法，能在生活情景中恰当运用量表达生活中的事物。√√√应用

5初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。√√√应用

6学会用部首查字法查字典，初步建立部首的概念。√应用

7阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每个月开花的花名和特点。√理解

8写好左右结构的字，注意有的字左边窄、右边宽,有的字左边宽、右边窄，养成良好的写字习惯。√√√√应用

三、单元作业框架

年级/册次/单元二年级上册第二单元

单元类型识字单元

教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业水平等级

会写40个字，会写25个词语。学习学习用部首查字法查字典。1.熟读文中注音字。2.圈出文中多音字，确定读音。3.阅读关于数量的词语。完成《补充习题》。3’+3’+3’完成《习字册》。10’+10’+10’+10’自主复习生字词。知道

能正确、流利地朗读课文，背诵《树之歌》《田家四季歌》。通读单元所有课文。有节奏地读四篇课文。背诵《树之歌》《田家四季歌》。知道

积累并运用表示数量的词语，学会根据部首归类识字。用部首归类识字完成《补充习题》。3’+3’+3’学会查字典预习课文，写好词格。知道

能借助图片或关键词，了解课文内容。借助图片识字。根据板书提示词回顾课文内容。理解应用

用部首查字法查字典。用部首查字法查葡、紫、狸、笨、酸。10’在课外阅读中遇到不认识的字用部首查字法查字典。应用

写好左右结构的字，注意有的字左边窄、右边宽,有的字左边宽、右边窄，养成良好的写字习惯。当堂完成描红习作。5’写一写本单元左右结构的字。10’应用

能朗读并背诵做人的名言，大致了解名言的意思。查阅名言解读资料，了解名言大意。有感情诵读。5’背有感情诵读、诵做人的名言。5’积累有关中华传统美德的名言。理解

感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读成果。交流自己最近读过的书，喜欢的汉字，和同学一起说来听听完成学单10’继续阅读推荐书籍。理解应用

备注：：代表笔头作业；数字代表每次作业预计所需时间。

单元作业内容

（一）预学作业单

1.读一读，连一连，把拼音宝宝送回家。

huàsōunàijiāngdàisāngshān

艘耐疆桦杉戴桑

2.给下列生字宝宝注上正确的音节。

雀()深()虽()桂()雄()锦()灵()辛()铜()翠()丛()农()

3.以下是第二单元要求会写的生字，请根据字形结构给生字归类，注意不同结构汉字书写的基本要求，做到正确、规范、整洁。写不好的可以多写一个。

会写的字：处园桥群队旗铜号领巾杨壮桐

枫柏松棉杉化桂歌写丛深六熊

猫九朋友季吹肥农事忙归戴辛苦

独体字

左右

结构

上下

结构

全(半)包围字

5.我能数笔画，并组词。

“杨"共有（）画，第五笔是（），组词（）（）。

“化”共有（）画，第三笔是（），组词（）（）。

“九"共有（）画，第一笔是（），组词（）（）。

“戴”共有（）画，第十五笔是（），组词（）（）。

“事"共有（）画，第八笔是（），组词（）（）。

（一）当堂作业单

1.完成《习字册》，每个生字描红、仿影、书写各一遍。

2.完成课后相应习题。

P17二、三P19二、三P22二P24二

3.形近字组词。

领（）桐（）场（）桂（）从（）

邻（）铜（）杨（）娃（）丛（）

（三）随堂作业单1

1.回忆课文内容，选词填空。（填序号）

①处②道③艘④只⑤方⑥块⑦行⑧条

一（）海鸥一（）帆船一()军舰一（）港湾

一（）鱼塘一（）稻田一（）垂柳一（）小溪

2.选一选，填一填。

对—队铜—同巾—金园—圆

（）错（）学（）色公（）

排（）（）号毛（）（）形

3.按课文内容填空。

小朋友，我们先来到了美丽的大海边，看到了一（）海鸥，一()港湾。一（）军舰，一()帆船；我们又来到了乡村田间，看到了一()鱼塘，一（）稻田。一()垂柳。

（三）随堂作业单2

1.连一连，背一背。

枫树秋天活化石十年树木叶落归根

松柏四季满院香树高百尺人无志不立

金桂开花披绿装树无根不长百年树人

银杏水杉叶儿红

2.辨一辨，再组词。

风（）同（）公（）白（）

枫（）桐（）松（）柏（）

3.根据树叶的特点，照样子写一写。

例：梧桐树叶像手掌。

银杏树叶像___。

松树叶子像___。

柳树叶子像___。

（三）随堂作业单3

1.比一比，组词语。

歌（）丛（）猫（）友（）

哥（）从（）苗（）有（）

2.试试看，看谁说得多。

例：一（口）鱼塘一（方）鱼塘一（个）鱼塘

一（）稻田一（）稻田一（）稻田

一（）翠竹一（）翠竹一（）翠竹

一（）垂柳一（）垂柳一（）垂柳

3.我发现，带有隹和鸟字边的字，他们都表示和___有关，带有的字，和动物猛兽有关系。

我能查字典积累5个鸟字旁的字：

我能查字典积累5个隹字旁的字：

我能查字典积累5个反犬旁的字：

（三）随堂作业单4

1.比一比，组词语。

吹（）肥（）是（）戴（）

欢（）把（）事（）带（）

2.选一选，填一填。

①耕②采③除④播⑤插⑥打⑦行⑧条

（）谷（）桑（）种（）田（）草（）秧

3.给多音字选择正确的读音打√。

（1）今年夏天天气特别炎热，很多地方都遭受了旱灾，人们多么希望痛痛快快下一场（chángchǎng）雨，让广场（chángchǎng）上的树木都喝够水，恢复往日风采。

（2）袁隆平爷爷就是那位让全中国人民吃饱饭的了（liǎole）不起的科学家，学习了（liǎole）他的故事，我懂得了（liǎole）惜粮食。

（四）课后作业单

1.以下是本单元要求掌握的词语，请你熟练地读出来。

会写的词语：花园石桥队旗铜号欢笑杨树树叶枫树木棉水杉化石金桂写字丛林深处竹林熊猫朋友四季农事月光辛苦棉衣红领巾

2.我会查字典。

（1）认识这个字我却不知道意思，可以用（）

A音序查字法B部首查字法

（2）遇到不认识的字，可以用（）

A音序查字法B部首查字法

3.我会照例子写一写。

例：梧桐树叶像手掌

月儿弯弯像

荷叶圆圆像

柳条长长像

4.按要求完成作业。

同同在参观植物园的时候，看到这个牌子，但是他不认识“橄榄”两个字，他根据形声字的特点猜这两个字念_____________，__________________。字义跟

有关。

同同回家后用部首查字法查了这两个字，记住了它们的读音。

要查的字部首除去部首有几画页码读音

橄

榄

（五）长程作业单

1.量词真奇妙，我会根据实际情况准确运用。

一（）城堡一（）太阳

一（）水桶一（）铲子

一（）海星一（）螃蟹

2.读十二月花名歌，并连一连，填一填。

正月水仙满枝香

四月牡丹斗冰霜

八月山茶案头供

冬月桂花国色香

腊月寒梅满盆开

我知道“正月"的“正”读_____________，冬月是农历的月，腊月是农历的月。

3.认真阅读短文，完成练习。

十二月水果歌

正月甘蔗节节长，二月青果两头黄，

三月梅子酸汪汪，四月枇杷满街黄，

五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，

七月红菱人人爱，八月苹果装满筐，

九月栗子张开口，十月金橘满园香，

十一月橙子红彤彤，十二月里黄菱肉儿脆松松。

用“"画出水果名称。我知道酸汪汪的水果是_____________，红如火的果子是_________________。

我会把这些水果按成熟的时间排个队。

苹果梅子枇杷杨梅莲蓬

我还知道其他水果的名称。

4.认真阅读《有故事的汉字》，做简单阅读记录，并跟小组同学聊一聊自己感兴趣的汉字。

读书记录卡

书名作者阅读时间

()月()日，我读了第()页到第()页的内容。

()月()日，我读了第()页到第()页的内容；

()月()日，我读了第()页到第()页的内容；

()月()日，我读了第()页到第()页的内容；

()月()日，我读了第()页到第()页的内容；

()月()日，我读了第()页到第()页的内容。

我觉得最有趣的汉字是（____________)；我最喜欢的汉字是(_)，原因是(____)；我觉得最讨厌的汉字是(_)，理由是(____)；阅读中我还有很多新的发现(_)，想和大家讨论。

单元学习整体回顾

序号项目完成情况自评师评

1单元作业单（）★（）★

2亲子阅读（）★（）★

3古诗文积累（）★（）★

4每日练字（）★（）★

备注：1.序号和项目可根据具体情况，自主增删；2.亲子阅读完成情况，填写书名，已读页码；3.古诗文积累完成情况，填写诗词作者、题目；4.采用星级评价制，括号中可填写数字1-5。

二上“整本书阅读”推荐书单

【快乐读书吧】1.童话故事：《小鲤鱼跳龙门》金近著2.童话故事：《“歪脑袋”木头桩》严文井著3.童话故事：《孤独的小螃蟹》冰波著4.童话故事：《小狗的小房子》孙幼军著5.童话故事：《一只想飞的猫》陈伯吹著【课内作家】6.绘本类：《曹冲称象》陈寿/原著，杨永青/编绘7.绘本类：《坐井观天》庄子/原著，海秋/编绘8.绘本类：《大禹治水》司马迁/原著，蔡峰/编绘9.漫画类：《父与子》（德）卜劳恩