比赛获奖喜报范文

比赛获奖喜报范文第1篇比赛获奖喜报范文第1篇各市县(自治县)卫生局、人口计生委(局)，卫生计生局，省农垦总局卫生局，医学院附属医院，解放军总医院分院，驻琼部队医院，各大型民营医院，委直属各单位，委机关各处室：

由省卫生计生委主办，省医学会和委直属机关团委联合承办的“广药晨菲杯”第二届全省青年医学科普能力大赛于x月x日-x月xx日在海口举行。本篇文章来自资料管理下载。全省卫生计生系统共有30家单位选送108名选手报名参赛。经资格审核、初赛和决赛，共产生个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀组织奖6名。

为表彰先进，现将获奖名单予以通报，希望各单位以本次大赛为契机，结合单位实际，重视科普工作，加强组织领导，创新活动形式，为我省医学科普事业改革发展做出新的更大贡献。

201x年x月xx日

比赛获奖喜报范文第2篇数学奥林匹克夏令营获奖喜报

年中国数学奥林匹克协作体第11届夏令营

华南师大附中获奖喜报

2011年7月17----27日，中国数学奥林匹克协作体第11届夏令营由东北师大附中承办，来自全国数学竞赛最顶尖的22所协作体学校的20多名优秀教练员以及231名优秀营员参加了这项活动，我校学生取得了优异成绩。获奖名单如下：

一等奖

陈嘉杰

杜稼淳

二等奖

郭瀚民

张子健

黄

锴

尚雨潇

蔡

宇

黄一洌

温

晓

三等奖

陈天聪

陈柯旭

郑丹丹

特向以上获奖学生及其指导老师李兴怀、宋红军、韦吉珠等老师表示热烈祝贺！

教学处

数学科

2011年8月23日

比赛获奖喜报范文第3篇冲越刚过，激情刚过，

可是激动的心情还未来的及回味，

朱冬艳挑战极限，挑战成功，你做得出色！

做得精彩！你奋发拼搏进入了女子100决赛，

你是那样令人骄傲，“砰”发令枪声响直插云霄！

“嗖”各运动健儿们犹如离弦的箭直冲终点！绚丽多彩的音符在赛道上灵动地跳跃着，

天空万里无云，把你们拥抱，

愿你们在比赛中取得优异成绩，我班的运动健儿们，

加油吧！风在呐喊，

红旗在招手！Comeon！

去做就这么简单，只要我们努力，

我们一定会有所收获。

云水悠悠，风雨悠悠，艰难困境伴随左右。

但我们并不要管，去做，就这么简单，

不管它的后果会是什么。

比赛获奖喜报范文第4篇1、大学是青春相聚的净土，大学是神圣的知识殿堂，愿你在这方净土播下你的期望，在这殿堂里收获你的梦想；祝学业进步！

2、大学堂，学业忙，多吸收，多储藏，学有时，知无疆，学有短，师有长，知不足，要补上，学业成，大器量，祝福你，学业好，身安康！

3、彩旗飘扬歌欢唱，同学见面情谊长。问候声声身边傍，立下壮志学海闯。早出晚归快乐长，知识海洋任徜徉。珍惜青春好时光，为国为民成栋梁。祝你学有所成，走向辉煌！

4、用追求造船，用理想制帆，用毅力执浆，用坚持明确方向；将青春的船划进了大学的海洋，愿你在大学海洋里畅游的四年中，不失目标，愉快航行！

5、去年今日大学中，师生情谊比天高，今年学生天涯散，恩师重接新学生，吾等不敢忘师恩，今年教师节气至，发条短信送祝福，祝您事业节节高，天天无忧乐开怀！

6、大学是人生的一个里程碑，毕业意味着咱们不得不选取另条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自我的愉悦！珍重！

7、我们用青春的汗水，换来了大学的喜悦。左手握青春，右手拽梦想，青春握手心，梦想放肩膀，大学，我来了！祝广大学子用你们的青春、梦想好好在大学拼搏，好好去闯一闯！

8、步入大学迎来一片新的天地，为了理想为了将来去拼搏去努力；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！祝福大一新生大展宏图，捷报连连！

9、告别忙碌的生活，迎接崭新的岁月，告别艰辛的高中，迎接未来的大学，告别奋斗的从前，迎接轻松的今天，愿你的大学新生活，充满活力，精彩灿烂。

10、请带着父母的一份叮嘱，女友的一份思念，兄弟的一份牵挂，以积极向上的态度面对新的求学路程，坚持不懈的努力将会给你的未来增添自信的力量，在新的大学生活里，祝你事事顺心，天天开心。

11、美好的大学生活开始了，祝你在学业上有所斩获，在学途上一帆风顺，在学校里风生水起，大学新生活，把握好自己，做成功的自己！

12、一连苦读数载，金榜题名快哉；走入大学生活，过的快活自在。人生很是精彩，好好把握现在；虽然不在一块，祝福一直都在！

13、六月花开香气浓，捷报翩翩别样红。快乐蔓延数万重，亲友相贺欢喜共。举杯畅饮话成功，今朝实现求学梦。再入学府长才干，前途风光正灿烂。愿你前程似锦。

14、恭喜你金榜提名，考上自己所期望的大学。上帝是公平的，寒窗十年你奋斗的成果，终于有了好的收获，祝你在踏入大学后继续努力，学业有成。祝贺你，朋友！

15、踏上新的征程，扬起梦想风帆，遨游大学殿堂，汲取丰富知识，增强自身能力，一路勇敢前行，不畏困难艰辛，开创辉煌人生！

16、大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福！珍重！

17、金榜题名是昨日的辉煌灿烂，从这天步入大学校园，一切骄躁的不安，记得按清除归零键，心要静，意要坚，再接再厉把前途渲染，刻苦发奋，孜孜不倦，辛劳汗水齐浇灌，终有一天你会一飞冲天，再续昨日的美满。祝大学生活一帆风顺，收获满满。

18、集一滴雨露，为你浸润；采一片鲜花，为你陪衬；携一缕阳光，为你灿烂；发一份祝福，为你喝彩。兄弟姐妹，在新的学校拥有更多精彩，在新的学期取得更加优异成绩，这个是务必的！

19、听说你即将启程，步入大学生活。朋友莫忘联系，短信送来提醒：出门在外不易，多多保重身体；真诚对待他人，多多结交好友；保持乐观心境，凡事莫要着急。愿你如意，幸福满溢。

20、大学生活好时机，培养独立好习惯。生活要独立，起居需自理。学习要独立，开拓求新知。思想要独立，明辨是与非。辛苦此一时，赢得是未来。

21、高考是船，船上满员，奋发图强，期盼三年，终到彼岸；大学是岸，崛起天边，缤纷绚烂，期盼N年，终得欢喜笑开颜。祝你在大学校园里，新环境，新机遇，新挑战，自信满满，勇敢登攀，学业蒸蒸日上，生活开心顺利，拥有更多的精彩绚丽！

22、经过千辛万苦最后挤过了高考独木桥，来到了天堂般的大学，愿你在那里插上知识的翅膀乘风飞翔；祝学得开心！玩得快乐！

23、十年寒窗苦读，换来今日成就，十年拼搏岁月，迎来今日大学舞台，十年风风雨雨，送来今日梦想的启程，祝大学生涯，收获成功，收获成就，收获成绩，收获美好未来。

25、“大学”是一部“书”，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。祝愿你找到打开“黄金屋”的“金钥匙”，牵手“颜如玉”，幸福快乐“大学生活”乐悠悠！

26、新的生活、新的学年，就是一个新的出发点，是学道授业的连续，更是开辟翻新的开始。让我们收藏起曾经的光辉和光荣，作为更上一层楼的基石；摒弃掉那些苦涩和泪痕，当作拼搏路上的考验。书山有路，学海无涯，能补拙，苦亦甘甜。

27、太阳当空照，大学来报到，愿你爱学习，爱劳动，爱人民，也爱谈恋爱，祝你心情好，学习好，前程好，爱情更美好。

28、上大学不辛苦，辛苦也不怕，学好强国家，社会需要你，发奋学好它，新的大学生活开始了，祝你一帆风顺。

29、大学的生活就在眼前，父母的关怀不在身边，飞出的风筝不要挣断思念的线，大学的校园如此多彩，集体的生活如此温暖，珍惜青春的时光刻不容缓，好好学习，前面就是梦想的彼岸！

30、暑假结束啦，秋天来啦，收获的时节到啦，金榜也题名啦，新的学习开始啦，以为着新的使命来临啦。愿你发扬以前的刻苦努力学习一刻不放松，创造美好未来，创造绚丽多彩的人生。

比赛获奖喜报范文第5篇为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，XXX工会决定举行20xx年春节文体活动，具体安排如下：

一、参加人员

全局职工可自愿报名参加活动项目

二、活动时间

20xx年2月16日下午13：00——17：00(农历十二月二十八日)

三、主办单位

主办单位：局工会

活动组委会：

组长：XXX

成员：XXX

四、活动项目及组织人员

1、钓鱼比赛：

2、套圈比赛：

3、飞标比赛：

4、掰手腕比赛：

5、扑克比赛：

火箭组织人：

五、活动规则

1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定(见附表1)。

2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定(见附表2)。

3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况(见附表3)按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。

4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别

(1)男子组A级别(40周岁以上)

(2)男子组B级别(40周岁以下)

(3)女子组。获奖情况按胜负情况确定。

男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。

5、扑克比赛规则。

两项比赛每人只可报名参加一项。

(1)打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3—A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒(扑克)比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月14日前将产生决赛名单，2月16日进行决赛。获奖情况(见附表5)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

(2)火箭比赛。参加扑克比赛的人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。2月16日进行决赛。获奖情况(见附表6)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

六、几点要求

1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。

2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除2月16日外，活动不得利用工作时间。

3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。

4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到2月10日

比赛获奖喜报范文第6篇Hieveryone,

MynameisDongqiYangfromchina,IamhorrortobeheretodayandIamveryhappytoreceivethisaward.

Asyoucanimagine,asinternationalstudentsinAustralia,thebiggestchallengeisEnglish,

IrememberedthatwhenIcomeherefirsttime,thereisapartyinthehouseofmyhomestay.Duringthetime,theyplayedjokesandtheylaughedallthetime,doyouknowhowembarrassedthatis,everyonelaughedexceptyou.SoIpretendtounderstandthejokeinanotherparty,IsaweveryonelaughandIlaughtooin5secondslater.Myhomestaywassurprisedaboutthatandaskedme“doyouunderstand?”，andIanswered“no”，??“Sowhydoyoulaugh?””becauseIdonotwanttobeembarrassed”！

ButasIreceivethisawardtoday,Iwanttothanktothem,becausetheyencouragemetobeinvolvedwiththecommitteeratherthanstayinginathome,playcomputerandspeakChinese.

WhenIcametoWantirnaCollegefirsttime,Imetlizcollarwhoisinternationalstudentcoordinator.Sheisverykindtome,andsheencouragemejoinSRC,IwenttoSRCmeetingsregularlyallthetime,butIdidn’tevenknowwhatSRCwas!ThatisthereasonwhyItoldher,Idon’twanttogotoSRCanymore.?Butshesaid“whynot?Youshouldgoandyouhavetogo!”Iasked”why?”shesaid:”becauseIsaidso!”

Butasiireceivethisawardtoday,Iwanttothankher.Shehelpsmealot.

Truthbetold,IamnotthebeststudentinWantirnaCollege,butIappreciatethisawardandIwilltrymybestinfuture.

IthinkIgot10secondsleft,IwanttothanktoLesandVerawhoismylovelyhomestay,thankstoLizcollarwhoisinternationalstudentcoordinator,Istronglywanttothanktomymother,becauseshesupportmeandgavemetheopportunitytocometoAustralia.AndthankstoWantinranCollege,thankstoAustraliaandfinally,thankstoeveryonetobeheretonight.

Haveagreatnight.

比赛获奖喜报范文第7篇送走了春日的花朵，送走了夏日骄阳，

迎来的是丰收的秋天，也迎来了热情激荡的运动会，

温暖的阳光下是一张张青春活力的笑脸，

运动员们在浑洒汗水的同时，也收获着运动的快乐。

啦啦队呐喊此起彼伏热情四射，

热情的汗水、温暖的微笑长久地荡漾在赛场间。

晚秋风光，气爽秋高。

望校园内外，惟菊傲放。

师生齐动，壮志滔滔。

擦掌磨拳，热情激扬，欲与天公试比高。

于今日，看红妆须眉，分外英豪。

奖牌如此多娇，引无数健儿尽折腰。

凭竿耸立，理想标高。

跑道长长，足下风飘。

挑战极限，跨越标高，

奋力拼搏展天娇。

赛场里，数风流人物，还看今朝。

比赛获奖喜报范文第8篇各部门及全体工作人员：

在新春佳节即将来临之际，为感谢大家为公司作出的积极贡献，公司将于2014年1月*日举办年会。现将年会相关事宜通知如下：

1.年会举办时间：2017年1月x日(星期x)下午15：00--19：00，有节目人员以及布置会场人员13：00到场，其他人员能准时到场，以便年会准时开始。

2.年会举办地点：高新技术产业开发区瑞达路68号(与合欢街交叉口)郑州光华大酒店*楼**号多功能会展厅。

3.年会内容主要包括领导讲话、娱乐节目、聚餐等项目，可带家属，家属最多限2名，望在1月5日下午下班之前汇报给企业文化传播部。

同时，希望大家提前准备一些好玩的节目，到时会有给大家展示才艺的机会，以增加年会的气氛。

关于公司年会具体事宜如上，请大家按通知的内容去做，望大家能够积极配合和支持!

谢谢!

比赛获奖喜报范文第9篇学习目标

1．认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。

2．默读课文，把握谈话的主要内容。

3．能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。

学习重点：把握访谈的主要内容，继续开展关于阅读的综合性学习活动。

学习准备：准备材料《我的童年》，学生人手一份；课前搜集有关季羡林的资料。

课时安排：1课时

学习过程

一、导入

1．各组交流一下读书活动的开展情况。

2．准备好课前发的材料。

阅读《我的童年》，谈一谈读后的感受。

3．比较一下《我的童年》和《窃读记》的异同。

4．读一读课前搜集到的有关季羡林的资料。

今天，就让我们跟着苗苗一起走进季羡林先生家，采访一下这位德高望重、酷爱读书的老爷爷，听听他对读书的见解。（板书课题）

二、做采访准备

说一说自己想采访的感兴趣的读书问题。（教师做好记录）

讨论一下在采访时应注意哪些问题。（礼貌问题、作记录问题……）

二、读课文，找到自己的答案

1．初读课文，读准字音。

2．在季老的话语中，找到自己问题的答案。

三、感悟课文内容

1．季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？谈谈你对这几点的认识。

（1）把文章写好，要多看书；

（2）要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语；

（3）进行古诗文积累。

2．这篇文章与以往的文章有什么不同之处？

这篇文章是一篇访谈录，一问一答式。

我们在访问爱读书的人时，用这样的记录方式就很好。希望同学们把我们的读书活动继续进行下去，开展得丰富多彩。

3．谈谈你对题目的理解。

小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才能成才的内容。

四、个性阅读，独特见解

1．在小组内就感兴趣的某一个问题展开讨论，交流自己的感受。还可以提出与文中人物不同的见解。

2．形成小组意见全班交流，达成一些共识，得到启发。进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求。

3．谈谈你对闲书的认识。

五、朗读课文，体会人物的特点

1．同位俩分角色读课文，读完后互相评价。

2．两名学生分角色一问一答。

3．全班对于他俩的读进行评价，说出理由。

六、学技巧，指导综合性学习活动

通过读这篇文章，说一说进行访谈活动还应注意些什么。

七、辩论

对课上和写作业的时候看闲书、学生偏科、背两百首诗和五十篇古文多不多；如果你想学好语文，先爱上阅读等问题进行辩论，说出自己的见解。

八、拓展

调查一下本班同学阅读的书目；

采访爱读书的人，列一个采访提纲，并做一份访谈记录。

比赛获奖喜报范文第10篇各市、县、自治县住房和城乡建设局，经济开发区规划建设土地局，各有关单位：

由我厅委托xx省建筑业协会组织开展的201x年度xx省建设工程“绿岛杯”奖的评选工作已经结束，经过严格的评审和公示，“海口天利五星级酒店”等23项工程荣获此奖，本篇文章来自资料管理下载。为鼓励获奖企业，促进我省工程质量整体水平提高，经研究决定，现对获奖工程的承建单位给予通报表彰(名单见附件)。

希望获奖单位再接再厉，创出更多的精品工程。同时号召我省建筑业企业积极学习获奖单位创建精品工程的成功经验，本篇文章来自资料管理下载。强化质量意识和责任，严格执行工程建设法律法规和标准，为我省建设事业的发展做出贡献。

201x年x月xx日

比赛获奖喜报范文第11篇话题作文写作训练

1.“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山;其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。

读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。

要求：①字数不能少于700字，文体不限，诗歌除外。②不得套作，不得抄袭。③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。

拼现在，赢未来

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人若没有流下奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。

墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书法比赛。

平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同学们都戏称我为“菩萨”，因为我一坐下练字就是一练一下午;夏日炎热，我常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习;即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……

有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了;手指因为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧;虽然写到手臂酸涩，但看着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而奋斗。

那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。顿时，我整个人石化在原地——这是梦吗?旁边同学的欢呼和内心抑制不住的激动告诉我，这不是梦!这是我用上百个日日夜夜，上万分拼搏和努力换来的。

那些汗水和墨水，不仅带来了一张张奖状和奖牌，更重要的，是它带给了我良好的习惯和可贵的品质：练习书法让我浮躁的内心能沉静下来，戒骄戒躁，不论外界的干扰有多大，我都可以做到静心凝神，自觉将自己的事情做好;练习书法还锻炼了我的耐心和毅力，“慢功出细活”它使在学习中急急躁躁、粗心大意的我也慢下来、细下来，在成长的道路上，一步一步，踏踏实实。

“尽力而为，放手去搏，只要你拼尽全力、不负自己，结果什么的已然不重要了。”成功之花，都是在苦难的土地上，用血和汗浇灌而成，拼搏，不仅给了我旁人羡慕的成绩，它还给了我终生受用的好习惯，让我在未来的路上越来越优秀。

比赛获奖喜报范文第12篇尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：

抚州市慈善爱心超市是一家非营利性慈善机构，是市委市政府一项重要民心工程。从XX年成立至今五年，每年为城区6个办事处、47个居委会低保中的XX户特困人员免费发放300元实物，全年需要资金60万元，共发放200多万元。这些资金全靠社会各界爱心人士和爱心单位赞助，只要捐赠300元，就可解决一个家庭半年的生活日用。他们只要带上身份证、低保证就可以在超市里随意领取需要的生活用品。领取对象可以根据家庭需要，可以电话预定，对行动不便的残疾人、孤寡老人、无行为能力的人，爱心超市送货上门。

公益慈善奖不同于其它奖项，它是对一个人、一个单位社会责任心与爱心的社会评价，具有特殊的含金量，我作为年度公益慈善的优秀人物，将予以珍惜。同时，我又觉得自己做的不够，，应该向获得年度十大公益慈善的人物与单位学习与致敬！因为他们的公益慈善做的比我们多，比我们好！

公益慈善是一首歌，是一盏灯，通过对公益慈善活动的表彰与鼓励，必将使全社会更多的人、更多的群体参与到该项活动中来。“只要人人奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们共同努力，把我省的公益慈善事业做的更大、更好！谢谢大家！

比赛获奖喜报范文第13篇【学习目标】

１、认识３个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。

２、默读课文，把握谈话的主要内容。

３、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。

【学习重点】

把握访谈的主要内容，继续开展关于阅读的综合性学习活动。

【学习准备】

准备材料《我的童年》，学生人手一份；课前搜集有关季羡林的资料。

【课时安排】

１课时。

【学习过程】

一、导入

１、各组交流一下读书活动的开展情况。

２、准备好课前发的材料：

阅读《我的童年》，谈一谈读后的感受。

３、比较一下《我的童年》和《窃读记》的异同。

４、读一读课前搜集到的有关季羡林的资料：

今天，就让我们跟着苗苗一起走进季羡林先生家，采访一下这位德高望重、酷爱读书的老爷爷，听听他对读书的见解。（板书课题）

二、做采访准备

１、说一说自己想采访的感兴趣的读书问题：

（教师做好记录）

２、讨论一下在采访时应注意哪些问题：

（礼貌问题、作记录问题……）

三、读课文，找到自己的答案

１、初读课文，读准字音。

２、在季老的话语中，找到自己问题的答案。

四、感悟课文内容

１、季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？谈谈你对这几点的认识：

⑴把文章写好，要多看书。

⑵要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语。

⑶进行古诗文积累。

２、这篇文章与以往的文章有什么不同之处？

这篇文章是一篇访谈录，一问一答式。

我们在访问爱读书的人时，用这样的记录方式就很好。希望同学们把我们的读书活动继续进行下去，开展得丰富多彩。

３、谈谈你对题目的理解：

小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才能成才的内容。

五、个性阅读，独特见解

１、在小组内就感兴趣的某一个问题展开讨论，交流自己的感受。还可以提出与文中人物不同的见解。

２、形成小组意见全班交流，达成一些共识，得到启发。进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求。

３、谈谈你对闲书的认识。

六、朗读课文，体会人物的特点

１、同位俩分角色读课文，读完后互相评价。

２、两名学生分角色一问一答。

３、全班对于他俩的读进行评价，说出理由，如：

“我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。”从中可以看出季羡林老先生亲切幽默、平易近人，说得形象生动，听来如临其境。

“爷爷，我和您太像了，我也喜欢看闲书。有一回上数学课，我低着头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。”从话语中可以感觉出苗苗的童稚与可爱。

“三贯通，这才是２１世纪的青年。”对下一代青年的殷切希望与深深关爱。

七、学技巧，指导综合性学习活动

通过读这篇文章，说一说进行访谈活动还应注意些什么。

八、辩论

对课上和写作业的时候看闲书、学生偏科、背两百首诗和五十篇古文多不多；如果你想学好语文，先爱上阅读等问题进行辩论，说出自己的见解。

九、拓展

１、调查一下本班同学阅读的书目。

２、采访爱读书的人，列一个采访提纲，并做一份访谈记录。

比赛获奖喜报范文第14篇1、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自盛自责自悟自重……。

2、就算砸碎钟表，谁也休想把时间的脚步束缚半秒钟。

3、聪明的人经营健康，明白的人储存健康，普通的人不懂健康，糊涂的人忽视健康。

4、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

5、同学请的饭局，可以随随便便，像个家里人；朋友(战友)请的饭局，可以大大方方，像个主人；领导请的饭局，必定小心翼翼，像个陌生人；请领导的饭局，一定要毕恭毕敬，像个仆人；被人请的饭局，自然客客气气，像个客人。

6、发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。

7、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。

8、没有经济上的独立，就缺少“自尊”，没有思考上的独立，就缺“自主”，没有人格上的独立，就缺少“自信”。

9、无知和愚昧是任何人都讨厌的事，但这只能通过学习避免；美丽和健康是任何人都自豪的事，但这最好加上保养维持。

10、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

11、世间只有圆滑，没有圆满。

12、人们都知道的，是生活；人们不知道的，才是艺术。

13、把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。

14、吹捧自己是自欺欺人的痛快，中伤别人是有损自己的卑劣。

15、真正的爱不是暂时的感动；而是一生的回味。

16、活着本身就是一种幸运，年轻本身就是一种幸福。

17、爱情可以浪漫，但不要浪费；不要随便牵手，更不要随便放手。

18、阳光虽然暖和，可照射的时间长了，也会遭到谩骂。

19、有三种东西必须避免：懒惰野蛮和嘲讽。

20、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。

比赛获奖喜报范文第15篇舞蹈比赛范文尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好

首先十分感谢主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。

我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----双语艺术学校参赛队。

我是领队。

经过这几天的培训与紧张的赛事，由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。

在这次比赛中，我们得到了主办单位“中国少儿文